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登上地球之巔教學(xué)設(shè)計(jì)新樂市東王中學(xué) 成青敏 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能快速默讀課文,整體感知,抓住主要信息,理清課文內(nèi)容。過程與方法學(xué)生自主、合作、探究。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生不怕艱難,勇往直前的氣概。教學(xué)重點(diǎn):簡(jiǎn)介背景資料,快速閱讀課文,整體感知文意,理清內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):明白作者為什么重點(diǎn)寫劉連滿這個(gè)人物。理解作者盡力渲染惡劣的自然環(huán)境和描寫珠峰景色的作用。學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1、 談話激趣。師:同學(xué)們,你們都爬過山嗎?誰能給大家說說爬山是什么感覺?(生各抒己見)2、播放視頻,創(chuàng)設(shè)情境,師簡(jiǎn)介珠穆朗瑪峰,學(xué)生初步感受珠峰的巍峨氣勢(shì)和神秘氣氛。3、導(dǎo)語入課 1960年5月,英勇的中國登山健兒發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕死的革命精神,從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂,書寫了世界登山史上的新紀(jì)錄。郭超人,北京大學(xué)新聞系畢業(yè)后奔赴西藏,在十分艱苦的條件下從事新聞工作。當(dāng)時(shí),他作為隨登山隊(duì)采訪的一名記者,直接或間接了解到這次登山活動(dòng)過程中的許多感人故事。登山成功后,郭超人以最快的速度寫成長(zhǎng)篇通訊報(bào)道紅旗插上珠穆朗瑪峰并發(fā)表。這篇課文就節(jié)選自這篇通訊。 今天,讓我們一起跟隨中國登山隊(duì)一起登上地球之巔,看看他們是如何征服這世界最高峰的。二、解讀文本,感知體驗(yàn)一)、速讀課文,理理登山那些事1、速讀課文,用一句話概括文章主要內(nèi)容,把登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過劃分成幾個(gè)階段,在原文中畫出相關(guān)語句。(1)5月24日9時(shí)30分,登山隊(duì)員出發(fā)。(2)劉連滿甘作人梯,幫助其他隊(duì)員登上第二臺(tái)階。(3)由于缺氧,劉連滿留下,其余人沖頂。(4)劉連滿將救命的氧氣留給他人,寫下遺言信。(5)無氧攀登。(6)登頂成功。2、登山隊(duì)員遇到了哪些困難?(1)山路險(xiǎn)峻(2)天氣嚴(yán)寒(3)缺乏氧氣(4)身體虛弱(5)黑夜登山(6)高山反應(yīng)3、 登上隊(duì)員們靠什么克服了困難,最后成功登頂?shù)模繄?jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的毅力、團(tuán)結(jié)合作、敢于犧牲的精神。二)、細(xì)讀課文,說說登山那些人1、在整個(gè)登山過程中,哪個(gè)人物是作者著重描述的?2、文章重點(diǎn)寫了劉連滿的哪些事跡呢? 學(xué)生細(xì)讀課文,在文章中圈點(diǎn)勾畫(甘為人梯 放棄登頂 留下氧氣)3、 把你最受感動(dòng)的地方讀給大家聽,并說一說你為什么感動(dòng)。(劉連滿是一個(gè)默默奉獻(xiàn),顧全大局,勇于犧牲,意志頑強(qiáng)的人)4、 課文為什么要詳寫這個(gè)人物?(劉連滿用人梯的方法幫助隊(duì)員登上第二臺(tái)階;為保集體登頂成功,主動(dòng)放棄登頂;寧可犧牲也要留下氧氣給下撤的隊(duì)友。王連滿為全隊(duì)成功登頂發(fā)揮了不可磨滅的關(guān)鍵作用;王連滿的身上集中了登山隊(duì)群體的優(yōu)秀品質(zhì),通過對(duì)他的典型描寫,就可表現(xiàn)出以他為代表的全體登山隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì),也可以推斷這樣的隊(duì)伍是不可戰(zhàn)勝的。)三)、精讀課文,賞賞山頂那些景1、找出課文中你認(rèn)為最精彩的景色描寫,讀一讀,想一想這些景色描寫是抓住什么特點(diǎn)來寫的?這些景色描寫有什么作用?(本文的寫景,一類是寫環(huán)境的惡劣,突出隊(duì)員的精神;另一類是寫景色的美麗,既烘托隊(duì)員美好的追求,又帶給讀者美的享受,調(diào)節(jié)閱讀的情緒。)2、假如登上隊(duì)員是白天登頂?shù)模吹降膶?huì)是怎樣的景色呢?發(fā)揮你的想象,試著描寫幾句。三、小結(jié)歸納 體驗(yàn)反思這篇新聞報(bào)道,記敘了英勇的中國登山健兒,從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂,書寫了世界登山史上的新紀(jì)元。贊揚(yáng)了他們強(qiáng)烈的集體合作精神和崇高的奉獻(xiàn)精神。 他們的是堅(jiān)強(qiáng)的,是偉大的。他們的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?cè)谧约旱娜松缆飞蠆^勇前進(jìn)。用上下面的句式說一說你本節(jié)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。今后,我要學(xué)習(xí) (誰) 的精神, (怎么做)。 板書設(shè)計(jì):23 登上地球之巔郭超人位于中國西藏自治區(qū)同尼泊爾、印度等國邊境上的喜馬拉雅山脈,綿延長(zhǎng)達(dá)2400多公里,主脈海拔平均超過6000米,是世界上最雄偉的山脈。在喜馬拉雅山脈之中,海拔在7000米以上的高峰有40座,8000米以上的有11座,著名的有南峰、希夏邦馬峰、干城章嘉峰?!跋柴R拉雅”在藏語中就是“冰雪之鄉(xiāng)

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