【中外歷史人物評說知識點總結】中外歷史人物評說試題.doc

【中外歷史人物評說知識點總結】中外歷史人物評說試題 下面是小編整理的高考試題及答案免費下載，供大家參考! 【政治】 材料一 越來越多的人使用鍵盤書寫，手寫漢字的能力下降。針對漢字手寫危機，央視科教頻道推出了中國漢字聽寫大會。節(jié)目研發(fā)者關正文說： 為孩子們舉辦漢字聽寫競賽活動的想法產(chǎn)生于5年以前。在美國有英語的全國拼字比賽National Spelling Bee，從1925年延續(xù)至今，一代代孩子參加，成為全民關注的帶有民俗性質(zhì)、國家精神的活動。我們的漢字那么美，傳承又那么重要，我們也應該有這樣的活動。 該節(jié)目吸引億萬觀眾在電視機前同步參與，在游戲中學習知識、領略漢字之美。 材料二 中國漢字聽寫大會由中央電視臺、國家語委聯(lián)合主辦，由北京實力電傳文化發(fā)展有限公司研發(fā)制作。2013年，第一屆中國漢字聽寫大會全國不重復觀眾達6.7億人，全國總決賽平均收視率達2.59%，在當周全國所有電視節(jié)目中排名第一。教育部、國家語委通知全國，要求各地認真舉辦中國漢字聽寫大會的省級賽事。2014 年中國漢字聽寫大會的海選規(guī)?？涨?，歷時5個月，初賽4700余場，涉及全國34個省市1700個城市30000所學校，海選涉及學生1200萬人。參賽規(guī)模、參與范圍和影響遠超迄今為止任何一檔電視節(jié)目。 (1)結合材料一，從生活與哲學角度，說明推出中國漢字聽寫大會的必要性。 (2)結合材料二，從政治生活角度，分析中國漢字聽寫大會中的政府行為。 (3)結合材料，用文化生活的知識，談談舉辦中國漢字聽寫大會的意義。 【解析】第一問要注意設問的角度是宏觀設問，組織答案時要運用不同的哲學知識進行回答，根據(jù)材料可知，涉及到的知識點有物質(zhì)決定意識、聯(lián)系觀、發(fā)展觀、實踐觀、群眾觀等。第二問要求運用政府的知識回答問題，答題時可從政府的職能、性質(zhì)、原則等方面進行。第三問要求運用文化生活知識回答舉辦該活動的意義，涉及到的知識點比較多，學生在組織答案時只需答出其中3點即可。 【答案】(1)物質(zhì)決定意識，要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。針對漢字手寫危機，央視適時推出了聽寫大會。堅持普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的觀點。推出聽寫大會是為了書寫的文明傳遞。實踐決定認識，是認識的來源、動力。舉辦漢字聽寫競賽，讓人們從中學習知識、陶冶情操。人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者。推出聽寫大會，是在發(fā)動群眾，傳承、享用文化。 (2)政府有組織社會主義經(jīng)濟、文化建設的職能。政府主辦漢字聽寫大會，可促進文化產(chǎn)業(yè)和文教事業(yè)的發(fā)展，提高民族科學文化素質(zhì)和國家文化軟實力。我國政府是人民的政府，堅持對人民負責原則。政府主辦漢字聽寫大會，堅持了為人民服務的態(tài)度和從群眾中來到群眾中去的方法。 (3)文化是一種精神力量，能在認識、改造世界中轉化為物質(zhì)力量。漢字文化內(nèi)涵豐富，是書寫中華文化、傳承中華文明的基本載體。舉辦聽寫大會有利于傳承中華文化、弘揚民族精神、促進社會發(fā)展、增強文化自覺和自信。文化與經(jīng)濟、政治相互影響、交融，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。舉辦漢字聽寫大會可促進文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高國家文化軟實力，具有良好的社會效益。文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和活動。舉辦聽寫大會對豐富人的精神世界、增強精神力量、促進全面發(fā)展有潛移默化和深遠持久的影響。文化是社會實踐的產(chǎn)物，人們在實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在生活中獲得和享用文化。喜聞樂見的漢字聽寫大會，可豐富人民的精神文化生活、更好發(fā)揮群眾在文化建設中的作用。 【推薦理由】2014年第二屆中國漢字聽寫大會吸引了無數(shù)電視觀眾的觀看，本題以此為背景，考查學生對中國傳統(tǒng)文化的理解，通過不同設問增強學生對中華文化的文化自覺和文化自信，具有很好地導向作用。 【歷史】 選修4 中外歷史人物評說(適用于新課標地區(qū)) 材料 美國學者麥克 哈特撰著的影響人類歷史進程的100名人排行榜中，將蔡倫排在第七位，名列哥倫布、愛因斯坦、達爾文之前，這恐怕得出乎不少人意料之外。哈特是這么闡述他的觀點的 公元二世紀以前，中國文化一直落后于西方文化。但到公元100年左右，中國文化卻把西方文化甩在后面。