2020小學(xué)學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃范文.doc

XXXX小學(xué)學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃范文XX小學(xué)學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃篇一新的學(xué)期，我校將根據(jù)十八大“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局”的要求，以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全教會(huì)精神，緊緊圍繞市教育局、鎮(zhèn)教委辦XX年工作思路和學(xué)校工作實(shí)際，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，堅(jiān)持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念，深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為;強(qiáng)化師資，提高教師教育水平;優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。多渠道促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵快速和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育。1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2、開(kāi)展“減負(fù)增效”活動(dòng)，打造“幸福課堂”全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、抓校本教研活動(dòng)，做好兩個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。4、開(kāi)展德育主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)德育與諸育的有機(jī)融合。5、抓新校區(qū)建設(shè)，凝心聚力圖發(fā)展。6、召開(kāi)教代會(huì)，完善學(xué)校制度，推進(jìn)管理規(guī)范化。一、加強(qiáng)科學(xué)管理，實(shí)施民主理校。規(guī)范學(xué)校管理，是突出學(xué)校教學(xué)中心，深化教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障，為此做好以下幾個(gè)工作：(一)責(zé)任管理。建立“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的學(xué)校管理體制，落實(shí)“五個(gè)責(zé)任制”，即：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，年級(jí)管理責(zé)任制，班級(jí)工作責(zé)任制，課堂教學(xué)責(zé)任制，學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制。加強(qiáng)各處室、教研組的溝通交流和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)教研組、備課組工作效能，基本實(shí)現(xiàn)“凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”。(二)制度管理。在工作實(shí)踐中，不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格常規(guī)管理，改進(jìn)評(píng)價(jià)制度，加大考評(píng)力度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，要讓制度管理為學(xué)校健康快速發(fā)展發(fā)揮重要作用。學(xué)校還將進(jìn)一步以國(guó)家最新出臺(tái)的教師評(píng)聘制度為依托，制定評(píng)定和聘任辦法，激活選人用人機(jī)制，轉(zhuǎn)變部分教師高級(jí)評(píng)聘后松懈無(wú)為的思想，通過(guò)實(shí)施崗位責(zé)任制和績(jī)效考核制度，使勤者多得，能者多得，最大限度的激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力。(三)細(xì)節(jié)管理?！凹?xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位，細(xì)節(jié)顯示高下，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)造就輝煌”，每位教師要將細(xì)節(jié)管理落實(shí)到日常教育教學(xué)工作的行動(dòng)中，從備課計(jì)劃、上課過(guò)程、作業(yè)批改、教學(xué)反思、教學(xué)研究、指導(dǎo)學(xué)生、到個(gè)人的行為習(xí)慣都要重視細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)中規(guī)范自己的教學(xué)行為。(四)情感管理。學(xué)校將真誠(chéng)地善待每一位教職工，盡力為教師搭建發(fā)展、成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)校將不斷創(chuàng)造條件，通過(guò)組織教師外出參觀、考察、學(xué)習(xí)，提升理念、拓展視野，最大限度地促使教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。并通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增進(jìn)教師間的情感交流，讓每一位教師心情愉悅地生活，盡心竭力地工作。(五)民主管理。學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)的橋梁與紐帶作用，通過(guò)強(qiáng)化“教代會(huì)”職能，健全和完善校務(wù)制度，暢通民意渠道，擴(kuò)大民主參與。本學(xué)期學(xué)校將舉行第七次“教代會(huì)”，鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，廣納群言、廣集群智、讓每一位教師參與到學(xué)校的管理與決策過(guò)程中來(lái)，讓一切積極而富有建設(shè)性的建議成為學(xué)校發(fā)展的智慧資源，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。教師不僅是文化知識(shí)的傳遞者，而且是高尚品德的引導(dǎo)者。按照我校建設(shè)一流隊(duì)伍、培育一流作風(fēng)、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)、營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境的目標(biāo)要求，必須抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，激活學(xué)校內(nèi)動(dòng)力。(一)打造學(xué)習(xí)型的班子，加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)，提高管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、顧全大局，打造一支能干事、會(huì)干事、干成事的管理隊(duì)伍。(二)強(qiáng)抓師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師修養(yǎng)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的育人觀、科學(xué)的發(fā)展觀，以德修身，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，自覺(jué)培養(yǎng)健康的生活情趣，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)晉市教師廉潔從教的文件精神，規(guī)范教師的教育行為，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料、有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生;加強(qiáng)師德培訓(xùn)，倡導(dǎo)愛(ài)心教育，尊重學(xué)生人格;積極開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。(三)是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。面對(duì)鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益增強(qiáng)的現(xiàn)狀，安海中心需要大發(fā)展、快發(fā)展。每一位教師要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感，要有“坐不住”的危機(jī)感，“等不起”的緊迫感，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要有永不滿足、不斷進(jìn)取的精神，要有新時(shí)代的“敬業(yè)精神”，做一名學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型、科研型的優(yōu)秀教師。做一名腳踏實(shí)地、用心做事、敢于擔(dān)當(dāng)、學(xué)生喜歡、學(xué)校放心、家長(zhǎng)滿意的優(yōu)秀教師。三、深化教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校將圍繞課堂抓業(yè)務(wù)，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞質(zhì)量促發(fā)展，努力提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。(一)教師要全面落實(shí)省頌課程計(jì)劃，按功課表上齊、上足規(guī)定的全部課程，不擠占體、音、美、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課的教學(xué)時(shí)間。要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)情況的監(jiān)控，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃進(jìn)行督查，鼓勵(lì)和表彰在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)通過(guò)提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率而提高教學(xué)質(zhì)量的教師。(二)加強(qiáng)教師集體備課力度，形成集體智慧，堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，在課堂中落實(shí)學(xué)生的主體地位，抓好“備、教、批、輔、考、評(píng)”六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)決做到不備課不進(jìn)課堂。(三)要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，控制輔助學(xué)習(xí)資料量，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)空間，學(xué)生的作業(yè)要做到精選、精講、精練、精批。學(xué)校要建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、問(wèn)責(zé)制度，組織開(kāi)展“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂”為主題的高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建減負(fù)增效的優(yōu)質(zhì)課堂。(四)是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，組織好期中、期末等階段性檢測(cè)，重視單元檢測(cè)。每次檢測(cè)要有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。要把質(zhì)量檢測(cè)工作看作是對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動(dòng)效果的檢驗(yàn)。每位教師都要重視教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校今后將不斷完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。(五)全力做好小學(xué)畢業(yè)會(huì)考工作。教導(dǎo)處要牽頭制定復(fù)習(xí)備考方案，使畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化。要有團(tuán)隊(duì)精神，組織六年級(jí)教師研究學(xué)生