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文檔簡介

柘汪鎮(zhèn)第二中心小學電子備課教案課 題識字4第一課時備課人閆麗教學目標：1學會本課生字，兩條綠線內(nèi)的字只識不寫。認識新偏旁。2借助插圖，理解本課詞語，了解一些體育運動知識，積累詞匯。3教育學生從小熱愛體育運動，樹立為國爭光的遠大志向。教學重點、難點：學會生字新詞；了解一些基本的體育知識。教學準備：掛圖；生字卡片；教學時間：兩課時教學過程：一、 導入：1、同學們，今天老師來和大家做個小游戲。2、首先，我們來看圖，出示（字盤）。二、看圖：1、圖上有什么？這叫“字盤”。2、我們可以給“也”加上不同的偏旁部首，變成不同的字。有趣嗎？3、這些都是一個族的字，叫字族。因為他們都有相同的部分，是什么？4、要想做好游戲，我們首先來跟轉(zhuǎn)盤上的這些偏旁交朋友。三、讀偏旁：1、 復習已學過的偏旁。（1） 在這4個偏旁中，有的以前已經(jīng)跟我們見過面了，你們能認出來嗎？（2） 學生認讀，你還能說出帶有這些偏旁的字嗎？（3） 學生說一個字，老師相機用電腦課件展示。（4） 說了這么多的字，看一看，想一想，“單人旁”和“三點水”分別代表什么呢？（5） 老師小結(jié)。2、 認讀新偏旁“馬”“土”。（1） 這兩個新偏旁跟什么很相似？（2） 想一想，這兩個新偏旁會代表什么呢？（3） 怎么記住這兩個新偏旁？（4） 學生認讀兩個新偏旁。四、學習同組字1、“也”與四個偏旁都是好朋友，看，它們手拉手，變成了這些字，出示轉(zhuǎn)盤一一轉(zhuǎn)出生字。2、這些生字怎么讀呢？打開書，自己來讀讀這些生字，然后讀給同學們聽一聽，看誰讀得最準確？3、學生自讀生字詞，老師巡視指導。4、檢查字音：（1）出示生字詞（2）這些生字在讀音上要注意什么？（3）指名讀詞，齊讀。5、這幾個字字形上有什么相同點和不同點？小結(jié)：這四個字都是由兩部分組成的，一部分表示字音，叫聲旁，另一部分表示字的意思，叫形旁。像這樣的字，我們就叫形聲字。6、 做游戲，鞏固識字。（1）我們來轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，“也”轉(zhuǎn)到與哪個偏旁在一起時，看誰能把這個字又快又準地讀出來？（2）學生自轉(zhuǎn)自讀。五、指導學字1、 學習“奔”的偏旁。2、 看看練習1中生字筆順表，

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