大學(xué)生“國防”問卷調(diào)查最終版-默認(rèn)報(bào)告.doc

國防建設(shè)課程：毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論指導(dǎo)老師：錢厚誠課題：國防建設(shè)1、 社會(huì)實(shí)踐目的1、 實(shí)踐背景：科技日星月異，世界軍事形勢(shì)劇烈變革，信息化戰(zhàn)爭成為了一種常見的戰(zhàn)爭形態(tài)。各國之間廣泛使用信息技術(shù)及其物化的武器裝備，通過奪取信息優(yōu)勢(shì)和制信息權(quán)取得勝利。但是這種戰(zhàn)爭所用的裝備技術(shù)含量高，所需要的自然也是高素質(zhì)高文化的人才。在這么一個(gè)時(shí)代背景下，政府自然而然的會(huì)把目光投向作為高素質(zhì)文化群體的大學(xué)生們。但是大學(xué)生的國防建設(shè)觀念較為淡薄卻成為了一個(gè)明顯的問題。2、 實(shí)踐意義：通過這次事件加強(qiáng)大學(xué)生國防建設(shè)的意識(shí)，主動(dòng)參加政府、社會(huì)和學(xué)校開展的國防教育活動(dòng)；能夠更好地理解老師在毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論課上的提出的有關(guān)國防建設(shè)的理論等。2、 實(shí)踐活動(dòng)概況1、 對(duì)象：浙江在校大學(xué)生2、 方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查3、 內(nèi)容：國防建設(shè)相關(guān)內(nèi)容及拓展（問卷詳細(xì)見附件）4、 關(guān)鍵詞：國防建設(shè)，大學(xué)生，國家意識(shí)3、 問卷結(jié)果分析討論第1題 您的性別？ 單選題表格 1分析：在設(shè)計(jì)問卷的時(shí)候，我們考慮到男生與女生對(duì)于“國防”這一課題，在了解上以及平時(shí)關(guān)注度和規(guī)劃上會(huì)有很大的偏差，所以，特別設(shè)置性別這一選項(xiàng)，使可以更加明了和客觀的分析“國防教育”。國防生在招生上雖然沒有特別的對(duì)于性別有要求，但從一篇09年的博客上了解到，國防生對(duì)于文科的女生的招生是不開放的，對(duì)于想要報(bào)考國防的文科女生來說可能會(huì)存在覺得不公平的因素，但從國家層面考慮，這一方式是可以認(rèn)可的，每次招生都要經(jīng)過一定的招生程序，這其中投入的人力物力都是很龐大的，事實(shí)證明對(duì)于未來的國家國防力量，男生確實(shí)比女生要有用處的多，所以在招生中對(duì)于男生開放的程度大是可以理解的。同時(shí)男女生對(duì)于想要為國家做貢獻(xiàn)的方式也是不徑相同的，通過自己身體的力量來保衛(wèi)國家，為國家的國防力量貢獻(xiàn)自己的力量這一情懷，男生會(huì)比女生重，所以在很多對(duì)于國防的概念以及行動(dòng)上男女生應(yīng)該分開加以分析。 第2題 平時(shí)關(guān)注軍事新聞和政治問題嗎？ 單選題表格 2選項(xiàng)小計(jì)比例不關(guān)注19 27.14%偶爾關(guān)注48 68.57%經(jīng)常關(guān)注3 4.29%本題有效填寫人次70表格 3（女）選項(xiàng)小計(jì)比例不關(guān)注14 15.73%偶爾關(guān)注58 65.17%經(jīng)常關(guān)注17 19.1%本題有效填寫人次89表格 4（男）分析：完全不關(guān)注的有33人（男性14人，女性19人），偶爾關(guān)注的總共有106人（男性58人，女性48人），而經(jīng)常關(guān)注的只有20人（男性17人，女性3人），只占總?cè)藬?shù)的12.58%。從上圖中的餅狀圖可以看出，大學(xué)生對(duì)軍事新聞和政治問題的關(guān)注度普遍不高，其中男大學(xué)生比女大學(xué)生對(duì)于我國的軍事新聞和國防、政治等問題較為關(guān)心?；蛟S這和我們中國那么久以來的文化有關(guān)。自古以來便是男子上場(chǎng)殺敵，保家衛(wèi)國。除了花木蘭這位北魏女中豪杰的代表。當(dāng)然，我們必須承認(rèn)即便花木蘭的事跡是真的，其中一定摻雜了許多“水分”，因?yàn)槟行院团陨砩系膮^(qū)別不僅體現(xiàn)在了體格上，同時(shí)在力氣上也有明顯的體現(xiàn)。