語文人教版七年級(jí)上冊(cè)月亮上的足跡.docx

19、月亮上的足跡 主備人:趙明教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)解釋本課生字詞； 2、學(xué)習(xí)本文按時(shí)間順序，清楚明白地?cái)⑹鍪录l(fā)生過程的寫作方法； 3、培養(yǎng)熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的精神。重點(diǎn)：1、概括各部分要點(diǎn)，理解文章內(nèi)容。2、理解列數(shù)字方法的作用。難點(diǎn)：培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力。 教學(xué)過程：一、基礎(chǔ)知識(shí)： 1、查資料，了解作者、寫作背景和宇宙、月球的相關(guān)知識(shí) 2、查工具書，學(xué)習(xí)生字詞： 可望不可即（ ） 小心翼翼（ ） 一葉孤舟（ ） 里程碑： 昂首挺立： 遙遙在望：3、理清層次結(jié)構(gòu)，說說本文寫了一件什么事? 二、能力提升： 4、這篇文章采用的是順敘的方法，即按照事件發(fā)展的時(shí)間 先后的順序來敘述了人類第一次登上月球的全過程，速讀 課文完成下表： 登月全過程時(shí)間進(jìn)展情況升空登月前的準(zhǔn)備登上月球返航 5、在寫登月全過程的時(shí)候，用了大量的數(shù)字，時(shí)間還精確 到分到秒，說說在文中有什么樣的作用? 6、古往今來人類對(duì)月亮不斷探索著，這次月亮上留下的足跡 是誰的？說說為什么？三、拓展延伸：（任選一題做） 7、假設(shè)你此時(shí)正在遠(yuǎn)離地球的茫茫太空漫步，透過的太空 頭罩，你看到了一個(gè)美麗的星球，你用掌上電腦搜索定位，確定原來它是某某星球，星球上有.你當(dāng)時(shí)的心情.以此展開聯(lián)想，寫段200-300字的探索某某星球。 8、假如你駕駛這宇宙飛船登月，你有什么感受？你會(huì)做些什么？展開想象，寫一篇小短文：我駕飛船登月。四、作業(yè)布置1、給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)注音寫出漢字。（1）ng（ ）首挺立 （2）軌（ ）道（3）橢（ ）圓形 （4）小心yy（ ）（5）鐵鍬（ ） （6）狹zhi （ ） 2、古代人民對(duì)月球的向往：蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”是留傳久遠(yuǎn)的詠月的句子。在我國古代有很多詠月的名句，你還知道哪些？請(qǐng)舉兩個(gè)例子，并指出作者是誰。如：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤李白 3、現(xiàn)代人對(duì)月球的探索： 2003年10月15日 “神州”五號(hào)飛船，第一次實(shí)現(xiàn)了載人航天的夢(mèng)想，在中國載人航天研究歷史上具有劃時(shí)代的意義。2003年10月16日，我國載人航天試驗(yàn)圓滿成功，實(shí)現(xiàn)中華民族千年飛天夢(mèng)想，中國成為繼美俄之后，第3個(gè)航天大國。. 2008年9月25日，載人航天宇宙飛船“神舟七號(hào)”發(fā)射成功，且中國人實(shí)現(xiàn)了太空行走，并順利返回地面。. 神舟號(hào)飛船首任總設(shè)