人教版選修一 第八單元 第4課 走向世界的日本 課件 (23張).pptVIP

明治維新 走向世界的日本 日本憲法頒布 日本與列強(qiáng)修約談判 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)海戰(zhàn)圖 日本侵入朝鮮江華島 結(jié)合這四幅圖片 談?wù)勀銓?duì) 走向世界的日本 中 走向世界 的含義 看圖說(shuō)史 走向世界的日本 中 走向世界 的含義 建立適應(yīng)資本主義發(fā)展的政治體制 走上資本主義道路 順應(yīng)世界潮流 隨著自身實(shí)力的增強(qiáng)和資本主義發(fā)展的需要 走向?qū)ν馇致詳U(kuò)張的道路 一 1889年日本憲法1 頒布的背景2 憲法的制定3 憲法的內(nèi)容4 評(píng)價(jià)二 崛起的東方強(qiáng)國(guó)1 有利條件 2 表現(xiàn) 經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展 軍事實(shí)力不斷加強(qiáng) 廢除不平等條約三 踏上對(duì)外擴(kuò)張之路1 既定的侵略國(guó)策 大陸政策2 對(duì)外擴(kuò)張史實(shí) 第4課走向世界的日本 思考 明治政府領(lǐng)導(dǎo)人為什么要制訂1889年憲法 1 由于農(nóng)民負(fù)擔(dān)加重 很多地方發(fā)生農(nóng)民暴動(dòng) 2 中小資產(chǎn)階級(jí)和中小地主掀起了遍及全國(guó)的 自由民權(quán)運(yùn)動(dòng) 3 為了緩和矛盾 適應(yīng)資本主義發(fā)展的需要 日本政府意識(shí)到有必要進(jìn)行政治改革 1 頒布的背景 一 1889年日本憲法1 頒布的背景 2 憲法的制定 1889年頒布 日本帝國(guó)憲法 伊藤博文起草 以普魯士憲法為藍(lán)本 以天皇的名義頒布3 憲法的內(nèi)容 實(shí)行君主立憲制 但 天皇神圣不可侵犯 設(shè)立議會(huì) 由貴族院和眾議院組成 設(shè)立內(nèi)閣和樞密院4 評(píng)價(jià) 濃厚的封建性 歷史的進(jìn)步性 你能根據(jù)1889年憲法制作一幅近代日本天皇政體示意圖嗎 總攬統(tǒng)治權(quán)行使立法權(quán)軍隊(duì)統(tǒng)帥權(quán) 協(xié)助天皇行使立法權(quán)有審議國(guó)家預(yù)算案權(quán)力 直接對(duì)天皇負(fù)責(zé)成員由天皇任命 協(xié)助天皇 服務(wù)于天皇 天皇 議會(huì) 內(nèi)閣 樞密院 神圣不可侵犯 結(jié)合教材p121學(xué)習(xí)延伸中的材料 根據(jù)材料分析1889年 日本帝國(guó)憲法 與必修一第7課1689年英國(guó) 權(quán)利法案 有什么異同 并總結(jié)1889年 日本帝國(guó)憲法 有何特點(diǎn) 答案提示 相同 都實(shí)行君主立憲制 不同 英國(guó)國(guó)王的權(quán)利受到很大的限制 而日本天皇擁有絕對(duì)的權(quán)力 4 評(píng)價(jià) 1 局限性 具有濃厚的封建性 國(guó)家主權(quán)仍掌握在天皇手里 2 進(jìn)步性 承認(rèn)人民的基本權(quán)利和參政權(quán) 形式上確立了三權(quán)分立的國(guó)家體制 有利于日本的社會(huì)進(jìn)步和歷史發(fā)展 標(biāo)志日本天皇制地主資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立 鞏固了近代天皇制 議會(huì) 君主 內(nèi)閣 權(quán)力較小 尤其是眾議院 帝國(guó)議會(huì) 掌握國(guó)家最高權(quán)力 行政機(jī)關(guān) 只對(duì)君主負(fù)責(zé) 君主權(quán)力突出 封建主義 軍國(guó)主義色彩濃厚 德 日成為二戰(zhàn)兩大元兇 合作探究 日本1889年憲法以 德意志帝國(guó)憲法 必修一第9課 為藍(lán)本 試比較這兩部憲法的相同之處 結(jié)合教材有關(guān)知識(shí)分析19世紀(jì)后半期日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因是什么 其發(fā)展有哪些具體表現(xiàn) 二 崛起為東方強(qiáng)國(guó)1 有利條件 國(guó)際因素 國(guó)內(nèi)因素 2 表現(xiàn) 1 經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展 2 軍事實(shí)力不斷加強(qiáng) 3 廢除不平等條約 19世紀(jì)后半期 西方列強(qiáng)忙于侵略分割中國(guó) 加緊改革 大力發(fā)展資本主義 國(guó)力強(qiáng)弱決定國(guó)際地位高低 感悟 材料閱讀 