英語人教版五年級下冊Unit6 Read and write.docx

第六課時課時目標(biāo)1. 能理解并介紹機器人產(chǎn)品的性能特點。2. 能正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時、情態(tài)動詞can+動詞等句型來介紹產(chǎn)品特點。3. 能在理解文本的基礎(chǔ)上，對課文進(jìn)行復(fù)述，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。教學(xué)重難點1. 重點：能正確理解Im speaking Chinese. Asako is making sushi.Can you teach me?Ill show you.等句子。2. 難點：能理解單詞Spain 和Spanish 的意思。媒體連接相關(guān)PPT課件、flash課件等。教學(xué)過程1、 熱身1. Sing the song School days.2. 活動：當(dāng)學(xué)生唱完這首歌時，教師重復(fù)歌詞內(nèi)容，邊重復(fù)邊出示相應(yīng)的單詞卡片。然后教師提問學(xué)生：Do you want to be a good student at school ?And how to be a good student ?請學(xué)生根據(jù)校規(guī)或歌詞提示，說一說怎樣才能當(dāng)個好學(xué)生。如：Talk quietly . Work quietly . No eating in the library . No climbing . Keep our desks and chairs clean . Keep to the right .2、 新課呈現(xiàn)1. Read and write(1) 教師介紹The word robot exhibitionT:Today Ill introduce some robots to you . These robot come from many countries_Spain , Canada , USA .Look! These are Spanish robots . Those are Canadian robots . 出示單詞，讓學(xué)生跟讀。(2) 閱讀理解并完成回答問題。 請學(xué)生閱讀課文，然后選擇最佳答案 1 The Canadian robot is _ . A. drawing a picture B.listening to music2 Asako is _ A.eating sushi. B.making sushi3 The Spanish robot is _ . A.playing music B.listening to music 4 Robin is _kung fu .A.doing B.learning（3）在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師做介紹：The Canadian robot is drawing a picture. Asako is making sushi. The Spanish robot is playing music Robin is doing kung fu.并讓學(xué)生一邊閱讀一邊理解以上句子。 （4）教師講解語言難點，請學(xué)生逐句跟讀。1 Im speaking Chinese . 我說中文。2 Cab you teach me . 你能教我嗎？3 Ill show you . 我表演給你看。 （5）閱讀后指導(dǎo)朗讀。 （6）教師播放錄音，學(xué)生聽，再一次幫助學(xué)生理解文本。 （7）請學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時、情態(tài)動詞can+動詞等句型來描述機器人的性能。（8 )語法講解現(xiàn)在進(jìn)行時：be+動詞ing 情態(tài)動詞can+動詞原形（做事的能力）a 改為一般疑問句：情態(tài)動詞can提前Amy can play the piano. -Can Amy play the piano? I can wash my clothes.-Can you wash your clothes? b 改為否定句：否定詞not /-ntI can sing English songs .-I cant sing English songs .2 . Fill in the blanks.3. 教學(xué)Story time .(1) 教師播放Story time 的錄像，請學(xué)生畫出在電影院應(yīng)該遵守的規(guī)章制度。如:Talk quietly ! Keep clean ! 并讓學(xué)生說說在其他公眾場合要遵守的一些規(guī)則。(2) 講解短語Whats that noise ? Its so exciting . D的中文意思。(3) 教師播放Story time 錄音，學(xué)生跟讀三遍。3、 鞏固與拓展活動：說一說，評一評活動方式：教師說一種行為，請學(xué)生先重復(fù)老師說的，再評一評這種行為是否文明。如果不文明，請對他/她說一句提示語。如：教師說：Shes eating lunch quietly.學(xué)生說：Shes eating lunch quietly . Shes good . 又如：教師說：Hes talking loudly . 學(xué)生說：Hes talki