人教版選修一 第二單元 第1課 改革變法風(fēng)潮與秦國歷史機(jī)遇 作業(yè).doc

第1課改革變法風(fēng)潮與秦國歷史機(jī)遇基礎(chǔ)鞏固1戰(zhàn)國時(shí)期有人提出:“明主之國,無書簡之文,以法為教;無先王之語,以吏為師?！边@句話反映的是() a.儒家的思想b.道家的思想c.墨家的思想d.法家的思想解析題干材料的核心觀點(diǎn)是“以法為教”“以吏為師”,即以法教化人民,使官吏成為推廣法律、教化人民的教師。這明顯是戰(zhàn)國時(shí)期法家的主張。答案d2觀察下圖,下列相關(guān)的敘述不正確的是()齊桓公與管仲畫像磚a.齊桓公曾任用管仲為相推行改革b.管仲改革順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展潮流c.管仲改革幫助齊桓公成就了霸業(yè)d.管仲改革是一場封建性質(zhì)的改革解析管仲在改革中雖然承認(rèn)了私田主人對(duì)私田占有的合法性,但他沒有以明確的法律條文承認(rèn)土地私有制,其改革仍然是奴隸制的富國強(qiáng)兵的改革。答案d3戰(zhàn)國初年,魏文侯即位后,任用李悝為相,推行變法。李悝的變法以“食有勞而祿有功”為原則,據(jù)此我們可以推斷李悝變法()a.從法律上確認(rèn)了封建土地私有制b.使魏國成為戰(zhàn)國時(shí)代最強(qiáng)大的諸侯國c.為新興地主階級(jí)掌權(quán)創(chuàng)造了條件d.對(duì)其他諸侯國的變法起到了促進(jìn)作用解析“食有勞而祿有功”,意即根據(jù)功勞和能力選拔官吏。該做法有利于打破世卿世祿制,為新興地主階級(jí)參與和控制政權(quán)創(chuàng)造了條件。答案c4戰(zhàn)國時(shí)期,吳起在楚國頒布的法令規(guī)定,收回封君三代以后子孫的爵祿。這實(shí)際上是要()a.向周天子發(fā)起挑戰(zhàn)b.向自耕農(nóng)發(fā)起挑戰(zhàn)c.向舊貴族發(fā)起挑戰(zhàn)d.向各諸侯國發(fā)起挑戰(zhàn)解析收回封君三代以后子孫的爵祿,就是要廢除世卿世祿制,這是對(duì)舊貴族特權(quán)的否定。答案c5詩經(jīng)中描寫秦國:“豈曰無衣,與子同袍。王于興師,修我戈矛,與子同仇。”這反映出當(dāng)時(shí)的秦國()a.政治清明b.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)c.充斥尚武精神d.矛盾重重解析題干材料中的“興師”“修我戈矛”等信息體現(xiàn)出秦國民風(fēng)質(zhì)樸,強(qiáng)悍尚武。答案c6據(jù)說,商鞅到秦國時(shí),隨身攜帶著一本書,他視這本書為珍寶,并借鑒該書的內(nèi)容,為秦國制定了秦律。他攜帶的應(yīng)是()a.詩經(jīng)b.孫臏兵法c.法經(jīng)d.道德經(jīng)解析商鞅熱衷于法家思想,主張變法改革。在題目給定的四個(gè)選項(xiàng)中,屬于法家著作的僅有c項(xiàng)。a項(xiàng)是儒家經(jīng)典,b項(xiàng)是兵家的代表作,d項(xiàng)是道家的代表作。答案c7閱讀材料,完成下列要求。材料(管仲改革后,齊國出現(xiàn)了這樣的情景)夜寢蚤(早)起,父子兄弟不忘其功。為而不倦,民不憚勞苦。管子乘馬(1)上述材料反映了什么現(xiàn)象?(2)分析上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。參考答案(1)齊國老百姓辛勤勞動(dòng),努力耕作。(2)管仲在改革中推行“相地而衰征”,承認(rèn)了私田的合法性,調(diào)動(dòng)了勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性。8閱讀材料,完成下列要求。材料一夫范、中行氏不恤庶難,欲擅晉國,今其子孫將耕于齊,宗廟之犧(作祭品用的毛色純一的牲畜)為畎畝之勤。國語晉語材料二今鐵官之?dāng)?shù)(辦法)曰:一女必有一針一刀,若其事立。耕者必有一耒一耜一銚,若其事立。行服連軺輂者(制造車馬的手工業(yè)者)必有一斤一鋸一錐一鑿,若其事立。