殷燕-三年級英語口語.doc

三年級 第 1 周 第 1 課時課 題Hello 教學目標使學生掌握詢問姓名及回答姓名的句子教學重點有關姓名的詢問及回答教學難點句子的朗讀及單詞的發(fā)音教具準備名字卡片、錄音機、面具、彩筆 教 學 過 程時 間教 師 活 動學 生 活 動教 學 意 圖復 備 課一起英文名字(5)二 使用英文名字(6)三介紹本單元主要人物(8)四 示范對話(15)五總結(6)用漢語告訴學生要給他們起英文名。叫一名學生，問他:Whats your English name ?告訴學生接下來將要閱讀這幾個人物的故事,舉起Ann 的面具,問:這是誰?1) 教師舉起王玲和Mocky 的面具,用王的面具遮住自己的臉說:Whats your name ?2) 在用Mocky 的面具遮住自己臉說:My name is Mocky .總結所學內容每個學生得到一個英文名卡片，別在胸前。學生根據(jù)自己卡片上的名字回答.引導學生回答:Ann .學生用自己的名字卡片做練習:1) Hello ,Whats your name? 2) My name is xxx .學生使用面具相互做詢問姓名的游戲。學生分小組進行總結。讓學生熟悉自己的英文名。糾正學生發(fā)音錯誤,重復幾遍.用同樣的方法復習Ken,Mocky ,Uncle Booky .使學生掌握詢問姓名的問句及回答的句子.鞏固練習板書設計Unit 1 L1 :Hello !Whats your name ?My name is xxx .作業(yè)用英語打招呼，問好。三年級 第 2 周 第 2 課時課 題Hello 教學目標復習詢問別人的問句及回答語教學重點句型在適當?shù)恼Z言環(huán)境中的使用教學難點句型的朗讀教具準備面具、彩筆、膠水 教 學 過 程時 間教 師 活 動學 生 活 動教 學 意 圖復 備 課一 復習英文名字(4)二做面具(8)三用面具、說英語。(7)四學一學、說一說(8)五聽一聽(8)六唱一唱(5)讓學生佩帶英文姓名卡片。教師問：Hello ,Whats your name ?教師示范如何只做面具。教師舉起人物面具，提問：Whats your name?讓學生看著書上第四頁上半部插圖。放錄音，讓學生翻開書，邊聽邊指著圖。教師一邊指著歌詞一邊朗讀，讓學生跟著唱歌。鼓勵學生說出：My name is xxx. 讓學生小心的剪下人物面具草圖準備好材料，涂色。學生應該回答出：My name is xxx.教師一邊放錄音一邊讓學生在課本上指出說話的人物。學生根據(jù)錄音的順序在插圖左上角的小方格里填上數(shù)字。學生拍手唱，并用手指歌詞。復習詢問姓名的句型。鼓勵學生自己動手制作面具。用其他面具重復問句練習。用其他面具重復問句練習。聽力練習。游戲，放松。鼓勵學生邊唱邊拍手。板書設計Unit 1L2 Hello Play the game Sing a song 作業(yè)讀書課文內容三年級 第 3 周 第 3課時課 題Hello 教學目標復習句型并學習字母A,B,C,D 教學重點字母的讀音教學難點字母的讀音教具準備錄音機、字母卡 教 學 過 程時 間教 師 活 動學 生 活 動教 學 意 圖復 備 課一、一起說(7)二、聽一聽、標順序(6)三、學習字母Aa(9)四、學習字母B b、C c、D d(18) 讓學生把已經學過的英文名字都復習一遍。告訴學生準備聽錄音，要求學生在聽時，聽到：Hello，就用手向他打招呼。1） 讓學生找到Ann 的圖。2） 看第一個字母3） 引導學生找出以開頭的單詞。4） 放錄音、讀出字母和單詞。5） 在放錄音，讓學生大聲跟著說。讓學生找到Booky 大叔的圖，跟著錄音學習字母和單詞。復習主要人物的名字及句子。學生聽錄音，指出說話的人物。學生指著書上的圖，找出一開頭的單詞。 大聲讀出這個字母。跟著錄音讀出單詞。找到新單詞、大聲讀出。復習人名復習問候語。Whats your name ?My name is xxx.學習第一個字母。學習新單詞。 鞏固所學的內容。學習單詞、字母。板書設計Unit 1L3 :Hello Ann Ken Mocky Aa Bb Cc Dd 作業(yè)每個字母寫五遍三年級 第 4 周 第 1課時課 題Hello 教學目標掌握所學字母的寫法教學重點理解縮寫和非縮寫含義是相同的教學難點字母的寫法教具準備句型卡片 教 學 過 程時 間教 師 活 動學 生 活 動教 學 意 圖復 備 課一書寫字母(17)二聽錄音、找字母(6)三句型歸納(8)四 總結(9)1） 看我書寫字母，教師背對著學生，在空中寫大寫字母A a ，讓學生一起寫這個字母。2） 用同樣的方法教小寫字母a 。