一種群的特征.doc

種群的特征導學案1：【教學目標】知識目標： 列舉種群的主要數(shù)量特征；種群數(shù)量特征之間的內在聯(lián)系。能力目標：初步學會調查種群密度的方法；設計與完成“樣方法”、“標志重捕法”模擬實驗。情感態(tài)度與價值觀目標： 關注人口問題，認同計劃生育國策；注瀕危生物種群數(shù)量的變化。2：【學習重點】種群的特征及各特征之間關系。3：【學習難點】樣方的選擇和確定。復習：種群是指在 內 生物的 。正因為種群是同種個體通過特定的關系構成的群體，所以種群與個體相比具有數(shù)量特征和空間特征。種群數(shù)量特征一、種群密度（1）種群密度概念：種群在單位 或單位 的 。 的數(shù)量特征（2）調查種群密度方法：常用_法和_法。合作探究一：估算種群密度： 常用_法和_法。 1. 樣方法學習隨想（二次備課）概念：適用范圍：適用于分布 ，個體 ，難以 的生物類型估算種群的密度。方法步驟： a確定調查對象 b選取樣方：取樣的關鍵是要做到 取樣，常見取樣方法有： 取樣法、 取樣法c計數(shù)：計數(shù)每個樣方內所調查植物的數(shù)量，做好記錄。計數(shù)原則： d計算種群密度：求得每個樣方的種群密度，再求所有樣方種群密度的 值?；顒?：模擬用樣方法調查草地中蒲公英的種群密度樣方編號樣方1樣方2樣方3樣方4樣方5樣方n平均值種群密度（株/m2）2.標志重捕法概念：適用范圍：用于活動能力強、活動范圍廣的 的種群密度的調查。注意事項：a.標志方法必須不會影響動物正常的生長和活動. b.標志不能過分醒目.c.標志物持續(xù)時間不得短于研究時間. d.被標志動物必須在種群中完全混勻.活動2：模擬用標志重捕法調查種群密度實驗1實驗2實驗3實驗4平均值第1次抓?。擞洈?shù)M）第2次抓?。擞洈?shù)m/總數(shù)n）實驗估測總個數(shù)實際總個數(shù)種群密度=合作探究二：種群其它的數(shù)量特征二出生率和死亡率1、出生率：指在單位時間內 的個體數(shù)目占該種群個體 的比率。2、死亡率：指在單位時間內 的個體數(shù)目占該種群個體 的比率。3、意義：是 種群大小和種群密度的重要因素。三遷入率和遷出率1、概念：對一個種群來說，單位時間內 占該種群個體總數(shù)的比率。 2、意義：是 種群大小和種群密度的重要因素。四年齡組成 1、概念：指一個種群中 的個體數(shù)目的比例。 2、可分為三種類型： 、 、 。3、意義：通過分析種群的年齡組成可以_ _該種群數(shù)量變化趨勢。五性別比例1、概念：指種群中 的比例。2、意義：性別比例對種群密度也有一定的 。種群的空間特征1、概