21世紀(jì)大學(xué)實用英語綜合教程課文翻譯及課后答案.docx

21 世紀(jì)大學(xué)實用英語綜合教程（第一冊）課后答案及課文翻譯Text A 大學(xué)我一生中的轉(zhuǎn)折點佚名 作為一名一年級新生初進大學(xué)時，我害怕自己在學(xué)業(yè)上搞不好。我害怕獨自一人在外，因為我是第一次遠離家人。這里周圍都是我不認識的人，而他們也不認識我。我得和他們交朋友，或許還得在我要學(xué)的課程上跟他們在分數(shù)上進行競爭。他們比我更聰明嗎？我跟得上他們嗎？他們會接受我嗎？我很快就認識到，我的生活現(xiàn)在就取決于我自己了。如果我要在學(xué)業(yè)上取得成功 ，我就必須制定一份學(xué)習(xí)計劃。我必須調(diào)整花在學(xué)習(xí)上的時間和花 在社交上的時間。我必須決定什么時候上床睡覺，什么時候吃什么，什么時候喝什么，對什么人表示友好。這些問題我都得自己回答。開始時，生活有點艱難。我在怎樣利用時間上犯了錯誤。我在交朋友上花的時間太多了。我還在怎樣選擇大學(xué)里的第一批朋友上犯了一些錯誤。然而不久，我就控制住了自己的生活。我做到了按時上課，完成并交上了第一批作業(yè)，而且以相當(dāng)好的成績通過了前幾次考試。此外，我還交了一些朋友，跟他們在一起我感到很自在，我能把我擔(dān)心的事告訴他們。我建立了一種真正屬于我自己的常規(guī)一種滿足了我的需要的常規(guī)。結(jié)果，我開始從一個不同的視角看待我自己了。我開始把自己看作是一個對自己 1負責(zé)也對朋友和家人負責(zé)的人。凡事自己做決定并看到這些決定最終證明是明智的決定，這種感覺很好。我猜想這就是人們所說的“成長”的一部分吧。我未來的生活將會怎樣呢？在人生的這一階段，我真的不能確定我的人生之路最終將會走向何方，我真的不知道在以后的幾年中我會做什么。但我知道，我能應(yīng)對未來，因為我已經(jīng)成功地躍過了我生命中的這一重要障礙：我已經(jīng)完成了從一個依賴家人給予感情支持的人向一個對自己負責(zé)的人的過渡。Practice 51. smart 2. succeed 3. shortly 4. managed 5. share 6.fear7. responsible 8. however 9. enter 10. surrounded 11.handle 12. comfortablePractice 61. is up to 2. keep up with 3. under control 4. at first 5. grew up6. make friends with 7. turned out 8. as a result 9. set up 10. inadditionPractice 71. how to play the game 2. where I wanted to go3. whether they would accept him or not 4. what to do and how 2to do it5. whom to love and whom not to 6. when he made thatdecisionPractice 81. I see Li Ming as my best friend. We share the same hobbies andinterests.2. They looked upon their math teacher as their best teacher.3. We think of this place as our home.4. They looked on their college life as their happiest years in their life.Practice 91. John is both smart and responsible. He likes to make friends withother people.2. I have made the decision to compete for the new post. You cancompete for it too.3. Shortly after the doctor came he managed to have my father sillness under control.4. As freshmen most of us do not know what college life has in store forus but we all know that we must do well in our studies.5. To succeed in college we must keep up with the other students andset up a routine that meets out needs. 36. Though the assignments last week turned out to be more difficultthan I thought I handed them in on time.Text B 我希望從大學(xué)教育中得到什么亞歷克西斯沃爾頓中學(xué)畢業(yè)后，我計劃做幾件事。我計劃做的最重要的事就是上大學(xué)。除了獲得一個學(xué)位外，我還計劃從大學(xué)教育中追求更高深的學(xué)識，開始一種職業(yè)生涯，并在我的家庭中創(chuàng)造歷史。我希望從大學(xué)教育中得到的第一樣?xùn)|西是更高深的知識。