信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評選方案.doc

開陽一小開展課題“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究”優(yōu)課評選暨第十三屆“勤耕杯”優(yōu)質(zhì)課評選方案 一、活動目的 為了提升教師業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分展示了我校教師良好的精神面貌和扎實的教學(xué)基本功,體現(xiàn)了我校教師良好的專業(yè)知識和教學(xué)素養(yǎng)。結(jié)合課題信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究工作，以每年一屆的校內(nèi)“勤耕杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動為平臺，開展優(yōu)課評選活動。希望通過這樣活動的開展，能促進(jìn)我們的老師更新教學(xué)理念，調(diào)動老師在課堂教學(xué)中有效應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，激勵老師們不斷前行，對我校教學(xué)教研工作起到積極的推動作用。二、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好活動的宣傳工作，充分調(diào)動中小學(xué)校和廣大教師參與活動的積極性；統(tǒng)籌制定活動方案，明確各部門工作職責(zé)，落實開展活動所需的各項經(jīng)費(fèi)，保障活動順暢進(jìn)行；督促各學(xué)科組認(rèn)真開展活動，圓滿完成工作任務(wù)。3、 主題：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究4、 活動時間：2016年11月24、25、26日。 11月24日：語文學(xué)科 11月25日：數(shù)學(xué)、英語學(xué)科 11月26日：綜合學(xué)科五、參評對象及要求： 1、對象：以備課組為單位，每組推選1名教師參加。2、要求：（1）執(zhí)教教師自選課題，在自備的基礎(chǔ)上以年級備課組為單位集體備課，經(jīng)過認(rèn)真磨課，反復(fù)修改方可進(jìn)行賽課，要賽出風(fēng)采、賽出水平。 （2）活動期間各備課組要收集好資料，寫好簡報或總結(jié)。各位教師要根據(jù)此次活動的情況，結(jié)合課題研究主題撰寫一篇論文，參加學(xué)校12月份的論文評比活動。（3）備課、上課、說課、反思均要以本組課題研究主題為中心開展。 3、參賽學(xué)科語文：各備課組出1節(jié)；數(shù)學(xué)和英語：各備課組出1節(jié)；綜合組：音美組、體育組、科學(xué)綜合實踐組各出1節(jié)。（4）各年級不能缺席評比活動。六、評選辦法（一）評選流程第一輪，備課組初選：各備課組根據(jù)9、10月份開展的“組內(nèi)課題研究觀課研課”活動，通過活動情況推1名教師參加校級比賽。第二輪，校級評選：各選手根據(jù)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評選方案，結(jié)合本組的課題研究主題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、上課、說課及教學(xué)反思參加比賽。第三輪，縣級以上比賽：學(xué)校根據(jù)校級優(yōu)質(zhì)課評選的結(jié)果，結(jié)合相關(guān)文件精神上報教師參加比賽。七、優(yōu)質(zhì)課評比內(nèi)容和方法（一）內(nèi)容包括教案設(shè)計、上課、課后反思、電教手段四項內(nèi)容。1、教案設(shè)計及說課：每位參評教師準(zhǔn)備教案一式7份，上課前交評委。占總分的20%。2、課堂效果：由評委組成員到課堂聽課，按評價標(biāo)準(zhǔn)打分。占總分的60%。3、課后反思：課后就上課的情況進(jìn)行書面反思，小結(jié)一節(jié)課的成功與不足，并提出改進(jìn)的辦法。準(zhǔn)備一式7份，交評委。占總分的10%。4、信息技術(shù)運(yùn)用：講課課教師要根據(jù)課題內(nèi)容，制作使用課件，充分應(yīng)用班班通設(shè)備等多媒體進(jìn)行教學(xué)。占總分的10%。（二）方法：按評委打的總分高低排出名次。八、活動獎勵1、對于參加評優(yōu)課的執(zhí)教者，校級獲獎按開陽一小教師考核方案中校級優(yōu)質(zhì)課加分標(biāo)準(zhǔn)加分；同時獲得擇優(yōu)推薦參加縣級以上優(yōu)課評比資格。2、本次活動按語文、數(shù)英、綜合學(xué)科三個組分組別進(jìn)行評比，獲獎名次分配如下：組別參賽人數(shù)（人）獲獎名額分配一等獎二等獎三等獎?wù)Z文6123數(shù)英6123綜合3111九、資料收集 每個備課組要由組長負(fù)責(zé)，安排人員收集賽課的過程性資料。（包括磨課和上課的教學(xué)設(shè)計、課件、相片、課后研討記錄等） 資料收集完全后在活動12月2日前把電子稿及紙制文檔交到教務(wù)處，以便存檔。九、評委及評課要求1、評委 人員：教師代表參加要求： 所有評委老師要認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆記，積極參與評課。 評優(yōu)課要圍繞課題研究主題開展。十、其它事項 為體現(xiàn)公平，