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小組總結(jié)范文doc 小組總結(jié)范文【范文一優(yōu)秀學習小組小結(jié)】敬愛的老師，親愛的同學們大家晚上好！今天，我很幸運地站在這里，向大家簡述一下我們小組的情況，希望能與各位老師、同學共勉。 學習小組成立以來，我組的每一位成員表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，不論是學習，還是工作，都創(chuàng)下了不斐的成績。 在此，我要向我的組員表示深深的感謝，正是因為有你們的努力，我們小組才會時時進步，蒸蒸日上。 對于數(shù)學的學習，我們小組的作用是真正發(fā)揮出來了。 首先，相互督促很重要。 每個個人都會有疲倦的時候，都會想懈怠，但在我們小組中卻不不會出現(xiàn)諸如此類的現(xiàn)象，因為我們組員總會相互激勵，相相互督促，重回書本，再戰(zhàn)難題。 其次，按部就班不可少少。 預(yù)習聽課復習鞏固，每一環(huán)節(jié)，我們小組組都嚴格把關(guān)，爭取做得更好。 尤其數(shù)學，我們小組從不馬馬虎。 再來，相互探討是關(guān)鍵。 遇到難題，冥思苦想，終終無所獲，這時最有效的辦法就是拿到小組中，大家一起研研究。 這一點，我們做得非常好，幾乎每天我們都會共同探探討而解決眾多的數(shù)學難題。 當然，獨立思考更是少不了了。 為了不使小組成員對小組依賴過大，我們還是提倡獨立立思考，數(shù)學難題，當通過獨立思考解答時，體會才更深。 最為重要的是，我們小組成員對于學習數(shù)學抱有極大的的熱忱，我們團結(jié)合作，不怕苦，不怕難，一步一步地、穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)地在數(shù)學的激流中前進。 對于其他學科，我們也從未懈懈怠半分，全面發(fā)展，挑戰(zhàn)極限，這是我們永遠的信念。 近近來，小組取得的成就，更是我們自豪的資本。 且看期中考考試，我組4名成員均進入年級前40名，班級前10名，來慧同學更是穩(wěn)居年級第一名的寶座，以392分的高分分驚艷新馬，傲逐群雄。 再看班級感動人物，我組占3人，來慧、肖環(huán)宇、段秀麗同學，她們以不懈的努力和優(yōu)秀的的品質(zhì)征服了一班，感動了一班。 我們組內(nèi)更是人才輩出，數(shù)學代表馮如，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，用火一般的心給我我們小組帶來激情。 試問，面對如此這般的光景，作為組長長的我，怎能不自豪，怎能不驕傲呢？一切的成功，一切切的榮譽，那都是汗水與心血澆灌出來的，我仍始終堅信勤奮+努力+拼搏=成功。 當然，我們的成功更離不開開各位老師的悉心教導，各位同學的熱情幫助，我代表小組組成員真誠地對各位老師和全體同學說一聲謝謝你們！最后，我們綠光森林小組衷心祝愿高一 （1）班能不斷進進步，再造輝煌，永攀成功的高峰！【范文二教育實習習小組總結(jié)】時間，它既看不見，又摸不著，但卻又實實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝。 一個半月的實習就就這樣結(jié)束了。 想想我們小組從最初的教育見習，到實戰(zhàn)的的教學實習和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在這過程程中我們與錢庫高級中學的師生結(jié)下了深深的友情，這段艱艱辛又美好的日子將永遠留在我們內(nèi)心，不斷地激勵告誡我我們?yōu)槿藥煹牟灰着c責任重大。 歷時一個多月的教育實習習已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在有必要對整個教育實習作下回顧。 