2011年教代會學(xué)校工作報告.doc

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)示范性名校建設(shè)為實現(xiàn)五中又好又快發(fā)展而努力奮斗平?jīng)鑫逯?011年教代會學(xué)校工作報告王 守 仁尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、同志們：大家好！我校第 屆 次教代會在在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在學(xué)校黨、政、工各部門的積極籌備和全體教職工的共同努力下，今天隆重開幕了。本次大會的勝利召開，既是我校教職工民主政治生活的一件大事，又是我校廣開言路、民主辦學(xué)、構(gòu)建和諧校園的具體體現(xiàn)。對于團(tuán)結(jié)和激勵全體五中人堅定發(fā)展信心、堅持科學(xué)發(fā)展、實現(xiàn)創(chuàng)建市級示范性名校的宏偉目標(biāo)，意義十分重大。在此，我代表學(xué)校黨總支和行政班子，對教代會的成功召開表示熱烈的祝賀！向各位代表表示崇高的敬意和良好的新春祝福！ 下面，我代表學(xué)校向大會作學(xué)校工作報告，請各位代表予以審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。第一部分 2010年學(xué)校工作回顧2011年，我校堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，以建設(shè)好、發(fā)展好特色重點中學(xué)為共同的追求，學(xué)校工作全面進(jìn)步，取得了可喜的成績。一、管理創(chuàng)新邁出新步伐過去的一年里，我們倡導(dǎo)精細(xì)化管理，狠抓常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理工作。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要補(bǔ)充和完善多項管理制度，并不斷改革和創(chuàng)新內(nèi)部管理，學(xué)校管理更加規(guī)范。 1創(chuàng)新管理機(jī)構(gòu)設(shè)置，職責(zé)進(jìn)一步明確。修訂了各處室、各年級工作部的工作職責(zé)，民主、科學(xué)、規(guī)范、有效的決策和實踐機(jī)制運轉(zhuǎn)正常。施行了四塊六級的“扁平化”二級管理改革，進(jìn)一步深化，學(xué)校的精細(xì)管理要求基本上能在基層得到較好的落實。2激活內(nèi)部管理機(jī)制，改革分配制度，建立充滿生機(jī)和活力的競爭激勵機(jī)制。 在高2009級和初2009級試行年級主任組閣聘任制,獲得成功，教師們爭先擔(dān)任畢業(yè)年級繁重工作任務(wù)，體現(xiàn)我校教職工良好精神風(fēng)貌；通過了教育教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法，基本建立教職工工作質(zhì)和量掛鉤的制度，改變我?？己酥亓枯p質(zhì)的弊端，實行質(zhì)量責(zé)任追究制度，強(qiáng)化了全體干部質(zhì)量責(zé)任意識。二、隊伍建設(shè)力度進(jìn)一步加大干部教師隊伍建設(shè)，是全面提高學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵因素,我們的目標(biāo)是全力打造一支特別能奉獻(xiàn)，特別能吃苦，特別有素質(zhì)，特別有水準(zhǔn)的高質(zhì)量干部教師隊伍，2008年，我校干部教師隊伍建設(shè)力度進(jìn)一步加大。1通過外出學(xué)習(xí)考察、專家集中培訓(xùn)、校內(nèi)見習(xí)主任、以會代訓(xùn)等方式，建立干部學(xué)習(xí)制度，通過購買教育論著，每周觀看管理音像資料、帶頭撰寫管理論文等形式，加大在職干部和后備干部培訓(xùn)力度，提高管理團(tuán)隊的整體水平。一年以來，派出管理干部到沿海教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察20多人次，8月1420日，全體校級干部和4名中干赴西南大學(xué)參加校長研修班學(xué)習(xí)。2建立校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)對新教師和青年教師的培養(yǎng)力度。根據(jù)我校教師中年輕教師數(shù)量多的特點，建立多層次的教師培養(yǎng)機(jī)制。區(qū)級骨干教師開講座、上示范課，為青年教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會；召開新教師分析會、座談會、新教師教學(xué)行為診斷會，發(fā)揮經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師的作用，努力規(guī)范青年教師的課堂教學(xué)行為；嘗試培養(yǎng)兼職教科員的方式，促進(jìn)青年教師重視課堂、重視教研等方面取得了一定的效果。