學(xué)習(xí)知識遠遠不止是獲得中學(xué)教育，它在今天的社會里是非常必要的。它讓我們熟悉我們的環(huán)境和環(huán)境中的每一個人，它讓我們對自己保持自信。如果毫無知識，我們很多人就會迷失方向，我們的世界就會非常混亂。一個人不僅要成為負責(zé)、獨立的人，還必須學(xué)會做像運用數(shù)學(xué)技能這樣的事情。我知道大學(xué)教育就會讓我獲得這些能力。其次，我希望因為受了大學(xué)教育而開始一種職業(yè)生涯。作為一名大學(xué)生，我計劃學(xué)習(xí)化學(xué)工程。在學(xué)習(xí)這一專業(yè)所必需的所有課程并成功地完成它們之后，我希望能開始作為一名化工工程師的職業(yè)生涯。在我的家庭中創(chuàng)造歷史是我希望從大學(xué)教育中得到的又一樣重要的東西。我的父母都沒有大學(xué)畢業(yè)，我的三個兄弟中也沒有一個大學(xué)畢業(yè)生，但他們卻都中學(xué)畢業(yè)了?；仡欉^去激勵著我走得更遠。我希望成為第一個獲得大學(xué)教育的人而在我 4的家庭中創(chuàng)造歷史。追求更深遠的知識，開始職業(yè)生涯，在我家中創(chuàng)造歷史，這些就是我希望從大學(xué)教育中得到的東西。實現(xiàn)這些目標(biāo)，從而使我不斷地獲得成功，這是非常重要的 。我知道這些事情和更多的事情都是可能實現(xiàn)的。只要我相信這一點，那我就能實現(xiàn)它。Practice 141. skills 2. is gained/acquired 3. is planning 4. apply 5. acquire6. complete 7. environment 8. gained 9. graduate 10.achieve/accomplishPractice 151. so that 2. went beyond 3. as a result of 4. are familiar with5. made history 6. other than 7. such as 8. as well as第二單元他幫助了盲人珍妮K格里澤眼睛瞎了而又想讀書這就是路易布萊葉的生活現(xiàn)實。想順利進行閱讀的愿望導(dǎo)致了布萊葉盲字體系的產(chǎn)生。1 月 4 日是布拉耶日。這一節(jié)日是向盲人表示 5敬意。我們還應(yīng)該記住路易和他在 15 歲時取得的成就。路易布萊葉于 1809 年 1 月 4 日生于法國。他與父母、兩個姐姐和一個哥哥住在庫普弗雷一幢小小的石頭房子里。3 歲的路易去了父親的作坊。路易的父親是個鞍具制作商，他用皮革制作各種鞍具。路易學(xué)著父親的樣子，試著用小刀割一塊皮革。他的手一滑，刀尖就戳進了眼睛。醫(yī)生們竭盡全力為他醫(yī)治，但那只受傷的眼睛受到了感染。后來感染傳給了他那只好的眼睛。路易變成了盲人。路易進了一所公立學(xué)校，通過聽老師講課進行學(xué)習(xí)。為了做作業(yè)，他的姐姐和一個朋友把作業(yè)讀給他聽。很快路易便成了班里的尖子生。一天，教會的牧師來到路易家，告訴他的父母 巴黎有一所盲童學(xué)校。路易的父母決定把他送到那所學(xué)校去，當(dāng)時他是 9 歲。路易渴望讀書。學(xué)校里只有 14 本供盲人閱讀的書。這些書又大又重。書中的字母很大而且是凸起的。讀一本書要花很長時間。路易心想，肯定有一種更好的閱讀方法。路易 12 歲時，一位法國軍官查爾斯 巴比埃來到了學(xué)校。巴比埃研制出一種供軍隊士兵使用的字母電碼。這種電碼被用來在夜間向士兵發(fā)送信息。它由點和劃 6組成。即使敵人看到信息，電碼也能使它們保密。但這種電碼對盲人來說太復(fù)雜了。路易認為這種電碼使用起來太慢，而那些劃也太占地方。一頁紙只容得下一兩句句子。在以后的三年中，路易一直在做著簡化電碼的工作。在家中度假的一天，15 歲的路易撿起了一把鈍錐子。啊哈！他突然想到了一個主意。他只用 6 個點就做出了字母表。他用不同的凸點代表不同的字母。后來，他又為數(shù)字和音樂編制了一個體系。今天，布萊葉盲字已用于全世界幾乎每一種語言。路易布萊葉在 15 歲時創(chuàng)造了六圓點布萊葉體系從而改變了盲人的生活。把布萊葉的生日 1 月 4 日定為向盲人表示敬意的布萊葉日是非常恰當(dāng)?shù)?。Practice 51. desire 2. secret 3. honor 4. injured 5. reality 6. imitated7. developed 8. delivering 9. spread 10. infected 11. created12. nearlyPractice 61. came to 2. pick up 3. lead to 4. take care of 5. in honor of6. make out of 7. has taken up 8. made up of 7Practice 71. on December 17 1903 in America2. on June 28 1961 in a third country3. in New York City on September 114. on January 13 1941 in Paris1. Following his brother2. Wanting very much to read himself3. Knocking at his head4. Learning to be a person responsible for