舞蹈專業(yè)畢業(yè)設(shè)計——《守望》.doc

守望原創(chuàng)舞蹈作品設(shè)計舞蹈學(xué)專業(yè) 劉慧茜子指導(dǎo)教師 陳炯伶（韶關(guān)學(xué)院 音樂學(xué)院，廣東 韶關(guān) 512005）1 創(chuàng)作背景1.1 基本結(jié)構(gòu)舞蹈作品守望為現(xiàn)當(dāng)代男女雙人舞。守望主要以抒情性的表現(xiàn)手法來敘述作品的故事情節(jié)。舞蹈以“A-B-C”的形式結(jié)構(gòu)展開，逐步向觀眾闡述男女主人公的相遇、男主人公的死亡以及道具絲巾的由來。1.2 作品簡介張愛玲說：喜歡一個人，會卑微到塵埃里，然后開出花來。在一次偶然的閱讀中，看到了民國時期林淑華與徐惠民的凄美愛情故事，內(nèi)心被他們真摯的愛情故事所感動，于是產(chǎn)生了創(chuàng)作舞蹈作品守望的想法。舞蹈作品守望主要講述的是上世紀(jì)40年代中期，正值抗日戰(zhàn)爭接近尾聲之際，國、共、日三方的角力日趨激烈。受馬克思列寧主義思想的影響，熱血青年紛紛加入中國共產(chǎn)黨，為民族崛起貢獻(xiàn)自己的一份力量。女主人公是公立大學(xué)的學(xué)生，男主人公是有為的知識青年，在府上為女主人公做家教，并以此掩護(hù)、為共產(chǎn)黨搜集情報。時光流逝，倆人暗生情愫，男主人公在臨別之際，終于鼓起勇氣送給女主人公一條絲巾作為信物。但好景不長，男主人公卻因身份暴露不幸犧牲，女主人公日日睹物思人，思念成疾。1.3 作品編創(chuàng)舞蹈作品守望主要分為“A、B、C”三段進(jìn)行編排創(chuàng)作。A段：為準(zhǔn)確捕捉舞蹈人物形象，A段主要采用情緒渲染法進(jìn)行舞蹈編創(chuàng)。男女主人公從相遇到相知的情感變化是十分微妙而又細(xì)膩的部分。要由情緒引導(dǎo)肢體動作才得以完美呈現(xiàn)舞蹈形象。B段：為解決舞蹈詞匯單一、內(nèi)容不飽滿的問題。B段主要采用元素編創(chuàng)法。男女主人公暗生情愫、惺惺相惜，單一的情緒性動作已經(jīng)不能推動舞蹈劇情發(fā)展。在編創(chuàng)中，糅合現(xiàn)當(dāng)代元素及古典舞元素使得作品舞蹈語匯剛?cè)岵?jì)、曲線鮮明。加入雙人舞托舉技術(shù)技巧，讓作品張弛有度、耳目一新。C段：為解決作品藝術(shù)感染力不夠的問題，C段主要采用音樂編舞法。槍聲鳴響，戰(zhàn)事爆發(fā)，男主人公為國犧牲，女主人公思念成疾。音樂生命的河能推動作品氛圍至高潮，充分利用音樂來表達(dá)女主人公的悲痛與無奈，進(jìn)而幫助作品點(diǎn)明中心思想。作品主題當(dāng)今時代，負(fù)能量的堆砌讓很多脆弱的人們選擇放棄生活甚至放棄生命。舞蹈作品守望希望人們能重新審視生命的重量與意義，呼吁人們銘記歷史、珍惜當(dāng)下和平且來之不易的生活。它歌頌了革命先輩的偉大，也歌頌了中國女性自立堅強(qiáng)、對愛情的忠貞不渝的情懷。2 作品元素構(gòu)成2.1 動作元素舞蹈作品守望主要采用了中國古典舞元素和現(xiàn)當(dāng)代舞的編創(chuàng)理念來進(jìn)行舞蹈作品的創(chuàng)作。它提取了多種類別的元素、吸收了多種舞蹈流派的藝術(shù)風(fēng)格從而塑造出鮮明的人物形象。而在雙人舞托舉的技術(shù)技巧上，即展現(xiàn)了中國舞原有的流暢與輕柔之美，也吸收了西方舞蹈所追求動作瞬間的形式美與色彩美。