3） 讓學生在空白里寫大寫字母A 。讓學生看18頁下面的圖。教師舉起句型卡片：Whats your name ?What is your name? 教師總結本課內容。學生按照教師的方法書寫大寫字母Aa 。讓學生做課本中的“臨摹與抄寫”自己書寫答謝字母A 。教師向學生展示手中的圖，以此指著圖說：baby buh baby.讓學生重復這句話。把全班分成兩組一組問、一組答。學習些大小寫字母。臨摹與抄寫剩余字母可以留作家庭作業(yè)。聯(lián)系學生找字母。告訴學生這兩句話意思是一樣的。鞏固所學知識。板書設計Unit1L4:Hello Aa Bb Cc Dd Whats your name?作業(yè)練讀小黑板句子三年級 第 5 周 第 2 課時課 題Hello 教學目標復習句型，學唱英語歌謠教學重點句型的復習教學難點會正確使用句型教具準備錄音機、單詞卡片 教 學 過 程時 間教 師 活 動學 生 活 動教 學 意 圖復 備 課一讀一讀、連一連、涂一涂（8）二 說一說（17）三邊說名字邊拍手（9）四總結（6）讓學生借助面具、姓名卡片口頭復習句型:Hello !My name is xxx .1)借助圖片或口頭復習下面單：cat ,ball ,apple .2）借助單詞卡片讓學生練習朗讀單詞。3) 將歌謠念給學生聽，并用手依次指著每個單詞。示范讀出學生的英文名字的發(fā)音。復習whats your name .讓全班同學跟著復習、提問、回答。讓學生總結本節(jié)課復習的內容。學生自己看課本第10頁上端的四個對話，并把對話和相應的人物連起來。1） 學生自愿結成小組，復習舊單詞。2） 學生學習英語歌謠。Hello ,dog .hello ,Cat .balls here ,balls here .Lets play .let; s eat .讓學生讀、邊讀邊拍手。學生參與復習活動。學生總結。復習句型，自己動手做練習，調動學生積極性。利用圖片等實物來學習英語歌謠，并復習舊單詞。使每個學生都能認真的復習所學過的知識。讓學生加強記憶。板書設計Unit 1L5: hello Whats your name ?Hello dog .作業(yè)小組練習對話內容三年級 第 6 周 第 3課時課 題Hello 教學目標復習鞏固全單元的詞匯和重要結構。教學重點單元的詞匯和句型教學難點單詞和詞匯的掌握教具準備錄音機、游戲實物 教 學 過 程時 間教 師 活 動學 生 活 動教 學 意 圖復 備 課一故事（8）二 游戲（12）三snap 游戲（14）四自我評價（6）1）放錄音，讓學生和上書聽故事。2）讓學生打開書聽故事，看圖。3）讓學生在故事中找到熟悉的詞語。1）為每個學生復印一個bingo 游戲板。2）教師任意說出一個字母或單詞。讓學生那出自己的黃色小卡片。每組卡片混在一起卡片正面朝下攤在桌子上。學生兩人一組做第一項活動，練習介紹自己。1）學生在故事中找到熟悉的詞匯，然后大聲讀出來。2）默讀故事，鼓勵他們猜測生詞的意思。學生迅速找出教師說的字母或單詞?？吹絻蓮埾嗤膱D片，學生喊：“snap ,pen .”學生兩人一組做第二項活動，一個指圖，另一個學生說出名稱。復習以前的內容，鼓勵學生自學新的內容。每畫出完整的一列字母或單詞，學生說bingo .如果兩張不一樣而喊了單詞，另一個學生就把卡片放在自己的卡片里。兩人一組做活動，進行自我評價。板書設計Unit 1L2 :Hello Bingo Snap 作業(yè)1、Bingo2、小組練習三年級 第 7 周 第 1 課時課 題This is Danny Deer 教學目標掌握句型:this is xxx .this isnt xxx .教學重點句型的使用及發(fā)音教學難點句型的正確使用教具準備人物面具、彩筆 教 學 過 程時 間教 師 活 動學 生 活 動教 學 意 圖復 備 課一 介紹新人物（8）二示范對話（6）三學習指令（9）四講故事（8）五聽故事（9）教教師舉起lulu人物面具：this is Lu Lu . 教師舉起的面具說：this is Mocky 讓學生跟著說出這個句子。拿起其他的面具說：Ann ,Ken ,Uncle Booky . 告訴學生，有時我會用英文發(fā)出指令。教師說：“stand up ” 對學生說：通過示范告訴學生這句話含義。 學生聽錄音機：故事。讓學生說，Lu Lu .當教師拿起面具的時候，讓學生跟著說出人物名稱。然后讓學生站起來，再用同樣的方法說出：sit down .學生停指令做動作，翻開書。讓學生舉起自己的人物面具，借助面具再做示范領讀一遍對話。用同樣的方法介紹Danny .復習人物名稱，學習新句子。