而男性女性的思維方式和各自喜好更是有大大的不同。與此中國的應(yīng)試教育其弊端也大大地體現(xiàn)。從小學(xué)開始直到高中畢業(yè)我們從學(xué)校收獲的知識(shí)大多都是考試需要的知識(shí)點(diǎn)。個(gè)人對(duì)于國家的觀念沒有得到較好的培養(yǎng)。且普遍存在“小家”概念重于“大家”。這些原因?qū)е麓髮W(xué)生對(duì)軍事新聞以及國防、政治問題的關(guān)注度不高。第3題 對(duì)中國國防實(shí)力的看法？ 單選題表格 5 表格 6（男）表格 7（女）分析：從圖中可以看出男生女生對(duì)于中國國防實(shí)力的看法存在差異，很強(qiáng)和較強(qiáng)兩個(gè)選項(xiàng)男生的比重較多，從中可以看出，男生對(duì)于中國的國防實(shí)力較女生而言，更有信心。國防實(shí)力可以從軍事裝備、士兵素質(zhì)、武器裝備的生產(chǎn)和研發(fā)能力、國家政策以及經(jīng)濟(jì)的支持力度等方面來判斷。近幾年來，中國的綜合實(shí)力的進(jìn)步，尤其是經(jīng)濟(jì)的騰飛，帶動(dòng)了中國多方面的發(fā)展以及進(jìn)步，帶來的最基礎(chǔ)的效益，就是可以投入更多的資金在武器裝備和人力上，同時(shí)可以連動(dòng)的加強(qiáng)士兵的教育力度，從而提升整個(gè)的國防水平。在問題的考慮上，女生確實(shí)會(huì)比男生有較高的憂患意識(shí)，但從圖表可以看出，大部分的大學(xué)生對(duì)于中國的國防實(shí)力還是有信心，且認(rèn)為還是較強(qiáng)的，我們從中國近幾年的行動(dòng)上也可以深刻的感受到中國國防實(shí)力的加強(qiáng)，比如“神舟”系列飛船及其運(yùn)載火箭系統(tǒng)、殲-10雙座型等等不斷的成功發(fā)射，正是這些年富力強(qiáng)的國防科技專家們的開拓創(chuàng)新，他們賦予了我國新型武器裝備全新的設(shè)計(jì)理念，也為中國的國防奠定基礎(chǔ)，同時(shí)新型復(fù)合型軍事人才更多的進(jìn)入部隊(duì)服役，也為中國國防人力注入了更多有益的新鮮血液。 隨著中國綜合實(shí)力的不斷進(jìn)步，中國的國防實(shí)力一定會(huì)與日俱增。第4題 如果招收畢業(yè)大學(xué)生補(bǔ)充部隊(duì)干部隊(duì)伍，你愿意入伍嗎？ 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例非常愿意23 14.47%愿意52 32.7%無所謂31 19.5%不愿意53 33.33%本題有效填寫人次159表格 8選項(xiàng)小計(jì)比例非常愿意8 11.43%愿意25 35.71%無所謂13 18.57%不愿意24 34.29%本題有效填寫人次70表格 9（女）選項(xiàng)小計(jì)比例非常愿意15 16.85%愿意27 30.34%無所謂18 20.22%不愿意29 32.58%本題有效填寫人次89表格 10（男）分析：對(duì)于畢業(yè)后入伍，非常愿意的只有23人（男性15人，女性8人），愿意的有52人（男性27人，女性25人），無所謂的有31人（男性18人，女性13人），而表示不愿意的有53人（男性29人，女性24人）。在本次調(diào)查中，大學(xué)生本科畢業(yè)后愿意入伍的占了47%的人數(shù)?？梢娢覀兊膰澜逃矫孢€是非常有進(jìn)步的。當(dāng)然我們也可以看到不愿意入伍的人數(shù)占到了33.33%，但是人志各有不同，每個(gè)人想要為國家效力的方式也是不同的，入伍并非是唯一的選擇，同樣軍隊(duì)也不是唯一一個(gè)可以保護(hù)國家安危的組織團(tuán)體。利用自己所學(xué)在各自崗位上各司其事，在國家有危難的時(shí)候勇敢站出來保衛(wèi)祖國便是人才，便是英雄。在世界局勢(shì)總體和平但是局部戰(zhàn)亂的情況下，大學(xué)生們應(yīng)該有著有備無患、居安思危的意識(shí)觀念，主動(dòng)參加國防教育，積極擁護(hù)國家開展國防建設(shè)都是我們必須要做的。科學(xué)進(jìn)步，我們不能再像當(dāng)初冷兵器時(shí)代拿著刀劍就上場(chǎng)殺敵，而是通過各種先進(jìn)的技術(shù)來保衛(wèi)國家。因此國防建設(shè)越來越需要高素質(zhì)人才。大學(xué)生作為高文化素質(zhì)群體，也作為祖國的新生力量的一份子，更是國防建設(shè)的熱門人選。