小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)識(shí)字(一)4、操場(chǎng)上教學(xué)設(shè)計(jì).doc

小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)識(shí)字（一）4、操場(chǎng)上教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字。2、認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁：足字旁“足”，口字旁“口”，言字旁“讠”，單人旁“亻”（二）能力目標(biāo) 能正確、流利地朗讀課文。（三）情感目標(biāo)：有積極參加體育活動(dòng)的愿望。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和寫字。三、教學(xué)難點(diǎn)：分辨漢字，認(rèn)識(shí)偏旁。四、教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖，生字卡片，課件五、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入談話同學(xué)們，我們上體育課在操場(chǎng)上會(huì)干一些什么呀？我們一起去看一看課文里的操場(chǎng)上都干什么吧。二、課件出示或者圖片出示本課的插圖老師書寫課題：操場(chǎng)上。本課以體育活動(dòng)為主題，由一幅圖、六個(gè)詞語和一首兒歌組成。詞語都是體育活動(dòng)的名稱，其中第一行的活動(dòng)以手為主，詞語中的動(dòng)詞都帶提手旁；第二行的活動(dòng)以腳為主，動(dòng)詞都帶足字旁。兒歌描繪了下課后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景，告訴小朋友參加體育活動(dòng)可以使我們的身體更健壯。三、學(xué)習(xí)生字 （一）初讀課文1、聽老師讀。2、你自己讀讀看。請(qǐng)學(xué)生自己小聲的讀一遍，注意自己讀自己的呦，不要齊讀。3、一邊讀一邊圈出本課的生字。（二）學(xué)習(xí)生字1、哪一位同學(xué)可以試著看拼音讀一下本課的生字。d qi b pi tio o po b z xin k zhn shn t 打 球 拔 拍 跳 高 跑 步 足 響 課 真 身 體 b r d tin八 入 大 天2、分析生字：一個(gè)一個(gè)生字分析：看生字拼音是幾拼音節(jié)，什么偏旁部首，什么結(jié)構(gòu)，怎樣組詞。例如（1）學(xué)習(xí)生字跳：音節(jié)：三拼音節(jié)，偏旁：足字旁，認(rèn)識(shí)偏旁足字旁“足”，足字旁的字多與腳有關(guān)，結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)，請(qǐng)同學(xué)組詞，最少說三個(gè)詞，可以一起說，也可以找學(xué)生說。（2）學(xué)習(xí)生字響：音節(jié)：三拼音節(jié)，偏旁：口字旁，認(rèn)識(shí)偏旁口字旁“口”?？谧峙缘淖侄嗯c嘴有關(guān)。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)，組詞：學(xué)生說。（3）學(xué)習(xí)生字課：音節(jié)：二拼音節(jié)。偏旁：言字旁，認(rèn)識(shí)偏旁言字旁“言”。言字旁的字多與說話有關(guān)。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)，組詞：學(xué)生說。（4）學(xué)習(xí)生字體：音節(jié)：二拼音節(jié)。偏旁：?jiǎn)稳伺?，認(rèn)識(shí)偏旁單人旁“亻”。單人旁的字多與人有關(guān)。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)，組詞：學(xué)生說。3、就這樣一個(gè)一個(gè)學(xué)完本課生字。（三）帶拼音朗讀生字1、學(xué)生齊讀：每一個(gè)字組三個(gè)詞語。2、學(xué)生領(lǐng)讀。（四）去掉拼音朗讀生字齊讀男生讀女生讀分行讀開火車讀自讀。（5） 游戲：摘果子游戲老師把生字卡片掛在一棵樹上，學(xué)生認(rèn)識(shí)哪一個(gè)，就把哪一個(gè)摘下來。四、小結(jié)1、今天我們一起學(xué)習(xí)了什么？2、學(xué)生說。3、老師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了本課的生字，認(rèn)識(shí)了四個(gè)偏旁。4、初讀了課文。5、 下節(jié)課我們做什么？1、下節(jié)課我們將進(jìn)行朗讀課文，分析課文2、請(qǐng)同學(xué)們自己在課下把本課生字讀給爸爸媽媽聽。第二課時(shí)1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：找一找游戲：我在那里？規(guī)則1、老師叫學(xué)生閉上眼。2、老師把本課生字圖片貼在黑板上。3、老師說漢字，叫學(xué)生睜開眼去找。二、朗讀詞組（一）出示課件或者圖片操場(chǎng)上，看一看大家都在做什么活動(dòng)。（二）出示詞組，叫學(xué)生讀。