小長山小學素質(zhì)教育自評報告.doc

小長山鄉(xiāng)中心小學素質(zhì)教育自評報告2013-7-7一、A1.辦學思想（10分）B1辦學方向B2辦學理念B3辦學目標1.全面貫徹教育方針，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；.全面提高教育質(zhì)量，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。.依法辦學，保證轄區(qū)內(nèi)適齡少年接受義務教育，辦好人民滿意的學校。2.樹立德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人理念。.將德、智、體、美等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展3. 結(jié)合本校實際，制定有中長期的辦學目標和可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃,為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。辦學思路清晰，工作目標明確，責任落實到人到崗位。遵循教育教學規(guī)律，使學生具有終身學習的基礎知識、基本技能和方法，具有健康的體魄和良好的 心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，為學生的持續(xù)全面發(fā)展奠定基礎。二、A2.制度建設（14分）B4行政管理B5質(zhì)量管理B6后勤管理B7安全管理1.學校實行校長任期目標責任制，校長符合國、省任職規(guī)定的條件，經(jīng)過崗位培訓。學校領導班子及其辦事機構(gòu)健全，結(jié)構(gòu)合理。 校務公開、民主管理得到落實；領導班子職責明確，團結(jié)協(xié)作。學校各項規(guī)章制度健全，操作性強，建立崗位責任制，實行目標考核制。教育教學工作計劃切實可行，有具體的活動安排和落實措施，有相應的監(jiān)測、評估、反饋和調(diào)節(jié)機制。依據(jù)素質(zhì)教育的要求做好教育教學工作計劃、總結(jié),素質(zhì)教育展示活動制度化。檔案逐學期、逐年建立，規(guī)范完整。學校領導深入教學一線，積極代課、經(jīng)常聽課。每學期校長及其他領導聽課不少于20節(jié)，主管教學的副校長不少于40節(jié)。聽課記錄翔實，指導意見符合素質(zhì)教育的要求。2. 制定并實施教育質(zhì)量監(jiān)測和學生綜合素質(zhì)評價制度，對學生德智體美等方面的全面發(fā)展進行評價。制定并實施促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升的教師評價方案，科學合理客觀地評價教師的績效。校園面積、可供活動場地、普通教室、專用教室、教學儀器設備、圖書資料等必備條件達到省定標準。設施配備達到規(guī)定標準。教師演示實驗和學生分組實驗開出率達100%，有翔實記載，教學和育人功能得到充分發(fā)揮。部室管理和使用制度完善，上好實驗課、綜合實踐課，并積極使用教具和信息技術等現(xiàn)代化教學手段。3.校園建設有整體規(guī)劃，布局合理；校園環(huán)境達到凈化、綠化、美化要求，置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能；學校有規(guī)范的衛(wèi)生保健室，按規(guī)定對學生進行晨檢、體檢、體質(zhì)監(jiān)測和健康教育，記載翔實規(guī)范。加強近視眼防控工作，嚴格執(zhí)行每學期對學生視力狀況進行2次監(jiān)測，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理。4.建立健全安全管理制度，及時消除隱患，預防事故發(fā)生；建立校園突發(fā)事件預警機制，落實各項應急措施；加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力；定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位；無重大安全責任事故。學校周邊環(huán)境文明、有序、衛(wèi)生、健康。建立飲水、學校食品安全管理制度，確保學生在校飲用水及用餐安全。校園中無傳播宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的書刊、音像制品等情況。不體罰或變相體罰學生。三、A3.規(guī)范辦學（15分）B7管理規(guī)范B8教學規(guī)范1. 教職工無嚴重違法、違紀違章問題不違規(guī)收取各種費用。嚴格按學區(qū)招生。選用國家和省頒發(fā)的教學用書目錄規(guī)定的教材，不向?qū)W生推銷或者變相推銷商品和教輔用書。