《壓強(qiáng)》說(shuō)課 課件.ppt

選自人教版九年級(jí)第十四章第1節(jié) 壓強(qiáng) 嘉應(yīng)學(xué)院黃賢勝 二 學(xué)情分析 三 教學(xué)目標(biāo) 四 教學(xué)方法 一 教材分析 六 板書(shū)設(shè)計(jì) 五 教學(xué)過(guò)程 說(shuō)課內(nèi)容 一 教材分析 選自人教版九年級(jí)第十四章第一節(jié) 壓強(qiáng)是自然科學(xué)的重要概念 安排在力的作用效果 重力 摩擦力之后 液體壓強(qiáng)之前在知識(shí)結(jié)構(gòu)上有承前啟后的作用 已經(jīng)學(xué)習(xí)了力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí) 九年級(jí)學(xué)生具有一定的觀察能力和抽象思維能力 但必須有具體的 直觀的 形象的 感性經(jīng)驗(yàn)的支持 二 學(xué)情分析 理解壓強(qiáng)的大小的決定因素及其概念 了解壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋現(xiàn)象 1 知識(shí)與技能 利用發(fā)現(xiàn)法 控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究 運(yùn)用類比法學(xué)習(xí)壓強(qiáng)概念 經(jīng)歷觀察 體驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng) 培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 注重滲透物理學(xué)史 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)人文精神 2 過(guò)程與方法 3 情感態(tài)度與價(jià)值觀 難點(diǎn) 壓強(qiáng)概念的建立 重點(diǎn) 1 壓強(qiáng)的概念的建立 2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察 分析實(shí)驗(yàn)探究能力 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)法 實(shí)驗(yàn)探究法 講授法 多媒體課件輔助法 合作與交流等方式交互使用 教學(xué)資源 實(shí)驗(yàn)器材 1 創(chuàng)設(shè)情景 引入新課 1 創(chuàng)設(shè)情景 引入新課 2 書(shū)壓雞蛋 教師引導(dǎo) 1 演示壓力實(shí)驗(yàn)展示壓力作用效果圖片 五 教學(xué)過(guò)程 2 講授新課 探究新知 展示壓強(qiáng)應(yīng)用的圖片 圖片展示 氣球?qū)嶒?yàn) 紙面釘?shù)蕦?shí)驗(yàn) 學(xué)生按圖釘體驗(yàn) 海綿實(shí)驗(yàn) 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜想 探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想 鞏固應(yīng)用 3 歸納小結(jié) 強(qiáng)化知識(shí) 布置課外作業(yè) 師生分享教學(xué)成果和心得 學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的知識(shí)鞏固 結(jié)合板書(shū)與學(xué)生一起對(duì)本節(jié)所 壓強(qiáng)一 探究影響壓力作用效果的因素 1 與壓力的大小有關(guān) 2 與受力面積有關(guān)二 壓強(qiáng) 1 定義 物體單位面積上