myselfPractice 81. Remember to write to me when you get there.2. Mary felt much better when she shared her fears with her mother.3. I was lucky to find a policeman when I got lost in the city.4. He became blind when his injured eye got infected and when theinfection spread to his good eye.Practice 91. You can keep the message secret by transferring it into a code madeup of dots and dashes.2. The knife slipped from her wet hand and injured the little pet at her 8foot.3. It is fitting that October 1 the birthday of the Peoples Republic ofChina is picked up as the National Day.4. On my vacation in the country I took pictures of some beautifulbuildings such as this public school and the small church next to it.5. The desire to create is very important. If we only imitate others wecan hardly develop anything new.6. The message had spread among the soldiers before it was deliveredto the officers.不要吃番茄，它們有毒！邁克爾威廉斯 最早的番茄是幾千年前印第安人在秘魯和厄瓜多爾發(fā)現(xiàn)的野生番茄。在印第安人遷移至中美時，他們隨身帶去了番茄這種植物。在 16 世紀(jì)初期征服了墨西哥的西班牙士兵又把這種植物帶到了西班牙。很快番茄就遍及了整個歐洲，但英國人卻對它很當(dāng)心。他們認為番茄看上去很漂亮，但卻不是供人食用的。英國的醫(yī)生們警告病人說，番茄是有毒的，吃一只番茄就會致人死亡。有幾百年的時間，英國人和美國人都用一株株的番茄裝飾他們的房間，但他們從來不敢吃這種蔬菜。如果不是有一個名叫羅伯特約翰遜的新澤西人，這一荒誕 9說法可能至今還在流行。1808 年，約翰遜帶著大量的番茄植物回到了美國。他本希望把它們賣到美國市場。他把這些植物送給了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)場主，并為種出的最大番茄提供了一筆獎金。但在他的家鄉(xiāng)新澤西的塞勒姆和別的地方一樣，人們?nèi)匀痪芙^接受番茄。約翰遜于是決定采取一種孤注一擲的措施。他公開宣布他要站在當(dāng)?shù)卣k公樓的臺階上當(dāng)眾吃下一筐番茄。鎮(zhèn)民們都震驚了。約翰遜的醫(yī)生警告說，他將口吐白沫，然后摔倒并在幾分鐘后死去。終于，那個重要的日子來到了。兩千人圍在縣政府辦公大樓周圍來看一個人自殺（或者說他們認為他是自殺）。當(dāng)約翰遜身穿一套色彩鮮亮的西裝走上縣政府辦公大樓的臺階時，人群突然陷入死一般的寂靜。當(dāng)時鐘敲響中午 12 點時，他拿起一只番茄，把它舉了起來。他隨后對人群講起了話。 “朋友們，我現(xiàn)在就吃我的第一只番茄?！痹谒У谝豢跁r，人群中一個婦女尖叫著暈倒了。吃完那只番茄后，約翰遜又拿起一只番茄開始吃了起來。人群中又有一個婦女暈了過去。很快，那筐番茄就吃光了。人群中爆發(fā)出一陣掌聲。羅伯特約翰遜成了一名英 10雄。在不到 5 年的時間里，番茄便成了美國的一種主要作物。今天，每年生產(chǎn)的番茄超過了 5000 蒲式耳。人們消費的番茄汁超過了 4000 萬箱，番茄醬幾百萬瓶。如果不是羅伯特約翰遜那孤注一擲的措施，也許番茄永遠也不會成為美國人飲食的一部分。Practice 141. warned 2. announced 3. quantity 4. consume 5. local 6.decorated7. reject 8. fainted 9. poisonous 10. struck 11. measures 12.shockedPractice 151. in public 2. as well 3. made their way4. walk up 5. fell to 6. held up第三單元謝謝你，媽媽，為了你所做的一切 11鮑勃伯恩斯我們往往被日常事務(wù)纏住而忘記一些最為重要的事情。我們極少有人停下來花時間對我們的母親說一聲“謝謝你” 。我準(zhǔn)備在母親節(jié)之際花一點時間給母親寫封信反省一下。在 5 月 10 日星期天問候你的母親時請隨意用這封信中任何句子。祝大家母親節(jié)快樂。親愛的媽媽： 我知道，這封信早就該寫了。我知道你會原諒我的拖沓，你總是這樣的。 有很多很多理由要說謝謝你，真不知從何說起。我會永遠記住，每當(dāng)需要你時，你總是在那兒。 我小的時候，如同所有的小男孩一樣，身上總有些割破的傷口、碰撞造成的腫塊和擦傷，但有你照料總感到好一些。你使我一直走在正路上，我認為這仍是我在走的路。最為丟臉的事莫過于站在我小學(xué)的課堂外看到你沿著走廊走過來。