小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì).ppt

一 回顧整理 明確特點(diǎn) 一 談話引入 揭示課題 1 我們學(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)與可能性知識(shí) 一 回顧整理 明確特點(diǎn) 二 回顧整理 對(duì)比認(rèn)識(shí) 2 各種統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn) 適合什么情況下使用 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http cz L 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http cz L 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L 二 經(jīng)歷過(guò)程 深入理解 一 分工合作 收集整理 1 數(shù)據(jù)的收集 整理和分析的步驟和方法是什么 你能設(shè)計(jì)一張調(diào)查表 了解六年級(jí)學(xué)生的個(gè)人情況嗎 問(wèn)題 1 請(qǐng)以小組為單位 按照調(diào)查表設(shè)計(jì)的內(nèi)容分工合作 進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì) 2 想一想 除了問(wèn)卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)外 還可以通過(guò)什么手段收集數(shù)據(jù) 二 經(jīng)歷過(guò)程 深入理解 一 分工合作 收集整理 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http cz L 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http cz L 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L 問(wèn)題 請(qǐng)以小組為單位 任選其中的某一個(gè)內(nèi)容整理數(shù)據(jù) 二 經(jīng)歷過(guò)程 深入理解 一 分工合作 收集整理 問(wèn)題 1 說(shuō)說(shuō)你們選擇這樣的統(tǒng)計(jì)圖的理由 二 恰當(dāng)應(yīng)用 分析數(shù)據(jù) 2 根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表 你得到哪些信息 有什么想法 二 經(jīng)歷過(guò)程 深入理解 六 1 班男 女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 六 1 班男 女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖 六 1 班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L 二 恰當(dāng)應(yīng)用 分析數(shù)據(jù) 2 六 1 班同學(xué)身高 體重情況如下表 問(wèn)題 1 你看懂這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)了嗎 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō) 3 小組討論 什么數(shù)據(jù)能代表全班同學(xué)的身高和體重 二 經(jīng)歷過(guò)程 深入理解 2 上面兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)各是多少 說(shuō)說(shuō)你是怎么得到的 二 恰當(dāng)應(yīng)用 分析數(shù)據(jù) 2 六 1 班同學(xué)體重情況如下表 二 經(jīng)歷過(guò)程 深入理解 問(wèn)題 如果把全班同學(xué)編號(hào) 隨意抽取一名學(xué)生 該體重在36kg及以下的可能性大 還是在39kg及以上的可能性大 為什么 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)h