嚴格考試管理，從嚴控制考試次數(shù)，不隨意增大考試難度，不參加未經(jīng)教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其它競賽、考級等活動。2.不違規(guī)開辦重點班、非重點班。不將考試分數(shù)公開于班級、不搞學生成績排隊。不在法定雙休日、節(jié)假日進行有償補課或舉辦集體補習班。不以學生成績作為評價教師的唯一依據(jù)嚴格控制學生作息時間。學校作息時間符合上級規(guī)定要求。實行作業(yè)總量干預制度，有效減輕學生過重課業(yè)負擔。（小學一、二年級學生不留課外書面作業(yè)，小學中高年級學生書面家庭作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)）四、A4.德育與活動（18分）B9.德育工作B10.學生活動1.樹立育人為本的思想，將品德教育滲透到教育工作的各個環(huán)節(jié)，制定有遞進層次，適合小學生年齡特點的德育目標、德育計劃。形成了學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡，建立了相應的德育活動基地。學校德育工作機制健全，班隊工作有計劃地協(xié)調(diào)開展，各方面形成了德育工作合力。按義務教育課程標準和規(guī)定，開設思想品德與生活思想品德與社會課程，開足課時，有專任教師，并堅持理論聯(lián)系實際，突出實效。開展各種專題教育活動與實踐活動，開發(fā)利用各種德育資源，充實德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方式。2.認真落實學生體質(zhì)健康標準，“兩操一課”和每天1小時體育活動有保證。開設豐富的活動課程，培養(yǎng)學生特長，陶冶審美情操。班隊活動主題明確，內(nèi)容與形式符合小學生年齡特點和心理特征，小型多樣，喜聞樂見。綜合實踐活動形式多樣，過程與效果有完整的記載。按要求參加區(qū)域性綜合實踐活動基地的活動，靈活安排社區(qū)服務和社會實踐活動。五、A5.課堂教學（20分）B11.教學計劃B12.教學實施B13教學評價B14教學研究B20辦學特色1.按規(guī)定開設國家和地方課程，并按要求積極開發(fā)實施校本課程，做到教師、內(nèi)容和課時落實。認真執(zhí)行課程計劃，不隨意增減課程和課時，不擠占體育課、藝術課、團隊活動和綜合實踐活動時間。2. 各學科教師根據(jù)課程標準、課程計劃和學校教學計劃，合理確定教學進度。不提前結(jié)束課程，不隨意提高要求；備課、上課、作業(yè)批改、輔導、實驗、考核以及聽課、評課等常規(guī)教學工作規(guī)范嚴謹，有落實檢查制度，效果良好。教學過程中，知識與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價值觀三維目標整體優(yōu)化并落實，滲透學法指導；教學民主，教學過程中師生和諧、積極主動，平等交往；教師能夠引導學生獨立思考、自主探究、合作交流和實踐操作關注個體差異，滿足不同程度學生的學習需要，使每個學生都得到發(fā)展。遠程教育設備管理規(guī)范,利用率高。3.作業(yè)管理立足于減輕課業(yè)負擔，對學習有困難的學生要面批面改，個別輔導，貫徹因材施教的原則?？疾椋ㄔ嚕┮罁?jù)課程標準，根據(jù)不同的目的，采取多樣化考查（試）方式，命題側(cè)重于學生的素質(zhì)與能力。4.教研組織健全，教研活動經(jīng)常；定期組織聽課、評課、說課、觀摩、研討等教學活動；學校有計劃開展教育科研工作，積極推廣成功的教學改革成果。支持鼓勵教師開展教學改革試驗。學校教科研管理規(guī)范，定期召開教學工作會議。六、A6.辦學成效（17分）B15德育質(zhì)量B16學習質(zhì)量B17體育健康B18藝術審美B19辦學業(yè)績B21社會評價1.學生思想品德達到德育大綱的基本要求。言行符合小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求。遵紀守法、誠實守信、關心集體、保護環(huán)境。無違法犯罪學生。學生自信、自尊、自強、自律、勤奮，有責任感。學生參與學校及校外各項活動的熱情、比率高，積極參加社區(qū)服務和社會公益活動。能正確地評價和約束自己的行為。2.學生有學習興趣和良好的學習方法與習慣；有較強的學習能力、動手能力；初步具有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，質(zhì)疑、探究能力。學生能正確表達自己的觀點；傾聽他人意見，尊重并理解他人的觀點；綜合運用各種交流和溝通的方法與他人交流合作；學生與家長、教師、學校領導的溝通順暢。學生在學科、科技、文藝、體育、美術等方面有各自的興趣、愛好得到充分培養(yǎng)和發(fā)展。學生學業(yè)成績合格，達到省定標準并逐年提高。3.學生每天保證一小時的陽光大課間活動。