液體壓強(qiáng)教案.doc

學(xué)生： 科目： 科學(xué) 第 二 階段第 次課 教師： 課 題 液體壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、了解液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因2、知道壓強(qiáng)計(jì)的制作原理，學(xué)會(huì)使用壓強(qiáng)計(jì)3、液體壓強(qiáng)的規(guī)律和特點(diǎn)4、了解液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式，利用公式比較液體壓強(qiáng)的大小重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的規(guī)律和特點(diǎn)難點(diǎn)：利用液體壓強(qiáng)公式比較液體壓強(qiáng)大小考點(diǎn)及考試要求液體壓強(qiáng)的規(guī)律、比較液體壓強(qiáng)大小教學(xué)內(nèi)容知識(shí)框架考點(diǎn)1：液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因 (1)液體由于受重力的作用，對(duì)支撐它的容器產(chǎn)生壓強(qiáng)。 (2)液體沒(méi)有固定的形狀，具有流動(dòng)性，對(duì)阻礙它流動(dòng)的容器壁產(chǎn)生壓強(qiáng)。 (3)液體內(nèi)部由于各相鄰部分之間的擠壓，液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。考點(diǎn)2：壓強(qiáng)計(jì)壓強(qiáng)計(jì)是測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器。用手按橡皮膜時(shí)，U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差，橡皮膜所受壓強(qiáng)的大小，可通過(guò)U形管兩邊液面高度差的大小來(lái)表示。橡皮膜所受壓強(qiáng)越大，液面的高度差也就越大?？键c(diǎn)3液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)和規(guī)律 (1)液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。 (2)液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大； (3)在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等； (4)不同液體的壓強(qiáng)還跟液體密度有關(guān)，密度越大，壓強(qiáng)越大。 例題關(guān)于上圖液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是(鹽水的密度為1.03l03千克/米3) ( ) Aa點(diǎn)向下壓強(qiáng)比向上壓強(qiáng)大 Ba、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等 Cb點(diǎn)壓強(qiáng)比c點(diǎn)壓強(qiáng)小 Db、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等考點(diǎn)4液體壓強(qiáng)計(jì)算公式P=gh （ 表示液體密度，g是常量為9.8N/kg，h表示液體的高度）規(guī)則、均勻物體的壓強(qiáng)也可以轉(zhuǎn)化成液體壓強(qiáng)來(lái)計(jì)算【例1】把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在如圖所示的A、B、C三點(diǎn)，受到水的壓強(qiáng)是否相同?思路與技巧因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)只跟液體的密度和深度有關(guān)，要比較同一種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小，只要知道液體內(nèi)部各處的深度即可，本題圖中A、B、C三點(diǎn)在水中深度相同，因而受到水的壓強(qiáng)相等?！纠?】一個(gè)盛水的試管由豎直放置逐漸傾斜，如圖所示，在水沒(méi)有從試管流出前，水對(duì)管底的壓強(qiáng)P是否發(fā)生變化?思路與技巧及解答液體內(nèi)某處的壓強(qiáng)是否變化，主要看情況發(fā)生后，該處在液體內(nèi)的深度是否變化。當(dāng)試管從豎直放置逐漸傾斜，在水沒(méi)有從試管流出前，水柱的長(zhǎng)度不變，但試管底部到水面的豎直距離即底部的深度逐漸變小，所以水對(duì)試管底的壓強(qiáng)也逐漸減小?！纠?】如圖所示，往盛著水的燒杯中放入木塊，水不外溢；放入木塊后，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)、壓力與放入木塊前比較( )A壓強(qiáng)不變，壓力不變B壓強(qiáng)增大，壓力增大C壓強(qiáng)不變，壓力增大D壓強(qiáng)增大，壓力不變思路與技巧因?yàn)榉湃肽緣K后，水變深，則P增大，又根據(jù)FPS，S不變，P增大，則F增大。答案 B 課后鞏固：【課后練習(xí)】【基礎(chǔ)練習(xí)】1 如圖所示容器中裝有水，比較A、B、C三處的壓強(qiáng)是 ( ) AA處最大 BB處最大 CC處最大 D一樣大2、關(guān)于上圖液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是(鹽水的密度為1.03l03千克/米3) ( ) Aa點(diǎn)向下壓強(qiáng)比向上壓強(qiáng)大 Ba、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等 Cb點(diǎn)壓強(qiáng)比c點(diǎn)壓強(qiáng)小 Db、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等3如圖所示，兩個(gè)完全相同的量筒里分別盛有質(zhì)量相同的水和酒精，M、N兩點(diǎn)到量筒底部距離相等，這兩點(diǎn)液體的壓強(qiáng)PM、PN的大小關(guān)系是( )APMPN BPM=PNCPMP乙 B P甲=P乙 C P甲P乙 D 無(wú)法確定5如上圖所示，瓶中裝有一定質(zhì)量的水，豎直放置時(shí)(如圖a)水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)PA，若將它倒立(如圖b)水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為PB，則 APA= PB BPA PB D無(wú)法判斷6如圖所示為一密封的圓臺(tái)形容器，內(nèi)裝滿水，若把它倒置，則水對(duì)容器底面的壓強(qiáng)情況是 ( ) A壓強(qiáng)變小 B壓強(qiáng)變大 C壓強(qiáng)不變 D無(wú)法確定7如圖所示，在兩支相同的試管內(nèi)放入等質(zhì)量的兩種不同液體，液面等高，試比較液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)大小( ) A.P甲P乙 B. P甲=P乙 C. P甲P乙 D.無(wú)法判斷8在空紙盒的側(cè)面扎三個(gè)大小一樣的孔。紙盤裝滿水后，水從小孔噴出，圖4中最接近實(shí)際 情況的是9如圖所示為甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度h的關(guān)系圖。由圖可知，兩種液體的密度甲與乙的大小關(guān)系是（）A甲乙 B甲乙 C甲乙 D無(wú)法確定10如圖9是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有_，并且隨深度的增加而_【探究學(xué)習(xí)】11某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強(qiáng)越大。他們的研究情況如圖（a），（b），（c），（d）所示，圖 （a），（b），（d）中的容器內(nèi)均裝滿液體，且P鹽水P水根據(jù)圖可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)，同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無(wú)關(guān)。根據(jù)圖（b），（c）可驗(yàn)證：，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大。根據(jù)圖（b），（d）可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)，。若在圖中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大。選填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”12下表是某同學(xué)做“研究液體壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)深度（厘米）橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差（厘米）13朝上2.623朝下2.633朝側(cè)面2.646朝上5.259朝上7.8分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3說(shuō)明： 。分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、4、5說(shuō)明： ?！灸芰μ嵘?3、在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加人一定量的水，此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象 ，這說(shuō)明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)。稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒(méi)必要，利用圖里裝置即可。于是小明將圖甲裝置緩慢地浸人水中，你將觀察到 。若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，哪個(gè)裝置更適合，并說(shuō)明理由 。14、如圖（a）所示，實(shí)心正方體A、B放置在水平地面上，受到的重力分別為20牛和60牛，A的邊長(zhǎng)為0.2米，B的邊長(zhǎng)為0.3米求正方體A對(duì)水平地面的壓力FA求正方體