拋體運動的規(guī)律教學設(shè)計.doc

拋體運動的規(guī)律教案設(shè)計一.教材內(nèi)容這節(jié)課是在學生學習了運動的合成與分解的基礎(chǔ)上，給出了什么叫平拋運動，提出了探究的問題：探究平拋運動的特點。探究的過程不僅有實驗現(xiàn)象的觀察，同時又有分析、推理的過程，還將實驗現(xiàn)象與分析、推理結(jié)合起來，探究出平拋運動在水平方向和豎直方向的運動規(guī)律。同時，使學生明確勻變速曲線運動的研究方法運動的合成與分解。二. 教案對象分析高一學生經(jīng)過初中及高一上學期物理的學習，已經(jīng)具備較好的實驗能力及分析問題能力。在上學期學生剛學習過勻變速直線運動規(guī)律，對其中涉及的研究方法已經(jīng)掌握；并在這一章剛學過運動合成與分解的知識，這些知識會給學生學習本節(jié)課的內(nèi)容奠定基礎(chǔ)，一定程度上為學生學習鋪平道路。為了使學生更好能夠掌握本課的內(nèi)容，突破難點，教案中主要采取在情景創(chuàng)設(shè)中以學生合作學習和探究性學習為主，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。三. 三維目標分析：（一）知識與技能、理解平拋運動是勻變速運動，其加速度為。、掌握拋體運動的位置與速度的關(guān)系。（二）過程與方法、掌握平拋運動的特點，能夠運用平拋規(guī)律解決有關(guān)問題。、通過例題分析再次體會平拋運動的規(guī)律。（三）情感、態(tài)度與價值觀、有參與實驗總結(jié)規(guī)律的熱情，從而能更方便的解決實際問題。、通過實踐，鞏固自己所學知識。四.教案重點及難點分析平拋運動規(guī)律是曲線運動學習的重點，也是運動的合成與分解最直接的應用實例。學生雖然已經(jīng)具備一定的分析總結(jié)問題的能力，但應用數(shù)學知識分析歸納拋體運動的規(guī)律對高一學生仍是一個難點。五. 課堂教案過程設(shè)計引入新課（）通過視頻、圖片展示生活、生產(chǎn)中的拋體現(xiàn)象，展示拋體現(xiàn)象的普遍性。視頻：飛機空投救災物資 投擲鐵餅，標槍（）利用對比實驗及已有知識，結(jié)合物理學的研究方法，揭示平拋運動的特點對比實驗一只手一起拋出的兩個金屬球運動情況基體本相同；一只手一起拋出一個金屬球和一個松軟的紙團，它們的運動情況差異很大。提出問題造成兩次實驗差異的原因是什么？即為什么第二次實驗的紙團為什么比金屬球拋得近多了？分析原因 （類比自由落體運動）空氣阻力對紙團的影響大。提出問題空氣阻力一般情況下與速度有關(guān)，那這樣的運動是勻變速運動嗎？ 引導學生得出結(jié)論不是，重力是恒定不變的，但阻力卻隨著速度在變化，所以肯定不是勻變速。教師總結(jié)就像自由落體運動一樣，如果物體的密度大一點，體積小一點，這時空氣阻力對物體運動的影響就很小，可以忽略。對于以一定速度拋出的物體，如果忽略空氣阻力，物體只受重力，這樣的運動就叫做拋體運動。二、平拋運動、拋體的位置和軌跡 教師直接給出模型接著我們來研究拋體運動中比較有代表性的一個運動，叫平拋運動。顧名思義就是說將物體以一定的速度水平拋出，不計空氣阻力。（明確平拋運動的條件）水平只受重力教師活動：引導學生閱讀教材，獨立推導拋體運動的位置坐標。為了便于研究，推導時考慮以下問題： 、應該沿什么方向建立坐標系？、應以哪個位置作為坐標原點？學生活動：在練習本上建立平面直角坐標系，推導時刻小球在水平方向和豎直方向上的位置坐標、.為了研究問題的方便，應該沿水平向右和豎直向下建立坐標系，并取小球剛被水平拋出的瞬間作為坐標原點。教師活動：巡回指導，掌握學生的推導過程。投影學生的推導過程，引導學生分析、點評。教師活動：投影例，討論以速度水平拋出的物體的運動軌跡。引導學生獨立思考，獨立尋找求解軌跡的方法。（）學生活動：在練習本上建立平面直角坐標系，利用上面推導出的位置坐標、的表達式，消去時間，得到軌跡方程，即與的關(guān)系式。.拋體的速度教師活動：物體拋出后，速度大小和方向時刻變化，我們?nèi)绾蝸硌芯繏侒w運動的速度呢？試以平拋運動為例推導出 時刻運動的速度。學生活動：仔細思考，在練習本上推導出 時刻平拋運動的速度。教師活動：巡回指導，掌握學生的推導過程。投影學生的推導過程，引導學生分析、點評。平拋運動的物體水平方向上不受力，勻速運動，故；豎直方向上自由落體運動，故。由勾股定理可知，合速度大小為，方向，其中為合速度與初速度間的夾角。課堂練習用、分別表示平拋運動物體的質(zhì)量、初速度和拋出點離水平地面的高度。在這三個量中：物體在空中運動的時間是由決定的。 在空中運動的水平位移是由決定的。落地時瞬時速度的大小是由決定的。落地時瞬時速度的方向是由決定的?！局R應用】、飛機在高出地面的高度，以速度水平飛行，為了使飛機上投下的的炸彈落在指定目標上，應該在與轟炸目標的水平距離為多遠的地方投彈。、如圖所示，由點以水平速度拋出小球，落在傾角為的斜面上的點時，速度方向與斜面垂直，不計空氣阻力，則此時速度大小 飛行時間 、從高樓頂用的水平速度拋出一物體，落地時的速度為，求樓的高度。（?。?、已知物體作平拋運動路徑上有三個點，它們在以初速度方向為軸正向，以豎直向下為軸正向的直角坐標系中的坐標是：（，），（，），（，），單位是（