人教版八年級(jí)語文上冊(cè)課件臺(tái)階.ppt

臺(tái)階 課件 授課人 寒冰 看誰記的最牢 課前比試 好棒 臺(tái)階 李森祥 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 體會(huì)領(lǐng)悟父親的情感與性格 能力目標(biāo) 從文章中聯(lián)系實(shí)際感悟其中的真情 情感目標(biāo) 關(guān)心父母 仔細(xì)聆聽他們內(nèi)心的聲音 認(rèn)知閱讀 一 給劃線的字注音 凹凼門檻涎水尷尬黏性唿嗒揩汗水撬石板 快速瀏覽課文 試講述故事情節(jié) 認(rèn)知閱讀 二 要求講清楚 1 父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的屋子 2 父親是怎樣造起有高臺(tái)階的屋子的 3 新屋造好后 父親怎么樣了 問題探究 1 作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多的筆墨 2 父親坐在綠蔭里 一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去 表現(xiàn)父親怎樣的思想感情 3 奇怪的是造新屋的過程寫得簡(jiǎn)略 造臺(tái)階反而很詳細(xì) 這是為什么 4 父親回來時(shí) 為什么一副若有所失的模樣 這種心態(tài)怎么理解 理解閱讀 作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多的筆墨 第一 寫三塊青石板的來歷 可以寫出當(dāng)年父親的力氣是多么大 后面寫造屋的時(shí)候托石板閃了腰 前后形成了對(duì)比 第二 寫石板粗糙 可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差 第三 寫 我 在臺(tái)階上跳上跳下 表明那是年幼 而新屋造好 我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了 說明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年 第四 寫父親的腳板 寫了父親終辛勞的形象 也說明家庭的貧困 父親坐在綠蔭里 一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去 表現(xiàn)父親怎樣的思想感情 一方面 專注的望著別人家高高的臺(tái)階 他羨慕 向往 他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備 爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋 像人家一樣氣派 也叫人羨慕 奇怪的是造新屋的過程寫得簡(jiǎn)略 造臺(tái)階反而很詳細(xì) 這是為什么 詳略是由中心而定的 題目是 臺(tái)階 所以主體工程可以略寫 造臺(tái)階要詳寫 造新屋的過程寫得簡(jiǎn)略 造臺(tái)階反而很詳細(xì) 這是為什么 父親干了一輩子 勞動(dòng)就是生命 在他的精神世界中 勞動(dòng)是創(chuàng)造 勞動(dòng)有收獲 勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值 父親回來時(shí) 為什么一副若有所失的模樣 這種心態(tài)怎么理解 說說你對(duì)這位父親形象的認(rèn)識(shí) 父親是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民 他用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)興家立業(yè) 不怕千辛萬苦 同時(shí) 父親身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑 當(dāng)新臺(tái)階造好后 他反而處處感到不對(duì)勁 不自在 并且不好意思坐上去 說說你對(duì)父親形象的看法 父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民 他有志氣 不甘人后 他要自立于受人尊重的行列 他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo) 他有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力 說說你對(duì)這位父親形象的認(rèn)識(shí) 說說文中流露出 我 對(duì)父親的感情 流露出對(duì)父親的熱愛 敬仰而又同情的感情 這篇文章除了讓我們了解父親這個(gè)人物 還告訴了我們什么 點(diǎn)擊社會(huì) 父親是兒那登天的梯 父親是那拉車的牛 拓展延伸 談?wù)勀阕约旱母赣H 請(qǐng)以 臺(tái)階是父親的 來談?wù)?臺(tái)階是父親的理想臺(tái)階是父親的心靈沉重負(fù)擔(dān)臺(tái)階是父親的催老劑臺(tái)階是父親的自尊 請(qǐng)以 為了臺(tái)階 父親付出了 為話題 為了臺(tái)階 父親付出了歲月為了臺(tái)階 父親付出了青春為了臺(tái)階 父親付出了健康 以