我們將將從基本情況、教學實習、班主任工作和教育調(diào)查四個方面面進行總結(jié) 一、基本情況我們小組共4名同學，分別別為柴麗君、李疊冕、金曉琴和毛曉丹。 這次實習的學校是是錢庫高級中學，我們組實習的班級是高二 （11）班，我我們班級是文科重點班，整體上是屬于成績優(yōu)秀、班風良好好的一個班集體。 由于是文科班，班級里男生人數(shù)比較少，只有11人。 在這個班級里，我們組成員精力充沛、活力力四射，出色的完成了學校交給我們的任務(wù)，把全部的熱情情傾注在學生身上，嚴格要求自己“身正為范”，以教師的的身份給學生上課，以朋友的身份和學生交流，努力做好學學生心目中的良師益友。 二、教學實習教學實習是實習習過程的中心任務(wù)。 我們每一位隊員的一個共同目標就是通過理論與實際的結(jié)合，不斷提高自身觀察、分析和解決決問題的能力。 因此，在實習過程中，我們一起討論問題，互相學習。 俗話說“要給學生一碗水，自己要有一桶水水”。 知識學問浩如煙海，一堂好課不僅要求我們能夠旁征征博引，對知識點有所了解，更為重要的是能夠用通俗易懂懂的語言向?qū)W生表達出來。 初為人師的我們，面對的是許多多的學生，責任之重，壓力之大，可想而知。 在聽了一個星星期的課后，我們也要開始實戰(zhàn)演習了，我們一直堅持“三三備”原則（備教材、備學生、備教案），堅持試講、互評評、試教的規(guī)定，認真上好每節(jié)課。 各位隊員不斷地修改教教案，修改課件，重復著試講、修改、試講的過程，我們基基本上能夠做到以下幾點 1、認真鉆研教材，深入細致致備好每節(jié)課。 堅持“三備”，確定教學目標、重難點，寫寫出詳細教案，請教指導老師。 虛心聽取指導老師的意見和和建議，修改教案，進行試講。 每位隊員都能積極參加聽課課，給予隊友中肯的意見，共同修改和補充教案，完善教學學設(shè)計。 2、認真上好每節(jié)課。 上課時，精心組織課堂教教學，注重發(fā)揮學生的主動性，充分利用40分鐘的課堂時時間，保證每節(jié)課的質(zhì)量。 課后及時請教老師和隊友，歸納納總結(jié)優(yōu)缺點，做好教學筆記。 3、堅持互相聽課和評議議制度，認真做好聽課和評議記錄。 4、堅持聽課，注意意學習各位老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式式。 5、重視練習課和習題課，利用講評練習的機會鍛煉煉和提高教學技能。 6、認真做好批改作業(yè)和下班輔導學學生的工作。 注重聽取學生的意見，及時了解學生的學習情情況。 在我們努力備課，試講，上課的過程中，我們收獲獲了很多經(jīng)驗和教訓。 首先，在教學基本功方面，我們知道道得體的教態(tài)，清晰的板書，恰當?shù)恼Z言是當以老師的基本本功。 在平時上課盡量克服出現(xiàn)一些平時的小動作，比如說說撩頭發(fā)和一些習慣性手勢等；板書的書寫要做到重點突出出，分配好主板書和副板書的位置；在ppt課件上，背景景盡量不要太花哨，字體的顏色和背景搭配要和諧，字體也也要夠大；上課的語言盡量不要口語化，有些知識要專業(yè)語語言，與此同時上課語言一定要準確，正面回答學生問題的的時候要避免出現(xiàn)“應(yīng)該是吧”等這類的答案，在講解的時時候，要以書本為準，比如說一些名詞，雖然有時由于教科科書的版本不同，而使一些名稱不同，我們一定要以書本上上為準，語速也要適中，過快的語速會使學生的思維跟不上上教師的教學，而過慢的速度則會使學生容易在課堂上走神神，也會使教學任務(wù)受到影響。 其次在課本內(nèi)容的處理方方面，我們知道一堂課的重難點突破是很重要的，這關(guān)系到到學生對知識的掌握情況。 在備課中，我們反復推敲，盡量量選擇最適合的教學方法，根據(jù)學生的認知水平，善于運用用教具。 我們在上課的時候大多采用直觀教學，利用豐富生生動的圖片、視頻等資源，將抽象的知識具體形象化，便于于學生理解。 使我們感受頗深的是在上課時如果能結(jié)合學生生生活實際講解，將課堂生活化，能夠有效的突破教學重難難點，同時也能增強學生學習的興趣。 