倒幕運(yùn)動(dòng)和明治維新時(shí)期 許多人都是不滿西方列強(qiáng)對(duì)日本的侵略 產(chǎn)生了富國(guó)強(qiáng)兵的思想 參與推翻幕府的斗爭(zhēng)和維新改革 但同時(shí)他們又熱衷于對(duì)亞洲鄰國(guó)的侵略 西鄉(xiāng)隆盛的老師曾說(shuō)日本 失之于歐美之物 取嘗于朝鮮 滿洲之地 你對(duì)此有何看法 經(jīng)營(yíng)天下 安撫汝等億兆 欲開(kāi)拓萬(wàn)里波濤 布國(guó)威于四方 1868年4月6日 明治天皇 御筆信 以上材料說(shuō)明日本強(qiáng)兵意欲何為 為什么會(huì)這樣 積極準(zhǔn)備對(duì)外侵略擴(kuò)張改革保留封建殘余 島國(guó)意識(shí) 轉(zhuǎn)移國(guó)內(nèi)矛盾斗爭(zhēng)視線 日本從1890年就拿出60 的國(guó)家財(cái)政 建立和發(fā)展近代化的海陸軍 1892年明治天皇又決定每年從宮廷經(jīng)費(fèi)中撥出30萬(wàn)日元 再?gòu)陌俟俚男浇鹬谐槌鍪种?補(bǔ)充造船費(fèi)用 摘自 中國(guó)近代史 日本軍隊(duì) 近代日本海軍 日本的明治維新是不徹底的 保留了大量封建殘余 并帶有濃厚的軍國(guó)主義色彩 1 既定的侵略國(guó)策 大陸政策2 對(duì)外擴(kuò)張史實(shí) 1879年 吞并琉球 侵略朝鮮 1876年 江華條約 1910年 吞并朝鮮 侵略中國(guó) 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 馬關(guān)條約 參與八國(guó)聯(lián)軍侵華 九一八事變 侵占東三省 七七事變 發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 三 踏上對(duì)外擴(kuò)張之路 臺(tái)灣 朝鮮 滿蒙 中國(guó) 亞洲乃至全世界 日本 課堂小結(jié) 明治維新對(duì)日本社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響主要有哪些 積極 1 確立了資本主義君主立憲政體 僅用半個(gè)世紀(jì)就發(fā)展成為先進(jìn)的資本主義國(guó)家 2 它使日本擺脫了淪為半殖民地的危機(jī) 使日本成為近代亞洲唯一能保持民族獨(dú)立的國(guó)家 消極 1 保留了大量的封建殘余 2 走上了侵略和壓迫其他國(guó)家的道路 19世紀(jì)中期 許多遭受到歐美國(guó)家侵略的亞非拉國(guó)家相繼淪為殖民地 東亞的日本卻脫穎而出 經(jīng)過(guò)明治維新 迅速實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變 成為亞洲唯一一個(gè)沒(méi)有淪為殖民地的國(guó)家 也成為第一個(gè)走上近代化道路的國(guó)家 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 請(qǐng)你談?wù)勅毡久髦尉S新成功的原因是什么 閱讀下列材料 學(xué)習(xí)探究 日本明治維新成功的原因 方法 分析改革成敗的原因要四看 看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流或趨勢(shì) 看當(dāng)時(shí)新舊勢(shì)力的力量對(duì)比 看改革的政策措施是否正確 看改革者的素質(zhì)如何 此外 世界近現(xiàn)代史上的改革還要看國(guó)際環(huán)境等因素的影響 封建專制統(tǒng)治相對(duì)薄弱 倒幕派力量強(qiáng)大 推翻了幕府統(tǒng)治 歷史潮流 力量對(duì)比 政策措施 改革者素質(zhì) 國(guó)際環(huán)境 倒幕派建立新政權(quán)后 大刀闊斧地實(shí)施了全面的 行之有效的改革措施 列強(qiáng)集中力量侵略中國(guó) 客觀上使日本發(fā)展資義有一個(gè)相對(duì)寬松國(guó)際環(huán)境 符合資本主義發(fā)展的歷史潮流 向資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)化的具有革新精神的中下級(jí)武士充當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo) 延伸拓展 日本明治維新 19 60 70年代 成功中國(guó)戊戌變法 19末期 失敗 封建統(tǒng)治相對(duì)薄弱 封建統(tǒng)治勢(shì)力強(qiáng)大 倒幕派實(shí)力強(qiáng)大掌握了政權(quán) 資階弱小 寄希望于無(wú)實(shí)權(quán)的皇帝 大刀闊斧 全面推行 變法法令如 一紙空文 1 自由資義時(shí)期2 西方侵略中國(guó)的 有利的國(guó)際環(huán)境 1 向帝義過(guò)渡階段2 列強(qiáng)掀起了瓜分中