團隊建設與主題選擇.doc

第一階段 團隊建設及主題選擇本模塊目標要求：一、組建團隊。尋找自己的隊友，根據(jù)個人性格分配團隊角色并進行團隊合作。二、確定主題。同學們以團隊形式進行合作，一同選擇感興趣的相關(guān)主題。在選題后，要制作項目計劃。本模塊成果要求：一、組建團隊。1、 團隊角色分工表格和團隊分工表2、 自悟，并完成“探索者日志”和會議紀要。3、 關(guān)于第一次團隊會議A、第一次團隊會議，要求自作輪值表，每周由不同成員組織會議。例如；小明是團隊負責人，組織第一次會議；小華主持第二次會議；小蘭組織第三次會議。B、每次小組會議都要有會議紀要對本周重大事項進行記錄。C、在第一次會議上要完成小組分工表。二、確定主題1、 SWOT分析 SWOT分析法又稱為態(tài)勢分析法。SWOT四個英文字母分別代表：優(yōu)勢（Strength）、劣勢（Weakness）、機會（Opportunity）、威脅（Threat）。2、 項目計劃A、 根據(jù)寒假時間，制定研究計劃B、 制定團隊成員分別對研究的每部分責任，任務落實到個人。C、 無論誰負責哪個部分，同學們都要在互相幫助的基礎上合作完成任務，保證項目的成功。3、 自我總結(jié)自悟，并完成“探索者日志”和會議紀要。4、 關(guān)于主題的選擇“My Beautiful City(美哉吾鄉(xiāng))”是總范圍，要求同學們在“介紹家鄉(xiāng)”的范圍內(nèi)選題。如：臨海的同學可以選擇研究“長城”；溫嶺的同學可以選擇研究“漁鼓”等?？傊矊偕鐣茖W的內(nèi)容都可以選擇（整個研究活動中可找歷史老師或家長幫忙）。表格1 實踐性學習團隊團隊名稱團隊口號團隊標志隊員構(gòu)成隊 長表格2 團隊成員任務分工一級二級三級責任人完成時間項目名稱啟動研究已有相關(guān)項目開展初步調(diào)研完成項目計劃書計劃初步確定研究范圍確定項目進度安排估計項目所需時間執(zhí)行資料的收集和整理資料分析、完成中期報告拍攝課題相關(guān)照片確定報告大綱完成書面報告控制召開項目進度會議更新項目進度安排收尾項目現(xiàn)象進度安排項目口號展示項目后續(xù)追蹤表格3 項目選擇的SWOT分析正面負面內(nèi)部優(yōu)勢劣勢外部機會威脅表格4 項目計劃書項目計劃書項目基本情況：項目名稱制作人項目組長制作時間項目描述1、項目介紹：2、項目目標：3、項目涉及范圍：4、項目約束及風險：5、項目成員：附表 會議記錄模板（每周填寫） 團隊第 次小組會議紀要時間：地點：會議主題：主講人：參與人員：會議流程：會議內(nèi)容： 記錄人：第二階段 研究方法及信息收集本模塊目標要求：一、了解并運用常用研究方法二、學會收集信息本模塊成果要求：一、 常用研究方法研究性學習常用的研究方法有：文獻研究法、觀察法、訪談法、實驗研究法、 問卷調(diào)查法。二、學會收集信息 1、信息的類型 2、收集信息的方法 3、關(guān)于研究方法的選擇和信息的收集 A、要求團隊合作，共同決定在該項目中要什么方法進行研究。 B、要求列出本組所需哪些信息以及信息屬于哪種類型。 C、完成所需信息及文件清單D、建立信息文件夾三、自我總結(jié)自悟，并完成“探索者日志”和會議紀要。表格1 研究方法使用的分工表項目名稱小組成員：擬使用研究方法：小組分工任務責任人完成時間表格2 確定所需要的資料所需材料一手資料還是二手資料獲取途徑1、2、3、4、5、6、7、8、 .表格3 調(diào)查問卷模板擬采用的調(diào)查方法：問卷標題：問卷的說明：（說明調(diào)查的目的，意義，并對調(diào)查結(jié)果的保密工作做承諾，給出專業(yè)術(shù)語的含義以及填寫問卷的注意事項等）問題項以及答案：致謝語：附表 會議記錄模板（每周填寫） 團隊第 次小組會議紀要時間：地點：會議主題：主講人：參與人員：會議流程：會議內(nèi)容： 記錄人：第三階段 信息分析本模塊目標要求：一、學會分析文獻二、學會分析調(diào)查問卷三、撰寫中期報告本模塊成果要求：一、學會分析文獻1、分析文獻，根據(jù)作者、主題、文件目的進行信息分類；2、列出詳細的信息源列表。3、列出參考書目：用以上步驟中分類出的信息，以標準形式列出參考書目；加入腳注、尾注和附加說明。二、學會分析調(diào)查問卷1、對調(diào)查問卷信息分類，并進行分析。