這就要求我們教師在在平時的時候一定要多加注意一些生活現(xiàn)象，多積累各種素素材，并將其運用在課堂中。 最后是師生互動方面，一堂堂課出不出彩，在很大程度上決定于這個課堂上有沒有新的的動態(tài)生成，有沒有碰撞出思維的火花，也就是說師生互動動并不是簡單的老師提問，學生回答，而是老師教的思維與與學生學的思維的碰撞，從而使知識更好的被理解與接受，而且提問也要注意技巧，課堂要避免出現(xiàn)一些無效提問，比如說“是不是”、“對不對”等問題，所以在備課的時時候就需要我們精心設(shè)計問題，問題要有啟發(fā)性，而且要能能激發(fā)學生求知的欲望。 當然，我們小組每個人的收獲也也肯定不僅僅是這些，總之，在一次又一次的備課、試講、上課之中，不斷地提升自我，每次上課都比上一次進步很很多，對課堂的駕馭能力也越來越強，為以后走上工作崗位位打下了堅實的基礎(chǔ)。 此外，在實習期間，我們還參與監(jiān)考考，閱卷，登分等一系列的工作。 三、班主任工作“一一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”。 教師的職業(yè)是神神圣崇高的。 在班主任工作方面，隊員們更是嚴于律己，為學生樹立典范。 第一周，我們主要是見習階段，我們的的任務(wù)是熟悉實習班級的一些基本情況，召開班委會議，制制定實習班主任計劃等等。 由于我們所負責的班級是文科重重點班，班主任比較重視，有點不敢放心把事情都交給我們們，我們卻沒有失落，把被動變成主動，主動去班級，主動動去了解學生。 接下來六周真正開始我們的班主任實習，每天我們檢查早自修考勤情況，監(jiān)督兩操情況，每周我們們還召開一次班會。 我們每人都輪流體驗了班主任工作，都都覺得班主任不太好當，很辛苦，尤其是要早起有些困難。 這個班級的學生，總的來說，都有很高的自覺性，上課課的氛圍很好。 但是，還是有一些問題存在的，比如說班級級的學生普遍都不是很自信，都不是很愛向老師問問題等等等。 針對這些現(xiàn)象，我們找了個別學生，了解了為什么不愿愿意問問題的情況。 也針對在月考中比較失意的學生談心，并鼓勵他們不要氣餒，學會相信自己，要自信。 我們還還針對班級學生對自身不自信的狀況，我們特意組織了一次次以“十八歲的天空”為主題的班會，我們先是開展一次班班委會，討論要開展那些節(jié)目，然后再慢慢篩選出質(zhì)量比較較高的節(jié)目，定下節(jié)目單。 這次班會，主要目的是想讓平時時班級都不表現(xiàn)的同學能夠出來表現(xiàn)自己，相信自己可以的的，然后由學生說說此階段的一些困惑，未來的目標和夢想想。 但是，這期間還是碰到了很多問題，比如，我們的設(shè)想想是學生能夠展現(xiàn)自己，主動報名，后來結(jié)果是幾乎沒有學學生愿意主動報名。 雖然在這之前，我們已經(jīng)在班級里面鼓鼓動過學生了，這對我們來說還是有點小打擊的。 還好，通通過學生之間的推介，我們還是挖掘到不少的人才，后來由由于我們詩歌朗誦的材料比較貼近學生，竟然還有學生主動動要求要朗誦，還要求唱歌。 這個是出乎我們所有人意外的的，似乎所有的努力都有了回報似得。 我們發(fā)現(xiàn)有時候要懂懂得傾聽學生的心聲，要注意時時的鼓勵他們。 家訪也是是我們班主任工作的一部分，我們主要對租住在學校附近的的一些學生進行家訪，一改以往家訪的模式。 我們主要去看看看這些租住在學校外面的這些學生的租住環(huán)境和學習環(huán)境境，給她們帶去問候，并提醒他們注意家電的安全和睡眠的的保證。 四、教育調(diào)查這次調(diào)查主題是有關(guān)學生的心理理健康，我們對這次生物專業(yè)實習的11個班級都進行調(diào)查查，分發(fā)的253份樣卷回收了212份，學生對我們的調(diào)調(diào)查工作還蠻支持的。 在這次學生給我們的反饋中，我們也也得到了很多啟發(fā)學生的心理工作一定要重視，平時要多多關(guān)心他們，多注意他們，多了解他們，用心去愛他們。 