讓學生學會聽指令。聽錄音故事。通過聽故事讓學生來練習本課的重點句型This is xxx .This isnt xxx .板書設計Unit 2L1 :This is Danny Deer .This is xxx .This isnt xxx .作業(yè)聽磁帶跟讀三年級 第 8 周 第 2 課時課 題This is Danny Deer教學目標復習句型，學習新單詞教學重點新單詞的學習。教學難點新單詞的發(fā)音及含義理解。教具準備單詞卡片、名字卡片、彩筆 教 學 過 程時 間教 師 活 動學 生 活 動教 學 意 圖復 備 課一復習英文名字（11）二 用面具、說英語（5）三 學單詞（16）四 用卡片學單詞（8）讓學生戴上自己的英文名字卡片。把全班分成4組，讓學生把教師的卡片堆在每組中間。讓學生用面具復習名字。教師用手觸摸一本書說：a book .a pen .a pencil .a ruler .a pencil box.教師舉起卡片說：Whats this ?引導學生回答This is a book .一個學生把卡片中最上面的那張拿給相同名字的同學。全組對那名同學說:Hello ,Whats your name ?回答：My name is xxx .學生跟著教師的口令來舉名字卡片。學生跟著教師重復單詞。自愿結成小組進行練習。讓全班同學跟著重復問題和回答，直到用完第2課所有的卡片。復習重點句型：Whats your name ?My name is xxx .復習名字Ken . Ann .Mocky . Booky .學習新單詞。利用卡片進行復習單詞。板書設計Unit 2L2 :this is Danny Deer .A pen ,a pencil ,A book A pencil box A ruler 作業(yè)練寫新單詞三年級 第 9周 第 3課時課 題This is Danny Deer 教學目標復習關于姓名的句型，學習新字母教學重點字母的發(fā)音及寫法教學難點字母的發(fā)音教具準備英文名字卡片、字母卡片 教 學 過 程步驟、時間教 師 活 動學 生 活 動教 學 意 圖復 備 課一 復習(8)二 聽一聽、排順序(9)三 學習字母(13)四學習以字母開頭的單詞(10)用句型Whats your name 和My names (lisa )復習學生的英文名字。讓學生打開課本，翻倒18頁，看下半步?；貞浺褜W過的字幕，可以看黑板?！癊gg” 1）讓學生看以字母打頭的詞插圖。2）重復以上步驟先學習字母的讀音，在學單詞。叫一名學生到前面，教師提問Whats your name ?，讓學生回答My names Lisa .讓學生一邊跟教師讀句子以便在自己的課本上指出This is Danny Deer .目標，下一個字母是Ee ，找到以字母Ee 開頭的單詞，跟教師讀。跟露因指土，大勝讀出單詞。讀單詞、字母。教師對全班說This is Lisa ，兩人一組按這個步驟復習人名。重復上述步驟練習。學習字母的讀音級單詞的讀音。學習剩下的字母及單詞。板書設計Unit 2 L3 :Danny Deer E e Ff Gg H h Ii 作業(yè)練寫字母三年級 第 10 周 第 1 課時課 題This is Danny Deer教學目標復習句型“這是”，學習字母的寫法。教學重點新單詞教學難點元音開頭的單詞關詞用An教具準備錄音機、掛圖、實物 教 學 過 程步驟、時間教 師 活 動學 生 活 動教 學 意 圖復 備 課一復習英文名（11）二 寫字母（13）三 聽錄音（9）四聽單詞、找圖(7)l 給每個學生一張他們自己名字相同的名字卡片。l 同樣步驟繼續(xù)練習。l 書空、臨摹、書寫聽錄音、找字母：20頁l 展示自己的書依次指每幅圖并說出相應的單詞和第一個字母的發(fā)音。l 學生帶上自己的英文名字。l 全班分四組。學生把發(fā)給他們的名字卡片堆在每組的中間。l 組長拿出一個名字對該生說Whats your name ?l 書空、臨摹、書寫l 看該頁下半部的插圖。聽單詞指第一個字母。復習舊知識練習寫字母鞏固字母讀音板書設計Unit 2 L4 :This is Danny Deer Whats your name ?作業(yè)句型練習三年級 第 11 周 第 2 課時課 題This is Danny Deer教學目標復習歸納所學句型、單詞、字母。學習英文歌曲。教學重點復習歸納教學難點歌曲中的句型單詞教具準備錄音機、掛圖、實物 教 學 過 程步驟、時間教 師 活 動學 生 活 動教 學 意 圖復 備 課一連一連(12)二唱英文歌(9)三圖色練習(12)四作業(yè)(7)連一連：22頁老師句卡片Lulu Mocky Uncle Danny唱歌 ：l 參見教參47頁的歌詞和曲子；11頁的教法。