全年組織全校教師除每周的常規(guī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)外（年級部、教研組、備課組學(xué)習(xí)培訓(xùn)），還集中安排時間校內(nèi)培訓(xùn)3次，累計6天；教齡三年內(nèi)教師崗前培訓(xùn)三天。市區(qū)級各項比賽參賽教師培訓(xùn)20人次左右。3加大教師外出培訓(xùn)力度，繼續(xù)堅持“走出去，請進(jìn)來”的教師培訓(xùn)模式。邀請了九龍坡區(qū)進(jìn)修校副校長鐘及龍先生到我校講學(xué)，開辟了校視網(wǎng)絡(luò)視頻講座活動，利用各種競賽活動培訓(xùn)教師隊伍。一年來，教師外出交流學(xué)習(xí)國家級30多人次，市級120人次，區(qū)級252人次。其中語文組、初中英語組、地理組全組參加了市級教研活動，全體班主任赴行知技?？疾鞂W(xué)習(xí)。4建立名師、學(xué)科帶頭人和各層次骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，形成市、區(qū)、校級骨干教師隊伍。新評選校級骨干教師19人、教壇新秀6人，使我校校級骨干教師人數(shù)達(dá)到27人。2008年，我校教師整體素質(zhì)進(jìn)一步提高、青年教師迅速成長。近40多名教師獲得教師職務(wù)晉級，近10名教師參加省級和國家級教師技能培訓(xùn)，全校干部教師外出學(xué)習(xí)機(jī)會更多；全年累計教師獲獎107人次。如肖彬老師論文獲得市級一等獎，成風(fēng)老師獲得教師專業(yè)基本功大賽市級二等獎，葉榮北、姚紅、龔羽、胡英姿、楊建挺等9位教師的論文獲得市級二等獎，梁才、羅財賢、陳靈利老師獲得市級賽科二等獎。成功的組織了現(xiàn)代教育技術(shù)考試的培訓(xùn)和練習(xí)、考試等工作，126人參考，125人一次性的順利通過了考試。三、德育管理有了新的起色我校實施以德塑校工程，實施“以愛國主義為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，貫穿情感教育、人生價值觀教育、信心教育”的體驗德育模式，取得初步成效。1制度建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)和完善按德教一體、全員參與的考核思路，德育工作納入教育教學(xué)質(zhì)量考核，改進(jìn)和修改了班主任工作考核辦法和津貼發(fā)放辦法，改變重教學(xué)輕德育、德育考核只考核班主任的問題，把對班主任個體的考核評價調(diào)整為德育處、級部兩級考核的評價，把班級德育評價捆綁班級教師，調(diào)動全體教師教書育人積極性。2隊伍建設(shè)更加廣泛和深入培訓(xùn)的方式多樣化，以會代訓(xùn)，外出考察（全體班主任到行知學(xué)習(xí)，參加市級組織的學(xué)習(xí)），培訓(xùn)的參與面更廣泛，內(nèi)容更深入。加強(qiáng)了德育隊伍建設(shè)，一是設(shè)置級部德育副主任，增加了生活指導(dǎo)教師，專設(shè)心理教師，開放了心理咨詢室；二是加大年輕班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，兩次組織除畢業(yè)年級外班主任赴行知技校考察學(xué)習(xí)；成功舉行中學(xué)生道德修養(yǎng)主題報告會和主題班會比賽；三是繼續(xù)推行班級教導(dǎo)制，加大考核力度，完善班級教導(dǎo)制度，推動德育工作全員負(fù)責(zé)，壯大德育管理隊伍。3四大板塊為主體的體驗德育模式初顯成效各項活動更加貼近學(xué)生思想情感和生活實際，實施愛心教育和感恩教育，四川“汶川”大地震后，學(xué)生的愛心得到了升華，學(xué)生共計捐款達(dá)4萬余元，這是我校建校以來捐款金額最大的愛心活動。汶川大地震同呼吸、共患難、獻(xiàn)愛心等募捐活動，；開展文明修養(yǎng)主題系列活動，文明修養(yǎng)為主題的校會班會、讀書活動、開展創(chuàng)建文明宿舍活動，安全教育和活動開展，疏散演練（首次）成功舉行，讓學(xué)生在活動中感動受到教育。4德育系列管理進(jìn)一步加強(qiáng)，精細(xì)化管理進(jìn)一步落實加大德育常規(guī)管理力度，學(xué)生行為進(jìn)一步得到規(guī)范。德育處領(lǐng)導(dǎo)輪班值日、周末值日、節(jié)假日護(hù)送學(xué)生離校、實行空檔值日，加大對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的巡查力度，對重點部位進(jìn)行重點監(jiān)控，收繳部分管制刀具。德育處、級部兩級管理的模式初見成效，學(xué)生違紀(jì)率大幅下降。重視學(xué)校財產(chǎn)安全和消防安全工作，順利通過市級消防達(dá)標(biāo)示范學(xué)校的檢查驗收工作，全年無重大安全責(zé)任事故。四、教學(xué)常規(guī)管理更加細(xì)化落實2008年，我校教學(xué)管理按照“嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)、務(wù)實、恒久”的管理要求，圍繞 “規(guī)范教師的教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，重樹學(xué)習(xí)信心”開展工作，收到良好成效。