2、將數(shù)據(jù)錄入電腦（使用Windows Office Excel）并完成調(diào)查問卷報告。三、中期報告1、列出重要問題和解決方案2、寫出中期報告的框架四、自我總結(jié) 自悟，并完成“探索者日志”和會議紀要。表格1 文獻分析文獻是什么類型？文獻是何時創(chuàng)建？文獻的作者或創(chuàng)建者是誰？文獻是為誰撰寫的？文獻撰寫的目的是什么？列舉反映文獻說著時期生活的兩件事？向文獻作者提出一個未予回答的問題？文件是如何反映當時時代的情況的？表格2 分析調(diào)查問卷問題統(tǒng)計結(jié)果統(tǒng)計結(jié)果分析總結(jié)第四階段 最終成果的基礎成品本模塊目標要求：項目的最終結(jié)果將會以視頻的形式展示，其中包括適當?shù)脑u論，幕后花絮等內(nèi)容學會。在制作最終的視頻之前，有兩點需要注意：報告和幻燈片制作；學生需要使用攝像機記錄團隊討論和分配任務的畫面。一、學會編寫報告二、學會制作PPT本模塊成果要求：一、編寫報告1、 報告結(jié)構(gòu)A、 一個典型的報告由以下要素構(gòu)成：題目，摘要，目錄，引言，主體，結(jié)論，注釋及附錄。B、 報告的結(jié)構(gòu)通常會由表格呈現(xiàn)。2、 編寫報告A、初稿 （1）小組成員圍坐，一起討論標題頁、摘要、目錄和引言。 （2）根據(jù)指導者（老師或家長）的建議做修改。B、終稿 指導者檢查審閱后，再繼續(xù)小組討論，保證報告完稿語法正確，邏輯清晰。二、制作幻燈片 了解幻燈片制作技巧，對于幻燈片保持競爭力至關(guān)重要。制作幻燈片時要考慮到觀眾的喜好。1、對于目的、環(huán)境和觀眾分析 通過對兩個分析，對為什么做幻燈片及幻燈片的觀眾有一個清楚的了解。2、結(jié)構(gòu)的確立 第一步，找到研究中的關(guān)鍵因素和要點，以確定最重要的內(nèi)容。 第二步，通過思維導圖確定幻燈片的邏輯順序 第三步，通過思維導圖完成幻燈片的結(jié)構(gòu)。三、自我總結(jié)自悟，并完成“探索者日志”和會議紀要。表格1 正文提綱模板標題一級標題二級標題三級標題標題11.11.1.11.1.21.21.2.11.2.21.31.3.11.3.222.12.1.12.1.22.1.32.22.2.12.2.22.2.32.32.3.12.3.22.3.3.表格2 項目報告分工模板報告框架負責人完工時間扉頁摘要目錄引言正文（請?zhí)顚憳祟}和副標題）11.11.1.11.1.21.21.2.11.2.222.12.1.12.1.22.22.2.12.2.2.結(jié)論參考文獻文獻附錄表格3 審核與修改需要修改的章節(jié)存在的問題如何修改負責人完工時間1.2.3.4.5.表格4 PPT分工人員分工截止時間PPT大綱PPT文字PPT照片PPT設計技術(shù)PPT演講者PPT演講稿表格5 PPT框架模板標題一級標題二級標題三級標題所處幻燈片頁碼負責人完成時間11.11.1.11.1.21.21.2.11.2.2自行確定有無過渡頁22.12.1.12.2.22.22.2.12.2.2自行確定有無過渡頁.表格6 是放映PPT邀請小組成員或他人進行觀賞觀賞人姓名反饋PPT是否成功放映詢問觀賞人員PPT有哪些不足？如何改進？附表 會議記錄模板（每周填寫） 團隊第 次小組會議紀要時間：地點：會議主題：主講人：參與人員：會議流程：會議內(nèi)容： 記錄人：第五階段 成果展示本模塊目標要求：一、以小組為單位制作海報和展板二、在公開場合的實踐和彩排本模塊成果要求：一、學習海報和展板的制作技巧學習如何分析樣板和設計海報、展板。二、展示學習如何有效進行展示展示技巧包括有計劃、準備、聯(lián)系和最終展示幾個步驟。三、海報和展板制作1、與團隊成員共同制作；2、可以借助其他力量完成，例如咨詢設計專家等。四、展示演練和收集反饋1、與其他班級約定時間；2、對聽眾可能提出的問題做預期；3、在其他班級進行展示演練并收集反饋信息；4、對展示和個人筆記做修改和完善。五、自我總結(jié)自悟，并完成“探索者日志”和會議紀要。表格1 演講人員分配演講人名稱演講部分演講時間附表 會議記錄模板（每周填寫） 團隊第 次小組會議紀要時間：地點：會議主題：主講人：參與人員：會議流程：會議內(nèi)容： 記錄人：附表1 探險家日志模板（每周填寫）今天有什么讓你驚訝的地方