短短的八周讓我們受益匪淺，作為一名實習教師，我們能以以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和和儀表。 為期八周的實習生活，讓我們初嘗了身為一名教師師的酸甜苦辣，也更讓我們體會到當一名教師所肩負的責任任。 最后我們想衷心感謝錢庫高級中學讓我們有了這樣一一段實習經(jīng)歷，同時也衷心感謝我們的學科和班主任指導老老師，給了我們很多的指導和幫助。 在此，感謝我們的帶隊隊老師林國棟老師八周來的陪伴、指導、關(guān)心。 謝謝你你們！【范文三班教教育小組學期工作總結(jié)】時光荏荏苒，白駒過隙。 時間過得真快，一學期又臨近結(jié)束。 本學學期我繼續(xù)擔任四 （1）班班教小組組長工作，憑著自己的的一份愛心、耐心和責任心，緊密團結(jié)核心成員，使班級秩秩序井然，孩子們積極向上。 現(xiàn)在我將本學期工作總結(jié)如下下 一、樹立班級共同奮斗目標，師生合力努力爭創(chuàng)優(yōu)秀秀班集體。 班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主主任進行教育工作的依靠力量一組織保證。 一個良好的班集集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。 班級教育育小組組長是小組的靈魂人物。 組長除了完成作為教育小組組核心成員的任務(wù)外，還對小組行使行政領(lǐng)導職責，負責牽牽頭小組各項工作，并分配、指導各成員的工作，協(xié)調(diào)、處處理小組內(nèi)外各種關(guān)系與矛盾。 因此，本學期，我著重完成成以下任務(wù)。 首先，我讓學生充分明確自己班級的目標，這樣才能形成強大的凝聚力，形成良好的班風、學風。 其其次，發(fā)揮小助手小志愿者的作用。 一個良好的班集體必須須擁有一個堅強的核心，有了這個核心才能帶動全班同學去去努力實現(xiàn)集體目標。 開學初，根據(jù)全班同學的表現(xiàn)，選擇擇出品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務(wù)的學生擔任班級級志愿者和老師小助手，為一個班級奠定基礎(chǔ)，形成積極向向上的力量。 小助手們在同學面前都有良好的影響力，能協(xié)協(xié)助老師更好地開展工作，對于培養(yǎng)學生的自主管理也有很很大幫助。 其次，明確職責分工。 組長通過與核心成員溝溝通，根據(jù)成員各自的特性、特長提出分工的設(shè)想以及分工工的職責任務(wù)。 當方案提交教育小組會議討論并修改確定后后，組長將分工結(jié)果做成表格，人手一份。 日碰頭。 每天與與核心成員至少開一次碰頭會，了解、交流當天的班級工作作，及時指導各成員開展工作。 召集周例會。 明確班級教育育小組每周召開周例會的時間，并上報年級組。 每周召開周周例會之前，思考周例會需要討論、解決的主要問題，必要要時先與參會成員進行會前溝通，要求相關(guān)成員做好會前準準備工作，提高會議的效率。 召集月診斷會議。 提前將會會議需要解決的主要問題告知參會人員，并將相關(guān)信息資料料發(fā)給參會成員，要求所有參會人員做好會議準備。 在月診診斷會議上，介紹班級總體情況，對存在的問題加以分析，并全面聽取參會成員的意見，最后做出決策或形成合理的的解決方案。 二、積極實踐班級陽光合作小組模式，促進進班級教育工作的高效完成。 本學期，學習別人的好方法法，根據(jù)班級的特點嘗試一些新的管理制度。 我充分發(fā)揮組組長的職責，和組內(nèi)成員不斷交流、溝通，互相幫助，積極極高效完成班級各項事務(wù)，促進學生學業(yè)進步、引導學生品品德養(yǎng)成，呵護孩子健康身心。 推動班級自主管理。 組織織班級學生干部對班級自主管理的目標、途徑、方法以及制制度進行專項研究，把涉及班級自主管理的問題逐一落實給給學生，達到“人人有事做，事事有人做”的要求。 加強班班級文化特色創(chuàng)建。 