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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前遼寧省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文【上冊(cè)】考前檢測試題 含答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、我會(huì)選合適的字組詞。飽 泡 作 做 再 在 顆 棵 吃( ) 工( ) 現(xiàn)( ) 一( )樹 ( )茶 ( )事 ( )見 一( )牙2、相信自己,下面這些詞你能選對(duì)。 迎上去 追上去 游過去(1)小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙,就( )。(2)老師來到我家家訪,我連忙( )。(3)那個(gè)阿姨把錢包丟了,我撿起來( )還給她。3、按要求填詞。(1)填量詞:一( )字典 一( )課 (2)補(bǔ)充完整:一把( )一片( )一道( )(3)接著寫:楓樹 楊樹 _老鷹 大雁 _采桑 割麥 _(4)填近義詞:新奇 ( )(5)填反義詞: 閑 ( )4、比一比,再組成詞。 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、用“_”畫出每組中加點(diǎn)字讀音不同的詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、把節(jié)日名稱和相應(yīng)的活動(dòng)用線連起來。 端(dun)午節(jié) 登高、喝菊花酒 元宵(xio)節(jié) 賽龍舟、包粽子 重陽節(jié) 鬧龍燈、猜燈謎 春節(jié) 春游踏青、放風(fēng)箏 清明節(jié) 守歲、倒貼“福”字 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、照樣子,用加點(diǎn)字詞寫句子。(1)孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。_(2)小蝌蚪快活地游來游去。_(3)到了冬天,我變成小花朵飄下來,人們又叫我“雪”。_ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、句子排序。( )小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著里兩個(gè)核桃。( )身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。( )我的“小頑童”真逗人喜愛。( )腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。( )眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。( )他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、主題探究。 我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老 師批評(píng)我把小樹苗弄倒了,不愛護(hù)校園花草樹木,我忙解釋道:“_”。2、綜合展示廳。今天是東東值日,班長和東東一起掃地拖地。很多同學(xué)都看到了,應(yīng)該說些 什么?下列說法不正確的一項(xiàng)是( )。A芳芳說:“班長,你主動(dòng)為同學(xué)服務(wù),真是活雷鋒?。 ?B華華說:“班長,今天又不是你值日,你是想得到老師的表揚(yáng)吧。”C麗麗說:“班長,你以身作則、不怕辛苦的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?!?八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、閱讀天地。 植物能吃蟲。夏天,沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草,這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有 200 多根小絨毛,這些小絨毛能分泌出 一種黏性很強(qiáng)的液體,這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣,小蟲子一聞到 這種氣味,就急急忙忙地飛來,一旦落到它的葉子上,就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng) 過 12 小時(shí),小蟲子就被葉子消化吸收掉了。 植物還會(huì)聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴,放放 交響樂。日子久了,竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木,長得格外旺盛。于是,他開始 正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放 25 分鐘交響樂。一個(gè)月后,發(fā) 現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得更加茂盛,平均株高 超過了 30 厘米。 此外,還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤,能凈化水的水葫蘆,會(huì)“咬人”的漆樹1請(qǐng)為文章擬一個(gè)題目:_2根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1) 毛 氈 草 能 分 泌 出 含 有 很 甜 的 味 道 和 香 氣 的 液 體 ,_小 蟲 , 然 后_小蟲。(2) 聽 音 樂 的 花 木 、 稻 子 比 沒 聽 音 樂 的 同 樣 的 花 木 、 稻 子 長 得_。3短文重點(diǎn)介紹了_、_的奇妙之處,簡略地介紹了奇妙的_、_、_。2、閱讀天地。 秋天 秋天到了,菊花開了。有紅的,有黃的,有紫的,還有白的,美麗極了! 秋天到了,果子熟了。黃澄澄的梨,紅通通的蘋果,亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來,果兒點(diǎn)頭,散發(fā)出香味兒。1、短文有_個(gè)自然段。第_自然段寫秋天到了,菊花開了。第_自然段寫秋天到了,果子熟了。2、填上合適的詞。( )的菊花 ( )的蘋果 ( )的梨( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味3、把文中表示顏色的詞語寫下來。_3、閱讀天地。 蟬和蠶 蟬最不明白的是:養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房,總想看個(gè)究竟。 一天,他從窗口飛進(jìn)去一看:呀,所有的蠶都在拼命地吃著桑葉,一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶人,聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的。 “哼,偏心眼的人?。 毕s激動(dòng)了,便飛到一面竹匾上,沒好氣地對(duì)蠶說:“你們吞食了這么多的桑葉,人們卻疼愛你們,他們太偏心了!” 蠶們并不抬頭,只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來:“你們吃著人類采摘的桑葉,他們還把你們當(dāng)寶貝;而我們只不過吸了點(diǎn)樹汁,反而被人罵為害蟲。這是為什么?”1寫出下列詞語的反義詞。 偏心( ) 明白( ) 進(jìn)( )2請(qǐng)找出第二自然段中蠶吃桑葉的句子,抄在下面的橫線上。_3如果你是蠶,你會(huì)怎樣回答蟬提出的問題?_ 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、我看圖寫故事。 豬八戒吃西瓜的故事大家都讀過吧。瞧,貪吃的豬八戒又來了,仔細(xì)看圖,然后用自己的話寫寫這四幅圖,注意把句子寫通順,把字寫工整,不會(huì)寫的字可以用拼音代替。寫完后可要讀一讀?。?第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:1.shnhuzhtnizhzhngcho二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、答案:飽、作、在、棵、泡、做、再、顆2、答案:(1)游過去 (2)迎上去 (3)追上去3、答案:(1)本 節(jié) (2)雨傘 葉子 題 (3)柳樹 黃鸝 打谷 (4)新鮮 (5)忙4、答案: 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:盛飯 種子 好人 分別四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案如下:示例:(1)如果沒有太陽,地球就會(huì)一片黑暗。(2)小朋友們快活地在公園里玩耍。(3)秋天到了,樹葉輕輕地從樹上飄下來。六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:(4-5-1-6-3-2)七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、答案:示例:老師,我懂得愛護(hù)樹木人人有責(zé)的道理。我沒有把小樹苗弄倒, 我是看見它倒了,所以想把它扶起來,您要相信我!2、答案:B八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、答案:1.奇妙的植物2(1)粘住消化吸收(2)更加茂盛3毛氈草 水稻 山
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