第5題 學(xué)生軍訓(xùn)是普通高等院校本、?？茖W(xué)生的必修課。普通高等院校本、專科的軍事理論教學(xué)時(shí)間為36學(xué)時(shí)，軍事技能訓(xùn)練時(shí)間為_。 單選題表格 11分析：學(xué)生軍訓(xùn)是普通高等院校本、?？茖W(xué)生的必修課。普通高等院校本、?？频能娛吕碚摻虒W(xué)時(shí)間為36學(xué)時(shí)，軍事技能訓(xùn)練時(shí)間為2-3周，但從調(diào)查結(jié)果可以看出，只有19.5%的人回答對(duì)了這個(gè)問題，事實(shí)上，這19.5%的人當(dāng)中，有很大一部分的人是通過猜測(cè)回答的，所以實(shí)際上大部分的人都是不知道問題的答案的。軍訓(xùn)是最貼近我們大學(xué)生的對(duì)于我們自身體能的檢驗(yàn)和訓(xùn)練，從回答的結(jié)果可知，大部分大學(xué)生對(duì)于軍訓(xùn)，只停留在“軍訓(xùn)”本身，覺得這只是一項(xiàng)任務(wù)，還是一項(xiàng)不那么討人喜的任務(wù)，而軍訓(xùn)所帶來的效益本身，我們也只停留在自身。我們不會(huì)意識(shí)到即使我們不是國防士兵的一員，但鍛煉好自己的體魄，對(duì)于中國的國防還是會(huì)有不可忽視的作用的。我們大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到身體強(qiáng)健的重要性，這不僅對(duì)于我們自己是一個(gè)生活的保障，更是為祖國做貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)，軍訓(xùn)可以起到讓大學(xué)生意識(shí)到身體能力的作用，我們應(yīng)當(dāng)好好重視。第6題 迷彩服是一種軍用偽裝服。你知道現(xiàn)在所說的“四色迷彩偽裝軍服”是指哪四種顏色嗎？ 單選題表格 12分析：如題的正確答案是“綠、黃、茶、黑”。只有24.53%的人答對(duì)了這道題。剩下的75.47%的大學(xué)生被相近的答案迷惑，選擇了錯(cuò)誤答案。迷彩服是作訓(xùn)服的一種基本類型,它的應(yīng)用對(duì)部隊(duì)野外作戰(zhàn)有著重要作用?！懊圆省笔怯删G、黃、茶、黑等顏色組成不規(guī)則圖案的一種新式保護(hù)色。迷彩服要求它的反射光波與周圍景物反射的光波大致相同，不僅能迷惑敵人的目力偵察，還能對(duì)付紅外偵察，使敵人現(xiàn)代化偵視儀器難以捕捉目標(biāo)。大學(xué)生們對(duì)“迷彩服”了解不深，有很大的原因是沒有什么機(jī)會(huì)接觸。軍訓(xùn)時(shí)穿的軍訓(xùn)服也是普通已經(jīng)被淘汰了的樣式。這也說明了國防教育方面仍然有待加強(qiáng)。不僅大學(xué)生自己要加深對(duì)各種國防問題的了解，與此同時(shí)，國家、政府、學(xué)校也應(yīng)該多多地給予大學(xué)生接觸這些事物的機(jī)會(huì)。例如，讓大學(xué)生在軍訓(xùn)期間進(jìn)入部隊(duì)實(shí)地訓(xùn)練，體驗(yàn)軍隊(duì)里面士兵的鍛煉。這不僅能夠磨練大學(xué)生的意志，鍛煉大學(xué)生的體能，更能讓大學(xué)生們理解國防建設(shè)具體在做什么，要做什么?！皩?shí)踐出真知”、“熟能生巧”這些都是已經(jīng)被說爛了的老話，但也是人類不斷總結(jié)下來的道理。只有自己接觸過、實(shí)踐過的東西，才能更好的學(xué)習(xí)、理解。第7題 您認(rèn)為國家重點(diǎn)扶持的“海西”建設(shè)項(xiàng)目對(duì)我國國防力量的影響有多大？ 單選題表格 13分析：海西建設(shè)范圍涵蓋臺(tái)灣海峽西岸，包括浙江南部、廣東北部和江西部分地區(qū)，與珠江三角洲和長江三角洲兩個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)銜接。他依托沿海核心，以福州、廈門、泉州等五大城市為中心，所形成的經(jīng)濟(jì)圈構(gòu)筑地域分工 明確、市場(chǎng)統(tǒng)一。海西建設(shè)在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提交效益的基礎(chǔ)上，年均經(jīng)濟(jì)增長速度保持比全國高12個(gè)百分點(diǎn)。比全國提前3年實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，實(shí)行現(xiàn)代化。