你在學(xué)校里工作，而我竟然常常因為犯事被趕出教室。你的責(zé)備很和婉，但卻非常中肯。 我還會記住，即使在我長得比你高大以后，你也不怕提醒我誰是家里的主管 。為此我感謝你。母親們做的事你都做了，洗衣服、燒飯、打掃衛(wèi)生，而且毫無怨言、毫無異議。然而即使再忙你也總能幫著我做題，或助我一臂之力。 你讓我學(xué)會了廚房里的基本功，這使我在獨自一人時不致挨餓。你以身作則，身教重于言教，對此我非常感激。我能看到我多么容易就成了自己女兒的最佳楷模。你為我做出了榜樣。 12你的孩子們現(xiàn)在都已成人，你孩子們的孩子也差不多都已長大。你現(xiàn)在可以自豪地回顧過去，而且知道自己可以休息了。要是對母親們進行評價，你當(dāng)立于最佳母親之列。愿上帝保佑你，媽媽。Practice 51. reflect 2. reason 3. business 4. path 5. reminding 6.everyday7. forgive 8. tends 9. grateful 10. judge 11. pride 12.greetedPractice 61. to the point 2. be on his own 3. give a hand 4. look back 5.on the occasion of6. go hungry 7. walked down 8. feel free 9. is in charge 10. getcaught up inPractice 71. There is nothing so terrible as arriving five minutes late for a planethat has just taken off.2. My mother worked very hard to send me to school so I believe thatfor everyone there is nobody so great in the world as their mother. 133. Sometimes there is nothing so difficult as to decide what to do next.4. There is no building in this city so high as the hotel we are staying innow.Practice 81. When he looked back he felt very grateful to his parents.2. Mother never forgot to remind me that she was in charge at homeand she would always give a hand when she was needed.3. The boy often goes hungry when he is on his own because he cannot cook.4. On the occasion of my mothers birthday I asked her to forgive mefor forgetting to say thank you to her since I was often caught up ineveryday business.5. The students all like the young teacher very much for she not onlyteaches by example but her words are gentle and to the point.他一生的工作懷維恩弗拉特 他妻子死的時候，那個嬰兒才兩歲。他們另外還有 6 個孩子3 個男孩和3 個女孩。年齡從 4 歲到 16 歲不等。 他成了鰥夫幾天后，他的父母和岳父母一起來看他。 “我們一直在討論，”他 們 說 ，“這事怎么辦才好。你不可能一邊照顧所有這 14些孩子一邊還要干活養(yǎng)家糊口。所以我們已在安排把每個孩子安置在一個叔叔、阿姨家。我們保證你所有的孩子都住在這個地區(qū)內(nèi)，讓你隨時都能見到他們”他成了鰥夫幾天后，他的父母和岳父母一起來看他。 “我們一直在討論，”他 們 說 ，“這事怎么辦才好。你不可能一邊照顧所有這些孩子一邊還要干活養(yǎng)家糊口。所以我們已在安排把每個孩子安置在一個叔叔、阿姨家。我們保證你所有的孩子都住在這個地區(qū)內(nèi)，讓你隨時都能見到他們” 在以后的幾個星期里，那人跟他的孩子們一起干活。他給他們分配雜活兒，讓他們承擔(dān)職責(zé)。兩個 12 歲和 10 歲的大女兒開始燒飯、洗衣服、做家務(wù)雜活兒。兩個 16 歲和 14 歲的大兒子則幫著父親干農(nóng)活兒。但接著又是一個打擊。那男人患上了關(guān)節(jié)炎。他的兩只手腫了起來，他不能使用他的農(nóng)具了。孩子們都很好地承擔(dān)起自己的重任，但那男人看得出他將不能這樣繼續(xù)下去了。他賣掉了農(nóng)具，把家搬到一個小鎮(zhèn)上，開了一家小商店。 街坊歡迎這家人住進來。男人的商店生意很興旺。他從接待人們并為他們服務(wù)中得到了快樂。關(guān)于他為人和藹可親，對顧客服務(wù)細致周到的口碑開始傳了出去。人們從四面八方來和他做生意。孩子們也都在家里和店里幫著干活。父親在工作中的愉快給他們帶來了滿足，而他也從他們的成功中得到樂趣。孩子們長大了，結(jié)婚了。7 個孩子中有 5 個進了大學(xué)，大多是在結(jié)婚后。每個人都是自己