不爾而成事者,天下無有。管子海王材料三初稅畝。初者,始也。古者什一(十分之一),藉(借)而不稅。初稅畝,非正也。古者三百步為里,名曰井田。井田者,九百畝,公田居一。初稅畝者,非公之去公田,而履畝十取一也。谷梁傳宣公十五年(1)材料一、材料二反映了在當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)中出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象?材料二中“鐵官”的主要任務(wù)是什么?(2)怎樣理解材料三中“初稅畝,非正也”?(3)“初稅畝”的實(shí)行對(duì)新的生產(chǎn)方式的產(chǎn)生有何作用?參考答案(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)牛耕和鐵器。教導(dǎo)各行業(yè)掌握和使用鐵器。(2)原先實(shí)行土地國有制,不承認(rèn)私田,認(rèn)為交稅是不合法的。(3)促進(jìn)了私田的開墾,產(chǎn)生了封建生產(chǎn)方式,奴隸制度走向解體。能力提升1春秋戰(zhàn)國時(shí)期,許多諸侯國的國君紛紛信奉法家思想,推行變法,其初衷是()a.緩和社會(huì)矛盾,發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)b.實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵,避免成為別國的兼并對(duì)象c.壓制其他派別,實(shí)現(xiàn)思想統(tǒng)一d.順應(yīng)歷史潮流,適應(yīng)社會(huì)制度變革要求解析法家主張以法治國,追求功利。踐行法家思想,能夠?qū)崿F(xiàn)富國強(qiáng)兵,避免在爭霸戰(zhàn)爭中失敗或成為別國兼并的對(duì)象,這是各諸侯國國君推行變法的出發(fā)點(diǎn)。答案b2漫畫“圍剿公田”反映了中國古代某一土地制度的瓦解,呂氏春秋曾記載:“今以眾地者,公作則遲,有所匿其力也。分地則速,無所匿遲也。”據(jù)此判斷“圍剿公田”的根本原因是()a.大量公田被拋荒,私田增加b.鐵農(nóng)具和牛耕的使用推動(dòng)了生產(chǎn)力發(fā)展c.各國推行稅制改革d.貴族爭奪土地的斗爭解析解讀圖片信息,“圍剿公田”反映的是井田制的瓦解。春秋時(shí)期,鐵農(nóng)具和牛耕的使用推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展,人們在公田之外開墾大量荒地,逐步導(dǎo)致“公田不治”,井田制逐步瓦解。答案b3戰(zhàn)國時(shí)期,各諸侯國掀起了變法的熱潮。這一時(shí)期的變法主要適應(yīng)了()a.新興地主階級(jí)的需要b.法家推崇者的需要c.新興農(nóng)民階級(jí)的需要d.宗法貴族們的需要解析戰(zhàn)國時(shí)期,隨著封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,新興地主階級(jí)要求分享政治權(quán)利,參與政權(quán)。戰(zhàn)國時(shí)期各國的變法,就是在新興地主階級(jí)的推動(dòng)下進(jìn)行的。各國通過變法確立封建土地私有制,打破舊貴族對(duì)政權(quán)的壟斷,主要適應(yīng)了新興地主階級(jí)的需要。答案a4閱讀材料,完成下列要求。材料一選天下之賢可者,立以為天子。雖在農(nóng)與工肆之人,有能則舉之,高予之爵,重予之祿,任之以事故官無常貴,而民無終賤。有能則舉之,無能則下之墨子材料二左右皆曰賢,未可也。諸大夫皆曰賢,未可也。國人皆曰賢,然后察之。見賢焉,然后用之。孟子梁惠王下(1)根據(jù)材料,概括墨子和孟子的用人標(biāo)準(zhǔn)。(2)上述用人標(biāo)準(zhǔn)的提出反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)生了什么重大變化?(3)分析發(fā)生上述變化的社會(huì)根源。參考答案(1)墨子:選舉賢能,根據(jù)才干來確定爵位、俸祿及