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![生產(chǎn)準(zhǔn)備隊(duì)職工調(diào)查報(bào)告[范本]_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/10/c93997c2-6a08-42f5-b5dd-ee73da3296a7/c93997c2-6a08-42f5-b5dd-ee73da3296a73.gif)
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生產(chǎn)準(zhǔn)備隊(duì)職工調(diào)查報(bào)告我隊(duì)自開展精細(xì)化管理工作以來,隨著工作的推進(jìn)和制度的實(shí)施,在很多制度和精神的貫徹及落實(shí)過程中,通過采取區(qū)隊(duì)和職工間相互談心,征求意見等方式,查找出自己的問題和不足,現(xiàn)將準(zhǔn)備隊(duì)擺查出問題匯報(bào)如下:1、在學(xué)習(xí)方面:在學(xué)習(xí)文件的積極性還是很高的,但只限于表面學(xué)習(xí),不求甚解,對(duì)文件精神、講話內(nèi)涵缺乏領(lǐng)會(huì),達(dá)不到學(xué)以致用,以至于在認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生偏差,造成工作中抓不住重點(diǎn),時(shí)效性差。2、我隊(duì)實(shí)行“區(qū)隊(duì)廠務(wù)公開”這項(xiàng)工作時(shí),所有職工都很認(rèn)同。3、我隊(duì)在實(shí)行“包保制度”以來取得了很好的成效。實(shí)行分包責(zé)任制,每位職工都有自己的包片區(qū)域,提高了職工的干活積極性及責(zé)任感。真正的體現(xiàn)了“人人有事干、事事有人管”。4、在實(shí)行“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)構(gòu)工資”時(shí),部分職工很不滿意。有些職工認(rèn)為上一個(gè)班就要有一個(gè)工及一個(gè)工的工資。在不出大問題的情況下抱著“你好我好大家好的態(tài)度”,想著都是出來賺錢的,上一個(gè)班力也出了,累也累了就要給相應(yīng)的報(bào)酬。5、材料細(xì)化到班組:在材料的節(jié)約上有重視程度不夠的現(xiàn)象,就覺得這家大業(yè)大的浪費(fèi)一點(diǎn)沒什么的思想。6、安全方面的問題。現(xiàn)在干部及職工存在著一個(gè)弊病,那就是在長期的安全管理工作中有一部分人認(rèn)為安全工作已搞的不錯(cuò)了,有那種“船到碼頭車到站”的思想,對(duì)一些安全上小工作或小細(xì)節(jié)沒有下力氣去抓,也可以說抓小細(xì)節(jié)方面思想上不夠重視,力度不夠。這樣常常導(dǎo)致發(fā)生安全方面的問題 ,造成許多意想不到的事情發(fā)生。針對(duì)我隊(duì)擺查出的問題,認(rèn)真按照開展實(shí)踐活動(dòng)的要求。我隊(duì)班子成員和管理人員認(rèn)真扎實(shí)做好整改工作以提高整個(gè)區(qū)隊(duì)綜合素質(zhì)。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高綜合素質(zhì)。抓好學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)能否取得成功的前提和基礎(chǔ),學(xué)習(xí)的深度決定認(rèn)識(shí)的高度、理解的程度和整改的力度。學(xué)習(xí)是提高政治素質(zhì)的重要途徑,是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合的原則,不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力,努力使自身理論水平與綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢(shì)與新任務(wù)的需要。2、我隊(duì)業(yè)務(wù)面廣,零星工程較多,材料消耗比較大,如何用最低的材料消耗完成我們最大的工作量,通過分析,大家一致同意將材料消耗考核到班組、到個(gè)人。建立考核制度,堵塞材料丟失漏洞。杜絕丟失、浪費(fèi)現(xiàn)象,努力降低材料消耗成本。3、安全是我們的頭等大事,是我們管理干部的最大政治,是職工群眾的最大福利。在日常生產(chǎn)工作中,每天跟班隊(duì)長匯報(bào)本班的工作情況和安全狀況,并對(duì)下一個(gè)班需要的配件和安全注意事項(xiàng)進(jìn)行匯報(bào),值班隊(duì)長根據(jù)匯報(bào)的現(xiàn)場(chǎng)情況和安全狀況進(jìn)行詳細(xì)的安排。保證下一個(gè)班組的工作如期進(jìn)行。認(rèn)真進(jìn)行“三、五”教育。通過形式多樣的教育活動(dòng)。特別是兄弟單位發(fā)生的活生生各種案例,用血淋淋的事實(shí)教育廣大職工遵章作業(yè),消滅“三違”,消滅事故隱患,創(chuàng)造一個(gè)
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