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用慧眼看世界 用慧心寫生活作業(yè)設(shè)計廣東省江門市培英初級中學(xué) 潘蔚作業(yè)：課后認(rèn)真觀察你喜歡的一種花，寫一寫你（他或她）和花的故事。學(xué)生范文（本文發(fā)表于廣東教學(xué)報）上： 與花相遇 江門市培英初級中學(xué)七（8）班 李嘉悅我家陽臺一角，總是被一株小小的、不起眼的綠色植物占據(jù)著。平日里，我并不留心去看，只是知道有那么一個東西而已。直到有一天，我坐在陽臺上無所事事，才注意起它來。它被栽種在一個綠色的橫置汽水瓶里，泥土深深淺淺地勉強(qiáng)填滿了半瓶?？蛇@卻也并不妨礙它的生長。墨綠的根深深駐扎在了深褐色的泥土中，藤蔓向四周快活地生長，好像要把整個陽臺都占為自己的天地才心滿意足。蔓上此時已經(jīng)孕育出了好幾個鮮活的生命花苞們錯落有致但也安分守己呆在自己的位置上，一絲也未曾逾越。好似在從蔓中努力汲取力量，拉滿弓，張滿帆，蓄勢待發(fā)。而幾朵已經(jīng)開放的花朵卻不似花苞那樣含蓄，而是張揚且驕傲地盛放出屬于自己的最美年華。黃昏已近，金色的斜陽映在陽臺上，給植物們披上一層金黃的柔和外衣?；ò〖冶逃瘢咝χ?；花朵大家閨秀，驕傲卻也不失該有的那份溫婉。一夜過后，走出屋外來到陽臺，才驚覺昨夜竟下了場大雨。地磚濕漉漉的，像長了青苔；扶欄滴著水滴，仿佛訴說著昨夜奏響的風(fēng)雨交響曲。一眼望去，陽臺上幾棵蘆薈依舊如往常般精神抖擻，只是帶上了些許雨滴，相比之下那顆小仙人球就顯得不妙。盡管帶著些刺，但硬邦邦的刺又會對無形的風(fēng)雨帶來什么作用呢！事實也印證了這一點它蔫蔫的，失去了往日的風(fēng)采，垂頭喪氣的哀怨著。另一盤我叫不出名字的植物，也損失慘重，葉子飄零在地板上，被雨水做成的強(qiáng)力膠粘住，動彈不得。唯獨它，把花苞綻放開來。微紫的花瓣朝著朝陽升起的方向傲然挺立，卻也微微有些顫抖。它的影子也如其一樣，好似無言解說著它的堅強(qiáng)。不畏風(fēng)，不懼雨。只為沐浴在新生的陽光之下。這是哪里來的一股力量?。』蛟S，只因花兒那對生命的渴望和執(zhí)著罷了。這也是我喜歡上她的原因。單純只因心中的渴望與執(zhí)著去戰(zhàn)斗，去守護(hù)，再無其他?？上У氖牵髞硪驗橄x害或是其他原因，她始終沒有拗過生老病死這個自然規(guī)律，花落根枯。自始至終，我與這株植物的相遇如夢一般，即使我不知道她的名字，不

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