提出班級文化建設(shè)的目標、基本思路、規(guī)劃設(shè)想，特別是班級文化特色的定位，召集班級教育小小組全體成員進行專題討論，形成方案。 依據(jù)學校有關(guān)規(guī)章章制度，結(jié)合班級情況，組織全班學生討論制定班規(guī)、確定定班風，班規(guī)、班風都要凸顯班級文化特色。 三、及時和和家長交流，建立良好的家校聯(lián)系。 在工作中，我特別注注重家校聯(lián)系。 俗話說得好“喊破嗓子，不如做出樣子”。 孩子的特點是可塑性大，模仿性強，而他們的學習最初初多半是從模仿父母開始的。 組織班家交流溝通。 參與家長長學校課程計劃的設(shè)計安排、落實。 當年級家長學校集體授授課結(jié)束后，組織班級家長研討。 利用班級的網(wǎng)絡(luò)平臺，如如QQ群、班級網(wǎng)頁、班級博客、班級論壇等，經(jīng)常與家長長取得聯(lián)系，獲取家長對班級教育管理方面的意見或建議。 聯(lián)系家長代表參加周例會或月診斷會議。 要求學生家長，為了培養(yǎng)孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則則，從小事做起，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，各方面嚴格要求自己。 孩子在學校如果有一些反?，F(xiàn)象，我會第一時間通過家校通或電話和家長取得聯(lián)系，了解孩孩子的一些動態(tài)，另外家長有困惑的地方也歡迎及時和班主主任電話聯(lián)系或到校交流。 這樣使學校、家庭形成合力，更更便于孩子的全面發(fā)展。 四、與班教小組核心成員合作，做好班級工作。 班教小組核心成員是班級管理的重要成成員，在班級管理中發(fā)揮著重要作用。 在日常工作中，我們們分工不分家，緊密合作，既做好自己牽手學生的工作，又又互相合作，做好其他學生的工作，使良好的班風逐漸形成成。 除此之外，我還加強和家長及學生組員的交流與合作，促使班級教育小組發(fā)揮實效。 和班教小組成員形成合力，注重班集體建設(shè)，積極開展豐富多彩的教育活動。 班教教小組工作做的都是些小事，但這些小事又關(guān)系著每個學生生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好好壞，影響深遠，責任重大。 【范文四書法興趣小組總總結(jié)】書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習慣，讓學學生在學習過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì)質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。 我在書法教學中中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手手段，開展書法興趣小組的教學活動，并取得了一定的成績績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動動作用。 一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展在本學期重新新組建了我校的書法興趣小組，參加人員為一至六年級全體體同學，具體時間安排是每周三下午課外活動時間為一至三三年級同學參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同同學參加學習，目的為提高全校同學的寫字水平，同時聯(lián)系系各科任老師在日常教學中多多注意指導，并鼓勵學生進行行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不不足。 二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