1進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度。教代會常設(shè)主席團(tuán)通過了教育教學(xué)質(zhì)量考核及獎勵辦法，結(jié)束了我校教育教學(xué)質(zhì)量沒有系統(tǒng)考核制度的歷史，改變了學(xué)校過去教學(xué)質(zhì)量考核重“量”輕“質(zhì)”的考核模式，強(qiáng)化教師質(zhì)量責(zé)任意識；制定并實施了作業(yè)布置與抽查制度、晚自習(xí)學(xué)習(xí)規(guī)范、教學(xué)場地間有序流動規(guī)定、關(guān)于月考命題制卷的若干規(guī)定、教學(xué)質(zhì)量通報辦法。這些規(guī)定執(zhí)行以來，教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為得到進(jìn)一步規(guī)范，自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量有所提高、學(xué)習(xí)場地轉(zhuǎn)移有序、藝體等非月考學(xué)科的課堂管理得到規(guī)范。2繼續(xù)深入細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。從命題、審題、制卷、考試組織、閱卷、考后分析、質(zhì)量追究等環(huán)節(jié)規(guī)范月考；繼續(xù)堅持教學(xué)常規(guī)三級巡查，巡查中對教師不規(guī)范的教學(xué)行為及時加以糾正，并記錄加以通報處理；本學(xué)期還執(zhí)行了每周一次由分管教學(xué)的副校長主持的“集體周評課制”，加大了對年級工作部、教研組、備課組以及教師個人教學(xué)情況的監(jiān)控，對提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高都收到較好效果；落實 “控流”的獎懲措施。我校學(xué)生流失得到有效控制，特別是高中學(xué)生流失人數(shù)明顯減少，高中各年級鞏固率大幅度提高，內(nèi)涵發(fā)展有了基礎(chǔ)保證。五、教育科研工作更加深入我校教育科研工作結(jié)合實際，針對學(xué)生整體素質(zhì)不高、差異性大這一現(xiàn)實情況，著力在分類教學(xué)和分層教學(xué)做文章，取得一定成績1繼續(xù)執(zhí)行分類教育和分層教學(xué)。加強(qiáng)對高一二年級的教學(xué)研究，在總結(jié)了去年編寫的英語和數(shù)學(xué)學(xué)科的校本過渡教材的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)行了重新修訂，對樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心、控制學(xué)生流失、提高學(xué)習(xí)成績收到明顯效果。2我們在初一推行課堂教學(xué)改革，語數(shù)外三科嘗試運用“講學(xué)稿”進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)中高考應(yīng)試研究，提高復(fù)習(xí)有效性，各教研組正在積極研究中高考，并在數(shù)學(xué)組率先試點編寫初高三復(fù)習(xí)校本教材。3重視校本研究，努力建立三級科研體系。我校的市級課題中學(xué)生實驗技能的基本要求和考核方法順利結(jié)題，另一個市級課題中學(xué)生實驗技能操作考核方法已獲市專家組批準(zhǔn)立項。到目前為止，我校有國家級子課題1個，市級課題（包含子課題）3個，各教研組也已計劃出了自己的有關(guān)課題研究。六、特色教育有了新的進(jìn)步2008年，學(xué)校繼續(xù)大力發(fā)展特色教育，立足校情，按照挖掘內(nèi)潛、擴(kuò)大規(guī)模、提高質(zhì)量的特色教育思路，取得新的進(jìn)步。2008年，我們的初中畢業(yè)年級，體育中考獲得的滿分人數(shù)全區(qū)最多，平均分全區(qū)最高。2008年藝體考生參考59人，專業(yè)上線56人，其中本科以上35人，為歷年最多。初08級中招體考，平均分、滿分人數(shù)榮獲全區(qū)第一。一學(xué)年來，我?？萍碱惈@得市級一等獎1個，二等獎2個；區(qū)級團(tuán)體一等獎4個；區(qū)級個人一等獎15個，二等獎16個。根據(jù)對藝術(shù)專業(yè)高考成績的最新統(tǒng)計，我校高2009級學(xué)生參加今年的藝術(shù)類招生考試又獲佳績：58名學(xué)生參考，58人上線，其中本科上線43人，?？粕暇€11人。另外，高2009級還有52名體育特長生，將在3月底參加在重慶舉行的專業(yè)考試，我校2009級的藝體特長生將達(dá)到110人，占全部高考生的比例達(dá)到18.9，是我校特長生參加高考人數(shù)和比例最多的一年。特色教育“特色”進(jìn)一步凸顯，增強(qiáng)了我們特色強(qiáng)校、建設(shè)特色重點中學(xué)信心。七、總務(wù)后勤保障更加有力在2008年里，后勤服務(wù)人員主動服務(wù)意識進(jìn)一步強(qiáng)化，服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高，管理更加有序，成效明顯?