施河中心小學三年級美術學科教學進度計劃.doc

施河中心小學 三 年級 美術 學科教學進度計劃教學時間教時數(shù)教學內容教學要求教學重難點完成情況備注第1周2第一課 三原色、三間色1、通過觀察、尋找自然界和生活里的三原色和三間色，讓學生逐步了解自然界的光影變化。學習三原色和三間色的有關知識。2、首次接觸水粉，學習掌握簡單的水粉畫的表現(xiàn)技巧。3、培養(yǎng)學生熱愛自然美的情感，激發(fā)表現(xiàn)自然美的欲望。1、能夠款訴說出色環(huán)中的三原色和三間色。2、學習水分調色的基本方法和技巧。3、啟發(fā)學生多觀察、多想象。第2周2第二課 粉印紙版畫培養(yǎng)學生對版畫制作的興趣，進一步開拓學生對藝術表現(xiàn)形式多樣性的認識。使學生掌握初步的粉印紙版畫制作方法和技巧。通過繪制動物形象，增進學生喜愛動物的情感，提高保護動物的意識。1、粉印紙版畫的基本制作方法和步驟。2、畫出生動的動物形象。3、啟發(fā)學生的想象，進行創(chuàng)作，表現(xiàn)。第3周1第三課 點彩游戲1、通過學習了解點彩畫，讓學生初步接觸點彩派，知道點彩的特點及簡單技巧。2、引導學生富有創(chuàng)意的運用各種類型的材料，嘗試進行點彩畫的創(chuàng)作，逐步形成創(chuàng)造性的構思。3、通過討論交流，相互啟發(fā)，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。1、了解點彩派的特點。2、學習點彩的基本方法和技巧。3、啟發(fā)學生的想象，進行創(chuàng)作，表現(xiàn)。4、多給學生一些欣賞作品。施河中心小學 三 年級 美術 學科教學進度計劃教學時間教時數(shù)教學內容教學要求教學重難點完成情況備注第3周1第四課 生活離不開電話1、引導學生認識各種通訊工具，學習與通訊工具有關的知識。2、引導學生運用身邊能找到的各種材料，設計制作電話。3、培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力。1、過對話、討論、欣賞引導學生認識各種通訊工具，學習與通訊工具有關的知識。2、引導學生展開豐富的想象，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，運用身邊能找到的各種材料，設計制作各種通訊工具。第4周1第五課 動物明星1、塑動物由基本形體入手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，用加、減法，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進行創(chuàng)作。2、考相關資料，結合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。3、培養(yǎng)學生熱愛生活，保護珍稀動物，關注藝術，增強審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。1、習圓雕的基本知識，學習用基本形體塑造動物形象。2、作品的完整、牢固、美觀、生動、新穎。第4周1第六課 水墨畫動物1、通過各種不同墨色和筆墨干濕的綜合使用來對動物進行造型，體驗筆墨意趣，激發(fā)孩子對水墨畫的興趣。2、了解嘗試有變化的墨色用筆方法和渴筆的繪畫技法在造型中的運用。3、讓學生通過欣賞名畫、嘗試用墨，感受中國特有的傳統(tǒng)文化水墨畫的魅力。1、嘗試用干、濕、濃、淡變化的筆墨來表現(xiàn)動物，自由抒發(fā)感情，感受中國傳統(tǒng)文化水墨的魅力，培養(yǎng)保護動物的意識。2、大膽地用簡潔、概括的筆觸，變化的墨色，描繪動物的動作與神態(tài)。施河中心小學 三 年級 美術 學科教學進度計劃教學時間教時數(shù)教學內容教學要求教學重難點完成情況備注第5周1第7課 遠古的動物1、認知領域：初步了解恐龍等遠古動物的外形、生存環(huán)境，感受遠古時代的神秘氣息。2、操作領域：引導學生抓住恐龍等遠古動物的外形特征，并用繪畫形式把它表現(xiàn)出來。3、情感領域：培養(yǎng)學生的觀察、分析、想像能力，激發(fā)學生對大自然、對古生物的熱愛之情。1認識了解恐龍等遠古動物的外形特點，激發(fā)學生對大自然的探索欲望。2抓住恐龍等遠古動物的外形特征，并用繪畫形式把它表現(xiàn)出來。第5周1第8課 想像中的怪獸1、認知領域：通過說說、看看、想想、做做、畫畫等方式，把握怪獸的形象特征，交流創(chuàng)作方法，在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個性。2、操作領域：學生通過大膽地想像創(chuàng)作，用彩筆勾畫山怪獸奇特的形象，培養(yǎng)學生的想像力和創(chuàng)作力。1學生通過欣賞、討論、游戲與想像創(chuàng)作來表現(xiàn)怪獸。