（三）帶拼音朗讀詞組1、學(xué)生齊讀2、觀察詞組：打球，拔河，拍皮球，打拔拍表示動(dòng)作的詞都是提手旁，提手旁的字與手有關(guān)。跳高，跑步，踢足球，跳跑踢表示動(dòng)作的詞都是足字旁，足字旁的字與腳有關(guān)。2、學(xué)生領(lǐng)讀（四）不帶拼音朗讀學(xué)生齊讀男生讀女生讀分行讀學(xué)生自讀 （五）詞組鞏固：小組朗讀三人一個(gè)小組，進(jìn)行朗讀。三、朗讀兒歌，感悟兒歌（一）老師示范朗讀兒歌（二）學(xué)生自己朗讀兒歌（四）分析兒歌1、讓學(xué)生說一說下課了操場(chǎng)上什么樣？（真熱鬧）2、學(xué)生都干什么了？（跳高拔河拍皮球）3、為什么要做這些活動(dòng)呀？（身體好）（五）朗讀兒歌學(xué)生齊讀男生讀女生讀分行讀學(xué)生自讀 （五）表演朗讀四個(gè)人一小組，進(jìn)行表演朗誦，一人讀一句4、 讀讀畫畫（課后練習(xí)）1、 老師出示詞組跳遠(yuǎn) 跳繩 踢毽子 扔沙包 捉迷藏 丟手絹 滑滑梯 放風(fēng)箏2、 學(xué)生一起讀一讀。3、 觀察：足字旁的字與腳有關(guān)。提手旁的字與手有關(guān)。3、把你喜歡的活動(dòng)涂上顏色。五、小結(jié)1、今天我們一起學(xué)習(xí)了什么？2、學(xué)生說。3、學(xué)習(xí)了朗讀詞語和兒歌。六、下節(jié)課我們做什么？1、下節(jié)課我們將進(jìn)行寫字教學(xué)。2、同學(xué)們回家可以把詞語和兒歌讀給爸爸媽媽聽。第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入玩捉人游戲：老師把生字卡片帖在黑板上，然后老師叫一個(gè)學(xué)生說一個(gè)生字，這個(gè)學(xué)生叫一個(gè)學(xué)生去找，找對(duì)了，這個(gè)學(xué)生給他鼓鼓掌，找不對(duì)，這個(gè)學(xué)生告訴他怎么念。二、指導(dǎo)寫字（一）指導(dǎo)書寫漢字八1、筆順（1）首先，學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫?！鞍恕惫灿?筆。第一筆撇寫在左下格靠近橫中線，第二筆捺寫在上半格靠左半格，下拉至右下半格，是撇低捺高，兩筆分開。（2）老師邊寫邊示范。（3）學(xué)生書寫練習(xí)筆順：在田字格本上書寫筆順。2、帶拼音書寫漢字（1）描紅（2）老師在生字格里書寫帶拼音的漢字：拼音寫在四線格里，要對(duì)準(zhǔn)下邊的田字格，漢字寫在田字格里。學(xué)生在生字本上書寫，老師巡視指導(dǎo)。3、組詞（1）讓學(xué)生說一說怎樣組詞。（2)老師寫三個(gè)組詞在黑板上。老師也可以只寫一個(gè)組詞，寫三個(gè)是為了不束縛學(xué)生的思維。（3）學(xué)生自己選擇一個(gè)組詞寫在書上。（4）老師在田字格里書寫組詞。（5）學(xué)生在田字格里練習(xí)書寫組詞。（二）指導(dǎo)書寫漢字入1、筆順（1）首先，學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫?！叭搿惫矁晒P，“入”和“八”筆畫相同，而且都是撇低捺高，但“八”兩筆分開，“入”兩筆連接。（2）老師邊寫邊示范。（3）學(xué)生書寫練習(xí)筆順：在田字格本上書寫筆順。2、帶拼音書寫漢字（1）描紅（2）老師在生字格里書寫帶拼音的漢字：拼音寫在四線格里，要對(duì)準(zhǔn)下邊的田字格，漢字寫在田字格里。學(xué)生在生字本上書寫，老師巡視指導(dǎo)。3、組詞（1）讓學(xué)生說一說怎樣組詞。（2)老師寫三個(gè)組詞在黑板上。老師也可以只寫一個(gè)組詞，寫三個(gè)是為了不束縛學(xué)生的思維。（3）學(xué)生自己選擇一個(gè)組詞寫在書上。（4）老師在田字格里書寫組詞。（5）學(xué)生在田字格里練習(xí)書寫組詞。（三）指導(dǎo)書寫漢字大1、筆順（1）首先，學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫?！按蟆惫?筆，第一筆橫寫在橫中線上，第二筆豎撇寫在豎中線上往左下撇。第三筆捺寫在右下格。從橫與撇交叉處入筆。筆畫相連。（2）老師邊寫邊示范。（3）學(xué)生書寫練習(xí)筆順：在田字格本上書寫筆順。2、帶拼音書寫漢字（1）描紅（2）老師在生字格里書寫帶拼音的漢字：拼音寫在四線格里，要對(duì)準(zhǔn)下邊的田字格，漢字寫在田字格里。學(xué)生在生字本上書寫，老師巡視指導(dǎo)。3、組詞（1）讓學(xué)生說一說怎樣組詞。（2）老師寫三個(gè)組詞在黑板上。老師也可以只寫一個(gè)組詞，寫三個(gè)是為了不束縛學(xué)生的思維。（3）學(xué)生自己選擇一個(gè)組詞寫在書上。（4）老師在田字格里書寫組詞。（5）學(xué)生在田字格里練習(xí)書寫組詞。（四）指導(dǎo)書寫漢字天1、筆順（1）首先，學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫?！疤臁惫?筆，第一筆橫寫在上格，第二筆橫寫在橫中線上，比第一筆橫稍長(zhǎng)，第三筆豎撇寫在豎中線上往左下撇。第四筆捺寫在右下格。從橫與撇交叉處入筆。筆畫相連。（2）老師邊寫邊示范（3）學(xué)生書寫練習(xí)筆順：在田字格本上書寫筆順。2、帶拼音書寫漢字（1）描紅（2）老師在生字格里書寫帶拼音的漢字：拼音寫在四線格里，要對(duì)準(zhǔn)下邊的田字格，漢字寫在田字格里。學(xué)生在生字本上書寫，老師巡視指導(dǎo)。3、組詞（1）讓學(xué)生說一說怎樣組詞。（2）老師寫三個(gè)組詞在黑