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了新發(fā)展，校園管理規(guī)范，做到綠化凈化美化，成功創(chuàng)建市級園林式單位，努力為師生提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境；各種采購按政府采購制度實行，大宗物品實行統(tǒng)一集中采購，學(xué)校自購物品程序規(guī)范；落實財務(wù)管理制度，開源節(jié)流，收支管理規(guī)范，積極籌措經(jīng)費，除了保證學(xué)校發(fā)展資金外，還積極償還學(xué)校債務(wù)，裝備24間電子監(jiān)控室，裝備一間55臺的電腦室和一套高檔的校園音響，今年是一年度消債最多的一年，全年消債500多萬元，學(xué)校現(xiàn)欠債700多萬元，債務(wù)壓力已經(jīng)大大緩減。八、學(xué)校文化建設(shè)取得新成績2008年，我校文化建設(shè)進(jìn)一步完善，充實了校園文化設(shè)施，增設(shè)文化標(biāo)牌、校園文化標(biāo)語、運動場彩繪畫，統(tǒng)一學(xué)生校服，第一次給教職工統(tǒng)一制定工作服，加大級部班級文化建設(shè)，重視以辦學(xué)理念、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心的精神文化建設(shè)，推動了我校校園文化建設(shè)，順利通過了“重慶市級文明單位”、“重慶市級園林單位”的驗收,校園環(huán)境更加優(yōu)美，重點高完中學(xué)府氣息更加濃厚，雙橋中學(xué)正無愧于重點中學(xué)的稱號。九、教育質(zhì)量又有新突破2008年是我校初高中升學(xué)考試獲得新突破的一年，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)基本達(dá)到了區(qū)下達(dá)質(zhì)量目標(biāo)，中高考成績特別高中教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高受到了區(qū)委、區(qū)人大和區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2008年我校初中升學(xué)率繼續(xù)超過重慶市平均水平，高中升學(xué)率連續(xù)五年超過重慶市平均水平。初2008級中考語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和總分一次性合格率為全區(qū)第一，中考聯(lián)招上線人數(shù)達(dá)到了103人,榮居全區(qū)第一。高2008級畢業(yè)459人（其中8人提前錄?。瑓⒓痈呖?51人、上重點線18人，上三本線以上111人，上?？凭€以上310人，高分2人突破600分，都贏得了良好的社會影響。十、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大2008年我校招生規(guī)范招生行為、降低招生成本、確保招生質(zhì)量的工作思路，取得了預(yù)期的成果。12008年學(xué)校招生行為得到規(guī)范。招辦嚴(yán)格按照招生政策和招生要求，堅持誠信招生、陽光操作，杜絕了提前支取招生獎勵費用、實行招生預(yù)收費與招待費收支分開、實行招生獎勵費監(jiān)督制等，也避免了與區(qū)內(nèi)兄弟校的招生矛盾。2降低了招生成本、節(jié)約了招生費用。2008年節(jié)約招生各種費用（招生獎勵費、招生獎學(xué)金、招生宣傳招待費等）累計約18萬元，初步測算，高中生均招生成本降低200多元。3圓滿完成了招生任務(wù)。高中計劃招生750人，實招859人（其中本區(qū)招生407人，外區(qū)452人）。從招生質(zhì)量講，今年招收二類生3人，聯(lián)招線上學(xué)生221人，獲縣級前三名的特長生6人。從招生數(shù)量上講，今年全校初、高中共招生1080人，超額完成學(xué)校規(guī)定的招生人數(shù)。至此，我校校辦學(xué)規(guī)模也進(jìn)一步擴(kuò)大，雙橋中學(xué)已經(jīng)是擁有49個教學(xué)班，在校學(xué)生近3000人，教職工230多人的較大規(guī)模的重點中學(xué)，初步實現(xiàn)了幾代橋中人辦大學(xué)校的夢想。學(xué)校良性影響進(jìn)一步擴(kuò)大，雙橋中學(xué)正沿著正確的發(fā)展道路前進(jìn)。教職工同志們，2008年是我校各方面成果豐碩的一年，但是，我們要看到，在激烈的教育競爭中，我校劣勢地位還沒有明顯的改變，居安思危，對學(xué)校發(fā)展方向和教育發(fā)展形勢我們還必須保持清醒的頭腦。學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展是一個永恒的主題，我們校內(nèi)涵發(fā)展，還任重道遠(yuǎn)，我們還有很多方面還需要進(jìn)一步強(qiáng)化和改進(jìn)，隊伍素質(zhì)已成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的瓶頸，教學(xué)規(guī)范管理