我國經(jīng)濟(jì)布局發(fā)生了很大變化，區(qū)域間你中有我，我中有你，發(fā)展是共生共榮的現(xiàn)象。因此，亟待有一系列的理念轉(zhuǎn)換、體制變遷、對(duì)策措和規(guī)劃指導(dǎo)，以資源整合來提高城市與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展。應(yīng)該說，建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的戰(zhàn)略構(gòu)想，是把海峽西岸放在更高層次、更大范圍的發(fā)展平臺(tái)和發(fā)展空間上進(jìn)行戰(zhàn)略考量。它在很大程度上帶動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，放小了說，就福清而言，陳舊的平樓蛻變成了氣派的摩天大廈，一個(gè)個(gè)高檔小區(qū)破土而出，濘泥的土路整修成了柏油馬路，從而帶動(dòng)人們的生活水平。經(jīng)濟(jì)，人民的生活水平與中國國防有著密不可分的聯(lián)系，經(jīng)濟(jì)為軍事裝備以及人力水平起到了關(guān)鍵性的作用，而生活水平得到提高的人民對(duì)于中國國防實(shí)力的支持也對(duì)國防士兵以及整個(gè)國防隊(duì)伍起到了增加士氣的作用，人民才是士兵最強(qiáng)的后備力量，一切的成功用于人民，也源于人民。第8題 你認(rèn)為學(xué)生為什么要接受國防教育 多選題表格 14分析：社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望有多重，那大學(xué)生肩上擔(dān)著的責(zé)任就有多大。國防教育是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設(shè)與斗爭，對(duì)全民傳授與國防有關(guān)的思想、知識(shí)、技能的社會(huì)活動(dòng)，是國防建設(shè)的重要組成部分。國防教育在如今總體和平局部戰(zhàn)亂的大形勢(shì)下有著不可言喻的重要性。中華人民共和國國防教育法第13條指出，“學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?！备叩葘W(xué)校的根本任務(wù)是把大學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才。其工作的基本點(diǎn)就是要放在使學(xué)生能夠成才的這一中心點(diǎn)上。從這可見整個(gè)社會(huì)整個(gè)國家對(duì)大學(xué)生抱有的期望有多大。國防教育鍛煉的不僅僅能夠增強(qiáng)大學(xué)生的國防意思、提高其個(gè)人素質(zhì)、增強(qiáng)紀(jì)律觀念，更重要的是培養(yǎng)大學(xué)生“大家”的概念。只有有了“大家”的安穩(wěn)和平，才能有“小家”的幸福美滿。只有樹立了這個(gè)意識(shí)，才能夠更好的鍛煉大學(xué)生，更好的進(jìn)行國防建設(shè)。第9題 目前我國周邊突出的安全問題是_ 多選題表格 15分析：對(duì)于目前我國周邊突出的安全問題,我們采訪了將近159個(gè)群眾。其中,中日釣魚島問題最受大家的關(guān)注,主要是由于最近釣魚島的所屬問題引起的中日矛盾的升級(jí)，受到了中國民眾的廣泛關(guān)注。但是不負(fù)所望，中國在釣魚島問題上至始至終都持有強(qiáng)硬的態(tài)度，至今都未作出任何讓步。而另一個(gè)由日本引發(fā)的中日問題便是南海問題，同樣也是對(duì)中國固有領(lǐng)土實(shí)施的掠奪，而對(duì)于南海問題,國家政府和國際會(huì)議的決議早已承認(rèn)南沙群島是中國的領(lǐng)土，在各國所發(fā)行的世界地圖上也將南沙群島劃分在中國邊境內(nèi),但是之所以日本如此執(zhí)著于一個(gè)不到二平方公里的小島，主要原因在于其特殊的地理位置在軍事上的作用，并且對(duì)于石油資源開發(fā)所產(chǎn)生的利益。