運(yùn)用各藝術(shù)之間的縱橫交錯，來重組新的藝術(shù)符號，讓作品守望有創(chuàng)新、有亮點(diǎn)。A段：動作主要以二度空間為主。使用現(xiàn)代舞元素進(jìn)行動作編創(chuàng)從而刻畫出男女主人公的性格形象。B段：動作主要以二、三度空間為主，一度空間為輔。使用當(dāng)代舞元素進(jìn)行動作編創(chuàng)使得動作語匯與作品時代背景更為貼切。加入雙人舞托舉技術(shù)技巧，讓作品舞蹈語匯更加豐富、空間調(diào)度更為飽滿。C段：動作主要以二、三度空間為主，一度空間為輔。運(yùn)用現(xiàn)代舞的編創(chuàng)理念，糅合了古典舞元素。加入古典舞中的身法與韻律使得作品神形兼?zhèn)?、?nèi)外統(tǒng)一。2.2 音樂元素舞蹈作品守望總時長為5分10秒，所選用的音樂來自電影伊莎貝拉及電影1942的原聲大碟。A、B段選自電影伊莎貝拉的倆首曲目（金培達(dá) Road to Freedom 和Voice of the Past ）音樂時長為3分30秒?！耙辽惱痹谄险Z中，意為對上帝的承諾。在作品的故事劇情中，男主人公不幸犧牲，女主人公睹物思人?！皩ι系鄣某兄Z”符合女主人公當(dāng)下的心境。風(fēng)格性強(qiáng)烈的古典樂，符合作品的藝術(shù)背景，推進(jìn)舞蹈劇情的發(fā)展，呼應(yīng)了男女主人公的情感變化。C段選用的音樂來自電影1942的主題曲生命的河。音樂時長為1分35秒。在作品的故事劇情中，男主人公為國捐軀，女主人公忠貞不渝。選用音樂生命的河能讓觀眾重新審視生命的重量，進(jìn)而幫助作品點(diǎn)明了中心思想：愛情的忠貞、生命的重量、國家的情懷。3 舞美設(shè)計3.1 服裝服裝主要以民國時期的風(fēng)格為主；女生服裝如圖示1；男生服裝如圖示2；圖示1 圖示23.2 道具道具白色絲巾、灰色圍巾。 如圖示（3.3-4）；圖示3 圖示43.3 燈光（如圖示5-13）作品的燈光顏色主要以冷色調(diào)為主，面光頂光進(jìn)行明暗調(diào)節(jié)與場景過渡，追光進(jìn)行角色切換與構(gòu)圖變化。全程暗燈，先造型，再音樂起。A段：046秒追光至女演員位置，隨后追光滅（如圖示5）。48秒1分06秒追光至男演員位置（如圖示6），1分08秒倆追光同時起（如圖示7）。隨后切換面光、頂光，頂光以淡藍(lán)色為主，場景漸亮（如圖示8）。B段：隨著音樂節(jié)奏加快，舞蹈劇情推進(jìn)。頂光色調(diào)以冷色調(diào)為主，燈位增加，顏色漸深。（如圖示9）演員托舉造型時，部分給定點(diǎn)光。（如圖示10）B段接近尾聲時，面光、頂光漸暗至全熄（如圖示11）。C段：3分36秒追光至男女演員位置，并隨著演員的位置移動（如圖示12）。4分26秒追光滅，頂光色調(diào)以暖色調(diào)為主，燈位增加，顏色漸深至場景全亮（如圖示13）。5分06秒追光至男女演員位置（如圖示7）。 圖示5 圖示6 圖示7圖示8 圖示9 圖示10圖示11 圖示12 圖示133.4 布景舞臺以黑色幕布為主，燈光效果為輔。4 舞臺調(diào)度與主干動作4.1 舞臺主要調(diào)度構(gòu)圖（如圖示15-16）男演員： 女演員： 男女視整體： 道具： 前 舞臺調(diào)度路線：前 前 圖示15 圖示16 圖示17前 前 前 圖示18 圖示19 圖示204.2 主干動作（如圖示21-24）圖示21 圖示22 圖示23 圖示24參考文獻(xiàn)1隆蔭培,徐爾充.舞蹈藝術(shù)概論M.上海音樂出版社,1997.2張建民.中國雙人