掌握小學生基本的運動技能，懂得衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；拘纬山】档纳罘绞?。學生體質(zhì)健康標準及格率、體育質(zhì)量抽測合格率均達到95%以上。近視眼新發(fā)病率控制在每年1%以下。六病防治率達80%以上。學校按需配備專業(yè)體育教師，開足體育課。4.學校按照國家課程計劃開全、開足音樂、美術課。學校按需配備專業(yè)音樂、美術教師。5.實施素質(zhì)教育取得突出成績，學生德智體美等方面全面發(fā)展，在學科競賽、科技制作、文藝演出、體育比賽、書法、繪畫等活動中成績優(yōu)異；教改實驗成果顯著，得到縣級以上教學研究或教育行政部門肯定或推廣；學校各項工作對其它學校起示范和輻射作用。通過選派干部和骨干教師、提供設備和場地、聯(lián)合辦學等形式幫助其他學校，特別是薄弱學校提高辦學水平，并取得顯著效果。6.學校在教育、教學、科研、管理等方面形成鮮明的個性和辦學風格，社會評價良好；辦學特色對學校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領和帶動作用；學校在教育教學改革中某方面有突出成績，得到教育行政部門或社會的充分肯定和評價，具有示范性和推廣價值。7.相關部門和單位對學生參加勞動等社會實踐、社區(qū)服務等活動情況滿意率高；當?shù)卣⒔逃姓块T、轄區(qū)群眾及家長對學校教育的滿意程度高（滿意率80%以上）高一級學校和本校往屆畢業(yè)生對教學和教師滿意率高。合計：94分。附分表見下頁：小長山鄉(xiāng)中心小學素質(zhì)教育督導評估細則一級指標二級指標三級指標核查辦法評分A1.辦學思想（10分）B1辦學方向（3分）1.全面貫徹教育方針，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；（1分）2.全面提高教育質(zhì)量，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。（1分）3.依法辦學，保證轄區(qū)內(nèi)適齡少年接受義務教育，辦好人民滿意的學校。（1分）1.學校領導匯報。2.學校領導在各種場合的發(fā)言稿，發(fā)表的論文或出版的著作等。3. 學校教育教學發(fā)展現(xiàn)狀，有關教育教學文件及教學管理相關材料。3B2辦學理念（3分）1.樹立德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人理念。（1分）2.將德、智、體、美等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展（2分）1.學校領導匯報。2.學校領導在各種場合的發(fā)言稿，發(fā)表的論文或出版的著作等。3. 學校教育教學發(fā)展現(xiàn)狀，有關教育教學文件及教學管理相關材料。3B3辦學目標（4分）1. 結(jié)合本校實際，制定有中長期的辦學目標和可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃,為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。（1分）2.辦學思路清晰，工作目標明確，責任落實到人到崗位。（1分）3.遵循教育教學規(guī)律，使學生具有終身學習的基礎知識、基本技能和方法，具有健康的體魄和良好的 心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，為學生的持續(xù)全面發(fā)展奠定基礎。（2分）檢查總體發(fā)展規(guī)劃以及本年度工作計劃。4A2.制度建設（15分）B4行政管理（管理體制）（5分）1.學校實行校長任期目標責任制，校長符合國、省任職規(guī)定的條件，經(jīng)過崗位培訓。學校領導班子及其辦事機構(gòu)健全，結(jié)構(gòu)合理。 （1分）2. 校務公開、民主管理得到落實；領導班子職責明確，團結(jié)協(xié)作。（1分）3.學校各項規(guī)章制度健全，操作性強，建立崗位責任制，實行目標考核制。4.教育教學工作計劃切實可行，有具體的活動安排和落實措施，有相應的監(jiān)測、評估、反饋和調(diào)節(jié)機制。（1分）5.依據(jù)素質(zhì)教育的要求做好教育教學工作計劃、總結(jié),素質(zhì)教育展示活動制度化。檔案逐學期、逐年建立，規(guī)范完整。（1分）6.學校領導深入教學一線，積極代課、經(jīng)常聽課。每學期校長及其他領導聽課不少于20節(jié)，主管教學的副校長不少于40節(jié)。聽課記錄翔實，指導意見符合素質(zhì)教育的要求。（1分）1.學校領導班子建設，各部門工作職責及情況等相關材料。校務會、教代會有關材料和會議記錄。4.檢查領導崗位責任制度。5B5質(zhì)量管理（5分）1. 