除此之外，臺(tái)灣問題也是中國極度重視的問題之一，早在1949年臺(tái)灣回歸之后，臺(tái)灣問題一直是阻礙中國完成統(tǒng)一心愿的障礙，經(jīng)過了幾十年兩岸三地群眾和黨的共同努力，臺(tái)灣問題得到了巨大進(jìn)展，但由于島內(nèi)臺(tái)獨(dú)分子和國際勢(shì)力的干預(yù),使得臺(tái)灣統(tǒng)一始終沒有一個(gè)句號(hào)，正因?yàn)閮砂秾?duì)統(tǒng)一的期盼,臺(tái)灣問題被廣大群眾所關(guān)注，隨臺(tái)灣問題之后，中國邊界問題包括中印邊界問題和中俄邊界問題也是大家比較關(guān)注的，眾所周知，邊界問題是一直無法避免也是很難達(dá)成共識(shí)的，但是重要的是兩國之間相互的理解和溝通，以避免周邊斗爭所帶來的兩國利益的損害。最后,關(guān)于朝鮮問題，比較少數(shù)的人表示它會(huì)對(duì)于我國周邊造成巨大的威脅，可能其原因是朝鮮核問題是世界各國的新頭大患，不僅僅是中國,各國都對(duì)朝鮮問題有所提防，并且朝鮮發(fā)展相比較而言滯后,短期內(nèi)并不會(huì)造成巨大的影響。總而言之，大部分人比較關(guān)心中國固有領(lǐng)土所引發(fā)的問題,無論是釣魚島問題,南海問題還是中國邊境矛盾，但是只要中國仍持有強(qiáng)硬的態(tài)度，相信這些問題也會(huì)隨之而然的解決。第10題 尼泊爾總統(tǒng)亞達(dá)夫4月30日接受中國媒體聯(lián)合采訪時(shí)說，非常感謝中國政府和人民對(duì)尼泊爾地震災(zāi)區(qū)的無私援助，中國救援隊(duì)的工作是最棒的。你是如何看待救援隊(duì)與國防間的關(guān)系的？ 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例此次尼泊爾的中國救援成功與中國的國防實(shí)力關(guān)系不大30 18.87%正是中國國防實(shí)力的強(qiáng)大，才使得這次的尼泊爾地震救援如此成功129 81.13%本題有效填寫人次159表格 16分析：首先，我們來明確國防實(shí)力的概念?！皣缹?shí)力”指的是，一個(gè)國家的軍事實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，是指為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭方面的實(shí)力。而孟子盡心上上說，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。它的意思是，不得志時(shí)就潔身自好修養(yǎng)個(gè)人品德，得志時(shí)就使天下的人都如自身一般擁有美好的品德。這句話不僅適用于個(gè)人，也適用于國家。一個(gè)國家，如果連管理得當(dāng)、使人民生活安康都無法做到，那又哪里來的精力去處理別的國家的事物呢。近幾年，中國實(shí)力蒸蒸日上。無論是經(jīng)濟(jì)軟實(shí)力，還是軍事硬實(shí)力。從當(dāng)初在聯(lián)合國安理會(huì)上只能投棄權(quán)票，到現(xiàn)在敢于說“不”。能夠有實(shí)力在他國災(zāi)害后馬上提供幫助、做好救援工作從而和他國交好。這也是我國國防實(shí)力的一種體現(xiàn)。當(dāng)然，我們也必須要直視那些發(fā)展過快的弊端。而這次的尼泊爾事件，表面看與中國國防的聯(lián)系不大，實(shí)則它很好地從正面體現(xiàn)了中國的國防實(shí)力，從消息得知后，一切井然有序的安排與實(shí)施，在得到世界各國一致夸贊的同時(shí)，更是我們?yōu)樽约鹤鎳湴恋牡胤健?、 實(shí)踐總結(jié)在得知此次毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論課題后，我們便從一些國防基礎(chǔ)出發(fā)，貼近實(shí)事來設(shè)置問題，面向在校大學(xué)生，通過發(fā)放問卷的形式，分析結(jié)果，從而分析整個(gè)大學(xué)生對(duì)于國防的了解以及重視程度，以問卷的調(diào)查結(jié)果看，結(jié)合現(xiàn)在中國的發(fā)展形式，我們應(yīng)該更加從行動(dòng)上關(guān)愛中國這個(gè)“大家”這是毋庸置疑的，但另一方面，我們也可以很欣慰的看到今日中國的騰飛，以及國防實(shí)力的強(qiáng)大。范仲淹曾曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。作為當(dāng)代最被矚目的大學(xué)生，我們要肩負(fù)起扛起保衛(wèi)國土，發(fā)展中國的重任，無論我們是否置身于國防士兵的隊(duì)伍。每一個(gè)為國家出力的人，我們都應(yīng)該予以我們的關(guān)懷，尤其站在最前線的我們的國防