英語人教版五年級(jí)下冊(cè)二街小學(xué)-馬彥-五年級(jí)下unit3教學(xué)設(shè)計(jì).doc

五下Unit 3 My school calendar教學(xué)設(shè)計(jì)二街中心小學(xué)馬彥Part A Letstry & Lets talk教學(xué)目標(biāo)：1能夠感知新話題，并完成聽錄音的練習(xí)。2. 能夠在圖片和教師幫助下理解對(duì)話大意。3. 能夠用正確的語音、語調(diào)、意群朗讀對(duì)話，并能分角色朗讀。4. 能夠在情景中運(yùn)用句型When is the ? Its in 就某個(gè)活動(dòng)在哪個(gè)月份舉行進(jìn)行回答。 5.能運(yùn)用句型when is?Its in .完成書寫和說的活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1.能聽懂Lets try 部分的錄音，并完成課后習(xí)題； 2.學(xué)會(huì)Lets talk部分的單詞和句型。難點(diǎn)：能夠在情景中運(yùn)用句型When is the ? Its in 就某個(gè)活動(dòng)在哪個(gè)月份舉行進(jìn)行回答。備課時(shí)間：4.5教具準(zhǔn)備： 1教師準(zhǔn)備與教材內(nèi)容相關(guān)的磁帶、錄音機(jī)、單詞卡片等素材。2教師準(zhǔn)備PPT課件。教學(xué)過程：（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1. GreetingsGood afternoon, boys and girls. 2.Review the words（1）“誰最快”：利用單詞卡片玩站與坐的游戲，依次復(fù)習(xí)JanuaryJune。（2）教師出示每個(gè)月的縮寫形式（可利用投影或拿小卡片在學(xué)生間走動(dòng)），請(qǐng)學(xué)生根據(jù)縮寫大聲地讀出完整的月份單詞。（3）“火眼金睛”：PPT呈現(xiàn)單詞，學(xué)生認(rèn)讀。（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1.Lets try （1）教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀指令語：Who will come to the sports meet next Friday?（2）請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)閱讀邀請(qǐng)卡，并說一說它的主要內(nèi)容，再猜一猜聽力內(nèi)容大致是什么，為聽力活動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)備。（3）請(qǐng)學(xué)生聽對(duì)話錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容選出正確的選項(xiàng)。（4）請(qǐng)學(xué)生再聽一遍錄音并校對(duì)答案。（5）PPT展示聽力內(nèi)容，讓學(xué)生找一找自己哪句話沒有聽出來。2.Lets talk（1）PPT展示本部分圖片（或?qū)W生看自己的課本），老師和學(xué)生之間進(jìn)行簡(jiǎn)短的小問答。T：Who can you see in the picture？S：Zhang Peng and Mike.T：張鵬和邁克在聊什么呢？我們通過他們旁邊的這兩張校歷卡片簡(jiǎn)單了解一下。第一個(gè)小問題：誰來告訴老師這兩張校歷卡分別是幾月份的？S：April and May.T：Good.大家再仔細(xì)看看卡片上4月和5月都有些什么活動(dòng)呀？S：sports meet，Easter party，school trip。（教師可適當(dāng)帶讀三個(gè)短語）（2）教師利用錄音機(jī)播放錄音。T：現(xiàn)在請(qǐng)大家把課本暫時(shí)合起來，仔細(xì)聽錄音，看看你能聽到什么？（放完錄音后）T：How many festivals have you heard? S：Three. They are sports meet, Easter party and school trip./T：大家發(fā)現(xiàn)沒有，對(duì)話中出現(xiàn)的就是我們卡片上的這三種活動(dòng)。（3）逐句翻譯并講解小知識(shí)點(diǎn)T：通過卡片和錄音我們可以知道張鵬和邁克的對(duì)話是圍繞這三種活動(dòng)展開的，現(xiàn)在我們一句一句地來揭開這個(gè)對(duì)話的神秘面紗。教師逐句翻譯并講解句子，遇到簡(jiǎn)單點(diǎn)的問題可請(qǐng)學(xué)生回答。（4）帶讀句子1遍，重點(diǎn)句子可重復(fù)讀。（5）學(xué)生自己練習(xí)讀一次，同桌兩人練習(xí)讀一次。（教師板書句子）（6）集體讀對(duì)話，教師糾正發(fā)音。（7）“來當(dāng)小老師”：請(qǐng)班上讀的好的學(xué)生帶著學(xué)生讀。（8）講解重點(diǎn)句子。（9）跟讀動(dòng)畫。（三）趣味操練 （Practice）1. 利用PPT練習(xí)重點(diǎn)句型。2. 利用小紙片完成連詞句并讓學(xué)生“傳傳看”每人依次說一個(gè)單詞，最后一個(gè)學(xué)生讀整句話。3. 選一選,譯一譯，讀一讀。()1. _ is Tree Planting Day Its in March. A. WhatB. When()2.Winter vacation is_ February.A. inB. on()3.We have a few fun things _ spring.A. inB. on()4. When is May Day?Its in _. A. JuneB. May（四）小結(jié)PPT呈現(xiàn)本節(jié)課重點(diǎn)。（五）家庭作業(yè)（Homework）1.讀兩遍L(zhǎng)ets talk對(duì)話，家長(zhǎng)簽字； 2.課本24頁write and talk部分四組活動(dòng)的問答練習(xí)參照下面的例子每個(gè)寫3個(gè)。 When is the singing contest？ 歌唱比賽是什么時(shí)候？ Its usually in May. 通常在五月。 板書設(shè)計(jì)：Unit3My school calendar Part