制定并實施教育質(zhì)量監(jiān)測和學生綜合素質(zhì)評價制度，對學生德智體美等方面的全面發(fā)展進行評價。（1分）2.制定并實施促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升的教師評價方案，科學合理客觀地評價教師的績效。（1分）3.校園面積、可供活動場地、普通教室、專用教室、教學儀器設備、圖書資料等必備條件達到省定標準。（1分）4.設施配備達到規(guī)定標準。教師演示實驗和學生分組實驗開出率達100%，有翔實記載，教學和育人功能得到充分發(fā)揮。（1分）5.部室管理和使用制度完善，上好實驗課、綜合實踐課，并積極使用教具和信息技術等現(xiàn)代化教學手段。（1分）1.教職工花名冊、工資表等相關資料。2.教師隊伍建設的規(guī)劃、計劃、制度、總結(jié)等材料。3.經(jīng)費開支相關記載及使用情況說明。44.學校參與國、省、市、縣（區(qū)）教科研課題立項的相關資料。5. 教研組工作計劃及活動記錄3.檢查學生體驗登記表、體質(zhì)健康登記表及常見病防治等材料。5. 檢查學生綜合素質(zhì)評價方案。6.檢查教師業(yè)務評價方案。7.領導匯報。8.教師座談。B6后勤管理（5分）1.校園建設有整體規(guī)劃，布局合理；校園環(huán)境達到凈化、綠化、美化要求，置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能；（1分）2.學校有規(guī)范的衛(wèi)生保健室，按規(guī)定對學生進行晨檢、體檢、體質(zhì)監(jiān)測和健康教育，記載翔實規(guī)范。（1分）3.加強近視眼防控工作，嚴格執(zhí)行每學期對學生視力狀況進行2次監(jiān)測，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理。1學校設施設備登記明細材料。52.查看校園、各類教室以及經(jīng)費使用情況。B7安全管理（5分）1.建立健全安全管理制度，及時消除隱患，預防事故發(fā)生；建立校園突發(fā)事件預警機制，落實各項應急措施；（1分）2.加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力；定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位；無重大安全責任事故。（1分）3.學校周邊環(huán)境文明、有序、衛(wèi)生、健康。（1分）4.建立飲水、學校食品安全管理制度，確保學生在校飲用水及用餐安全。5.校園中無傳播宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的書刊、音像制品等情況。（1分）6.不體罰或變相體罰學生。（1分）1學校設施設備登記明細材料。52.查看校園、各類教室以及經(jīng)費使用情況。A3.規(guī)范辦學(15分)B7管理規(guī)范（8分）1. 教職工無嚴重違法、違紀違章問題(1分)2.不違規(guī)收取各種費用。（1分）3.嚴格按學區(qū)招生。(1分)4.選用國家和省頒發(fā)的教學用書目錄規(guī)定的教材，不向?qū)W生推銷或者變相推銷商品和教輔用書。（1分）5.嚴格考試管理，從嚴控制考試次數(shù)，不隨意增大考試難度，6.不參加未經(jīng)教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其它競賽、考級等活動。（1分）1.領導匯報。2.教師座談。3.學生座談。4.家長訪談或問卷。8B8教學規(guī)范（7分）1.不違規(guī)開辦重點班、非重點班。（2分）2.不將考試分數(shù)公開于班級、不搞學生成績排隊。（1分）3.不在法定雙休日、節(jié)假日進行有償補課或舉辦集體補習班。（1分）4.不以學生成績作為評價教師的唯一依據(jù)。(1分)5.嚴格控制學生作息時間。學校作息時間符合上級規(guī)定要求。(1分)6.實行作業(yè)總量干預制度，有效減輕學生過重課業(yè)負擔。（小學一、二年級學生不留課外書面作業(yè)，小學中高年級學生書面家庭作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)）(1分)1.領導匯報。2.教師座談。3.學生座談。4.家長訪談或問卷。7A4.德育與活動（20分）B9.德育工作（10分）1.樹立育人為本的思想，將品德教育滲透到教育工作的各個環(huán)節(jié)，制定有遞進層次，適合小學生年齡特點的德育目標、德育計劃。（2分）2.形成了學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡，建立了相應的德育活動基地。（2分） 3.學校德育工作機制健全，班隊工作有計劃地協(xié)調(diào)開展，各方面形成了德育工作合力。（2分） 4.