2運用聯(lián)想、夸張、替代、變形、組合等方式進行巧妙構思，創(chuàng)作出奇異的怪獸形象。第6周2第9課 動物面具1、認知領域：認識動物的頭部特征，利用繪制面具的方式進行造型表現(xiàn)。2、操作領域：學會運用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有1不同動物的面部特征的表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。2利用不同材料制作有趣的面具。制訂時間： 2010-08-30 制訂人： 鄭莉莉 審核意見： 審核人： 施河中心小學 三 年級 美術 學科教學進度計劃教學時間教時數(shù)教學內容教學要求教學重難點完成情況備注第7周1第10課 我和動物朋友1、認知目標：引導學生通過觀察周圍的人和動物，發(fā)現(xiàn)身邊的人和動物之間發(fā)生的動人故事，采用繪畫或不同材料、不同方法，表現(xiàn)不同的人和動物相處時有趣的情景。進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和造型能力。2、審美目標：培養(yǎng)學生了解自然，愛護生命，熱愛自然的情感。提高學生創(chuàng)造力及表現(xiàn)事物的能力。發(fā)展藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力。讓學生在活動參與中認識、了解、體驗人和動物相處時的樂趣，引導學生主動觀察、探索、研究、捕捉人和動物相處中最具有表現(xiàn)力的一面，從而掌握表現(xiàn)、繪畫人和動物的方法。第7周111、 我 做 的 動物 明 星1、讓學生通過欣賞熟悉的動物明星，激發(fā)繪畫興趣，2、并認識角色造型特征，臨摹喜愛的動物明星。欣賞與臨??；人物造型；服飾設計。第8周1第12課 分分合合1、認知目標：讓學生通過觀察生活中的各種物體，直觀地感受和認識各種常見的基本形，初步認識各種形狀，了解生活中的物體由各種基本形組合而成。2、情感目標：激發(fā)學生用各種基本形去觀察、描繪生活中的不同物體的興趣，培養(yǎng)對形的審美感受力。1、重點：認識基本形，并用基本形畫或撕貼身邊的物品或景象。2、難點：用基本形去觀察、理解生活中的由基本形組合的物體施河中心小學 三 年級 美術 學科教學進度計劃教學時間教時數(shù)教學內容教學要求教學重難點完成情況備注第8周1第13課 親昵1、能描繪全家人在一起的感人場面，表現(xiàn)人與人、動物與動物、動物與人之間的良好關系。2、能從與眾不同的角度去創(chuàng)意畫面中素材之間的關系，畫面美麗動人。3、感受親情，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。1培養(yǎng)學生的審美能力。2如何表現(xiàn)親昵的場面。第9周2第14課 天外來客1通過欣賞、討論UFO的神秘現(xiàn)象，培養(yǎng)學生探究太空的興趣和科學愿望。2運用范圖，教師示范演示、學生試畫的方法，啟發(fā)學生大膽表現(xiàn)自己的奇思妙想，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。1通過欣賞影視作品等手段引導學生探究 UFO 的神秘現(xiàn)象，培養(yǎng)他們從小熱愛科學的情感。2啟發(fā)學生大膽聯(lián)想，運用組合、添加、綜合的方法畫出自己想象中的外星人。第10周2第15課 小泥人1、認識、了解人體的基本形態(tài)結構，培養(yǎng)立體造型能力。2、掌握立體人物造型的基本方法和制作步驟。3、養(yǎng)成團結、協(xié)作的集體意識。掌握立體人物造型的基本方法和制作步驟。第11周2第16課 對稱美、秩序美1學習對稱與秩序的基礎知識。2尋找并欣賞生活中的對稱美與秩序美。3用各種方法表現(xiàn)對稱美與秩序美。掌握對稱與秩序的基本知識，并用各種方法表現(xiàn)。施河中心小學 三 年級 美術 學科教學進度計劃教學時間教時數(shù)教學內容教學要求教學重難點完成情況備注第12周2第17課 剪紙1、使學生了解我國剪紙的發(fā)展歷史、藝術風格、審美心理以及在民俗活動中的廣泛應用，增強民族自豪感。2、剪紙樸素的美與現(xiàn)代生活緊密聯(lián)系，不僅美化了生活，而且為現(xiàn)代生活工藝設計提供了豐富的資源。較熟練的掌握工具，體驗紙的平凡與神奇。第13周2第18課 皮影戲使學生了解我國民間工藝皮影戲，培養(yǎng)學生愛國主義情感1了解皮影戲這一傳統(tǒng)工藝的制作方法。2學習能力的培養(yǎng)，自主能力的提高第14周2第19課 摸物背形1培養(yǎng)學生的觸覺、視覺的感知能力。2通過摸物背形的活動，學生能夠全面的認識事物的外形和事物主要的特征。3學生能夠認識多種背形的形式。在豐富的活動中體驗美術學習的樂趣。1通過觸覺、 視覺的感知等活動認識“物”。了解多種背形形式。2能把握事物的主要的特征和整體的外形