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一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢教齡長，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)信息技術(shù)不夠強(qiáng)外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）有好的工作交流環(huán)境，科組每學(xué)期都開展教學(xué)活動，每周都集體備課：聽課、議課，看視頻等，讓自己有學(xué)習(xí)的機(jī)會在信息技術(shù)社會，有點(diǎn)感到吃力二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)帶來的智慧，利用網(wǎng)絡(luò)資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)利用下班時間，不斷學(xué)習(xí)抓（機(jī)遇）御（威脅）充分利用這樣一個管理合理，關(guān)系和諧，有共同追求的一個工作圈，不斷發(fā)展自己利用好自己的優(yōu)勢，看清自身存在的劣勢，揚(yáng)長避短
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