從多種角度考察，中國文化在那時達到鼎盛時期 我認為蔡倫發(fā)明紙張是個很關鍵的轉折點。 據(jù)說二十世紀以來，隨著西漢古紙的發(fā)現(xiàn)，蔡倫發(fā)明紙的說法開始動搖，繼而被否定。新的說法是將蔡倫歸于一位造紙技術的革新和推廣者。 大家感悟王洪江著P34-36 (1)根據(jù)材料和所學知識分析哈特特別推崇蔡倫的原因。 (2)根據(jù)材料和所學知識說明，依最新考古成果而形成的 新的說法 可否動搖蔡倫在歷史上的地位。 【解析】第(1)問的回答考查對材料的準確理解和提煉信息的能力，注意設問要求是分析 哈特 方面的原因。第(2)問暗含依據(jù)材料和所學知識分析辨析歷史現(xiàn)象和歷史觀點的能力，要注意區(qū)別兩種說法的差異所在。 【答案】(1)原因：哈特認為蔡倫完成了造紙術的發(fā)明工作，而這一貢獻便利了文化的保存與傳播，加快了中國社會文化的發(fā)展，也改變了人類文明發(fā)展的進程。 (2)否。二十世紀最新考古成果雖否定了蔡倫作為造紙術發(fā)明人的說法，把我國用紙的歷史向前進行了推移。同時，也明確肯定了蔡倫在造紙技術革新和推廣方面的作用。而正是蔡倫對造紙技術的革新，強化了紙張作為書寫和文化載體的功能，其對人類文明的影響深遠。 選修4 中外歷史人物評說(適用于新課標地區(qū)) 材料一 戰(zhàn)爭初期，民兵打得十分出色，許多人認為單憑民兵就能打敗英軍。華盛頓則不然，說： 依靠民兵的辦法無疑是以斷杖當作拐杖。 1776年底，他指出： 我們唯一的寄托是盡快建立一支新軍 ，如果這一目標無法達到，則 大局已定，絕無轉機 ，而美國只要能夠保持 一支軍隊的外形， 堅持戰(zhàn)斗，美國就會生存下去 。 材料二 華盛頓說： 要有一支優(yōu)秀的陸軍，而不在于人數(shù)的多寡。 于1783年5月提出了關于和平時期軍隊建設的意見，這個計劃是以節(jié)省軍費為原則。其主要內(nèi)容為：建立一支小型的海軍和正規(guī)陸軍，執(zhí)行警備和戍邊任務;以民兵為主要軍力來源，建立一支由所有18到50歲男子參加的、組織完善而統(tǒng)一的民兵隊伍;建立軍事院校，普及軍事訓練;等等。 整理自喬治 華盛頓軍事思想評述等 (1)根據(jù)材料一，概括華盛頓的軍事思想，結合所學簡要指出這一思想在實踐中的表現(xiàn)。 (2)較之材料一，材料二中華盛頓的軍事思想有何變化，分析其變化的原因。 【解析】第(1)問的回答需要準確理解材料，提煉信息、組織答案;結合所學回答其 表現(xiàn) 。第(2)問，要求比較兩則材料得出變化，結合美國建國之初的時代背景分析原因。 【答案】(1)軍事思想：注重正規(guī)軍的建設，并認為正規(guī)軍建設事關國家存亡。表現(xiàn)：組建大陸軍，并加以整編，嚴明紀律;改善大陸軍的裝備，加強部隊的正規(guī)化訓練等。 (2)變化：主張走精兵之路;充分發(fā)揮民兵優(yōu)勢。原因：獨立戰(zhàn)爭結束，社會相對穩(wěn)定;建國之初，國家經(jīng)濟出現(xiàn)困難;龐大的正規(guī)軍建設增加了財政負擔。 【推薦理由】歷史人物因 魂 而精彩。歷史人物是重要的，通過解讀歷史人物，了解特定時期歷史人物的活動，感受歷史人物的魅力，引領探尋歷史發(fā)展的軌跡具有重要的現(xiàn)實意義。 【地理】 下圖為某大陸東部地區(qū)示意圖，圖中MN線上線速度相等，等壓線為1月6日14時氣壓狀況，虛線為一鋒面，該鋒面的移動速度為150千米/天，讀圖，完成13題。 1.讀圖，可知( )。 A. 該地區(qū)位于南半球 B. 該區(qū)域西部地區(qū)海拔高于東部地區(qū) C. 圖示鋒面為暖鋒 D. 圖示鋒面將向西北方向移動 2.圖中甲地6日15時的風向為( )。 A. 西北 B. 東南 C. 西南 D. 東部 3.7日15時，甲地的天氣狀況最可能是( )。 A. 陰雨連綿 B. 大風降溫 C. 晴空萬里 D.狂風暴雨 【解析】1. 圖中給出36 緯線信息，但是無法判斷南北半球，可根據(jù)MN線上線速度相等，圖中山脈海拔高，線速度大于山脈兩側地區(qū)，由此判斷，圖示區(qū)域由南向北線速度減少，可知該區(qū)域應位于北半球。根據(jù)MN線傾斜方向可知，同緯度地區(qū)東部地區(qū)線速度小于西部地區(qū)，可知該區(qū)域西部地區(qū)海拔高于東部地區(qū)。圖示區(qū)域位于半球，受鋒面兩側風向影響，在鋒面氣旋的左側應該是冷鋒。有西北風影響，圖示鋒面將向西北方向移動。 2.圖中等壓線為1月6日14時氣壓狀況，隨著冷鋒向東南方向移動1個小時后，暫時還影響不到甲地，因此甲地主要受暖氣團控制，根據(jù)等壓線分布狀況，在北半球受地轉偏向力影響可推斷甲地6日15時的風向為西南風。 3.伴隨鋒面繼續(xù)以150千米/天速度向東南方向移動，7日15時甲地會受到冷鋒的影響，1月份受冷鋒影響會出現(xiàn)大風降溫天氣，狂風暴雨出現(xiàn)在在夏半年。 【答案】1.B 2.B 3.A 【評析】本題將地球運動