按義務教育課程標準和規(guī)定，開設思想品德與生活思想品德與社會課程，開足課時，有專任教師，并堅持理論聯(lián)系實際，突出實效。（2分） 5.開展各種專題教育活動與實踐活動，開發(fā)利用各種德育資源，充實德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方式。（2分）1.學校德育工作計劃。2.校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡體系建設的材料。3.德育設施和德育基地建設的材料。4.德育工作制度及開展德育活動的材料。5.德育隊伍建設和品德類課程教師的配備材料。6.學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育及思想道德行為評價相關材料。7.課堂教學觀察。8.師生座談。8B10.學生活動（10分）1.認真落實學生體質(zhì)健康標準，“兩操一課”和每天1小時體育活動有保證。（2分） 2.開設豐富的活動課程，培養(yǎng)學生特長，陶冶審美情操。（2分）3.班隊活動主題明確，內(nèi)容與形式符合小學生年齡特點和心理特征，小型多樣，喜聞樂見。（2分）4. 綜合實踐活動形式多樣，過程與效果有完整的記載。（2分）5.按要求參加區(qū)域性綜合實踐活動基地的活動，靈活安排社區(qū)服務和社會實踐活動。（2分）1.反映學生“兩操一課”、體育活動的有關資料。 2.校運會、傳統(tǒng)項目運動隊訓練、各種活動課程及班隊會相關資料。 3.考察綜合實踐活動及社區(qū)服務相關資料。4.師生座談。5.課堂觀察。10A5.課堂教學（20分）B11.教學計劃（4分）1.按規(guī)定開設國家和地方課程，并按要求積極開發(fā)實施校本課程，做到教師、內(nèi)容和課時落實。（2分）2.認真執(zhí)行課程計劃，不隨意增減課程和課時，不擠占體育課、藝術課、團隊活動和綜合實踐活動時間。（2分）課程表、校歷表及教科書配套用書目錄。 4B12.教學實施（8分）1. 各學科教師根據(jù)課程標準、課程計劃和學校教學計劃，合理確定教學進度。不提前結(jié)束課程，不隨意提高要求；（2分）2. 備課、上課、作業(yè)批改、輔導、實驗、考核以及聽課、評課等常規(guī)教學工作規(guī)范嚴謹，有落實檢查制度，效果良好。（2分）3.教學過程中，知識與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價值觀三維目標整體優(yōu)化并落實，滲透學法指導；（1分）4.教學民主，教學過程中師生和諧、積極主動，平等交往；教師能夠引導學生獨立思考、自主探究、合作交流和實踐操作。（1分）5.關注個體差異，滿足不同程度學生的學習需要，使每個學生都得到發(fā)展。（1分）6.遠程教育設備管理規(guī)范,利用率高。（1分）1.教學計劃及教學管理規(guī)章制度。2.教師教學設計。 3.教學評價有關資料。4.聽課。5學生作業(yè)、試卷。6.師生座談。8B13教學評價（4分）1.作業(yè)管理立足于減輕課業(yè)負擔，對學習有困難的學生要面批面改，個別輔導，貫徹因材施教的原則。（2分）2.考查（試）依據(jù)課程標準，根據(jù)不同的目的，采取多樣化考查（試）方式，命題側(cè)重于學生的素質(zhì)與能力。（2分）4B14教學研究（4分）1.教研組織健全，教研活動經(jīng)常；（1分）2.定期組織聽課、評課、說課、觀摩、研討等教學活動；（1分）3.學校有計劃開展教育科研工作，積極推廣成功的教學改革成果。支持鼓勵教師開展教學改革試驗。（1分）4.學校教科研管理規(guī)范，定期召開教學工作會議。（1分）4A6.辦學成效（20分）B15德育質(zhì)量（3分）1.學生思想品德達到德育大綱的基本要求。言行符合小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求。（1分）2.遵紀守法、誠實守信、關心集體、保護環(huán)境。無違法犯罪學生。（1分）3.學生自信、自尊、自強、自律、勤奮，有責任感。學生參與學校及校外各項活動的熱情、比率高，積極參加社區(qū)服務和社會公益活動。（1分）4.能正確地評價和約束自己的行為。查看近一年學生思想道德考核資料。3B16學習質(zhì)量（3分）1.學生有學習興趣和良好的學習方法與習慣；有較強的學習能力、動手能力；初步具有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，質(zhì)疑、探究能力。（1分）2.學生能正確表達自己的觀點；傾聽他人意見，尊重并理解他人的觀點；綜合運用各種交流和溝通的方法與他人交流合作；學生與家長、教師、學校領導的溝通順暢。3. 學生在學科、科技、文藝、體育、美術等方面有各自的興趣、愛好得到充分培養(yǎng)和發(fā)展。（1分）4.學生學業(yè)成績合格，達到省定標準并逐年提高。（1分）查看近一年學生學科成績考試考核資料2B17體育健康（3分）1.學生每天保證一