說一說：23頁l 出示單詞卡片l 放錄音，讓學生聽一遍歌謠。l 播放課件，讓學生聽看歌謠的內容布置作業(yè)：22頁給22頁涂顏色。聽磁帶跟著說歌謠l 學生說一說圖中有哪些人物l 學生說出名字l 學生把插圖中的人物對應的單詞涌現(xiàn)連起來。給圖中的4個人物涂上顏色。l 學生看圖說出單詞elephant egg flower firel 聽一聽歌謠試著跟著說一說歌謠。復習鞏固鞏固字母讀音板書設計Unit 2 L5 :This is Danny Deer elephant egg fire 作業(yè)給22頁涂顏色。聽磁帶跟著說歌謠三年級 第 12 周 第 3 課時課 題This is Danny Deer教學目標句型歸納：my name is xxx 教學重點句型的朗讀與使用教學難點句型的使用教具準備錄音機、掛圖、實物 教 學 過 程步驟、時間教 師 活 動學 生 活 動教 學 意 圖復 備 課一 復習：(13)二 一起說：(8)三指圖練習(13)四聽錄音(6)l 復習學生的英文名字18頁l Open your books .一邊朗讀一邊指每一個單詞。l 指著Danny Deer 的圖說This is Danny Deer .l 重復以上步驟練習其它插圖。l 放錄音。l 在放錄音。A: What is your name ?B: My name is Lisa .A: This is Lisa .l 學生看該頁的上半部。用學生的名字替換：l 打開書看該書下半部,跟著老師讀課本上的詞。l 看這老師指書上的圖。l 一邊聽一邊在自己的書上指圖。聽并給句子編序號。復習操練練習提問嘗試回答互相操練板書設計Unit 2 L6 :This is Danny Deer this is xxx. Ann Ken mocky作業(yè)聽錄音一邊在自己的書上指圖三年級 第 13 周 第 1 課時課 題Whos that ?教學目標學習新句型“那是誰”？的問句及回答。教學重點句型的理解及使用教學難點句型的理解及使用教具準備人物面具、錄音機 教 學 過 程步驟、時間教 師 活 動學 生 活 動教 學 意 圖復 備 課一復習（7）二示范對話（13）三 介紹新人物（12）四講故事（8）教師舉起人物面具說This is Ken ，讓學生重復。把人物的面具排列在黑板上，站在一旁，讓學生作助手，每指到一個人就問：whos that ?Thats Ken .新的人物面具Cathy ,Tommy 放好，提問：Whos that?Thats Cathy .對全班說：Openyour books .就書上的圖畫提出問題。集體重復句型this is Ken .學生跟著重復句子: whos that ?Thats Ken .讓學生聯(lián)系新的人物面具名稱。Whos that?回答問題：1、操場有幾個孩子？在做什么？1、 Mocky 在哪里？2、 新朋友長什么樣？特征？用同樣的步驟復習其他的人物Ann ,Ken ,LuLu ,Mocky .用其他面具重復練習，更換面具。人物名稱練習。Thats Cathy .鍛煉自主學習的能力。板書設計U 3L1 :Whos that ? Cathy Tommy 作業(yè)給父母講故事三年級 第 14 周 第 2 課時課 題Whos that ?教學目標復習舊的句型，學習新單詞（國家）教學重點國家名稱的讀音及正確使用教學難點國家名稱的讀音教具準備句型版、人物面具 教 學 過 程步驟、時間教 師 活 動學 生 活 動教 學 意 圖復 備 課一 復習（11）二 學一學、說一說（19）三 學生練習（）把人物面具放在一個學生手中，讓他站在一旁。指著手中的回答：.指著學生手中的回答：That is xx.1、讓學生看書，觀察書上的國旗。2、告訴學生在聽錄音的過程中，聽到 哪個人物的名字，舊指著人物的圖。3、放錄音，每個人物的名字后暫停一下，檢查學生是否正確。分小組討論練習，各個國家的名稱。重復句子，觀察著兩句話再說華人的位置上有什莫區(qū)別。請4名學生到前面來，每人一個人物面具，讓全班同學說出名字。再放錄音，讓學生跟讀。學生練習。區(qū)分這個、那個。This is xx. That is xx.學習有關國家的名字：America China Canada Britain Japan 單詞練習。板書設計U3L2:Whos that ? China America Canada Britian 作業(yè)復習各個國家的名稱。三年級 第 15 周 第 3 課時課 題Whos that ?教