高中地理人教必修一課件：3.1自然界的水循環(huán)課件（共27張PPT）.pptVIP

自然界的水循環(huán) 一 相互聯(lián)系的水體 從存在形式上看 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 分布次之 高緯 高山或特殊條件下存在 數(shù)量最多 分布最廣 數(shù)量最少 水在地理環(huán)境中以氣態(tài) 固態(tài)和液態(tài)三種形式相互轉(zhuǎn)化 形成各種水體 共同構(gòu)成了一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層 這實際上就是水圈 從空間分布上來看 地球上的水體可分為 一 相互聯(lián)系的水體 人類可以直接利用的淡水資源很少 陸地水體包括 河流水 湖泊水 生物水 地下水 冰川水 沼澤水 河流水與地下水 大氣降水與河流水 黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 如果河流水真的 奔騰到海不復(fù)回 了 那么世界會發(fā)生怎樣的變化 黃河之水天上來 滾滾東流能復(fù)回 海洋 水汽輸送 基巖 水循環(huán)的過程 想一想 人類可以干預(yù)和控制的水循環(huán)環(huán)節(jié)有哪些 并舉出生活中的實例進行說明 人類活動對水循環(huán)的影響 對流量有調(diào)節(jié)作用使河流水位平穩(wěn) 減少水庫下游河流含沙量 改變徑流的空間分布 地表徑流量增加 使河流水位變化大 增加 地表徑流量減少 使河流水位變化小 減少 增加地面徑流 使河流水位變化大 減少地面徑流 使河流水位變化小 對河流徑流的調(diào)節(jié)作用減弱 使河流水位變化大 下圖為某流域森林火災(zāi)后第1年 第6年兩次相同降雨條件下河流流量過程線圖 讀圖回答 2016年江蘇地理高考試題1 關(guān)于兩次徑流過程 說法正確的是 a 第6年的流量峰值大b 第1年的流速峰值小c 第6年的河流含沙量大d 第1年的河流徑流量大2 導(dǎo)致圖示徑流差異的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是 a 蒸發(fā)b 下滲c 蒸騰d 地下徑流 d b 植物蒸騰 水循環(huán)的地理意義1 是四大圈層聯(lián)系的主要紐帶 2 維持了全球水的動態(tài)平衡 水資源不斷更新 3 進行能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移 4 不斷塑造著地表形態(tài) 水量平衡器 天然淡水制造廠 地形雕塑師 大自然的空調(diào) 1 從水循環(huán)的發(fā)生領(lǐng)域來看 水循環(huán)分為哪幾類 2 圖中構(gòu)成水循環(huán)的有哪些環(huán)節(jié) 填序號 海陸間循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán) 井水不犯河水 陸地上的水體及其相互關(guān)系 讀圖思考 1 河流的補給涉及哪幾種水體 大氣降水 冰川水 湖泊水 地下水等 注意 河流的補給類型有很多 一條河流可能有幾種補給來源 但具體到某一河段以某一種補給為主 如長江上游地區(qū)以冰川補給為主 下游以大氣降水補給為主 整條河流最主要的形式是大氣降水 河水什么時候補給潛水 潛水什么時候補給河水 1 河水與地下水 潛水 相互補給示意圖 洪水期 枯水期 洞庭湖 長 江 2 河流與湖泊的補給關(guān)系 枯水期 湖泊補給河流 豐水期 河流補給湖泊 湖沼水 河流水 地下水 冰川 大氣水 1 降水補給 雨水補給 補給季節(jié) 雨季 我國以夏秋季節(jié)為主 主要影響因素 降水量 降水的季節(jié)變化和年際變化 我國主要分布地區(qū) 普遍 東部季風(fēng)區(qū)最為典型 2 季節(jié)性積雪融水補給 補給季節(jié) 春季 主要影響因素 氣溫 積雪多少 地形狀況 我國主要分布地區(qū) 東北地區(qū) 3 永久性積雪和冰川補給 補給季節(jié) 夏季 主要影響因素 太陽輻射 氣溫 積雪和冰川的數(shù)量 我國主要分布地區(qū) 西北和青藏高原地區(qū) 4 湖泊水或地下水補給 補給季節(jié) 全年 主要影響因素 湖泊水 地下水水位 與河流水位的相對位置 湖泊水 地下水 水量大小 我國主要分布地區(qū) 普遍 降水補給 季節(jié)性積雪融水補給 永久性積雪和冰川補給 湖泊水或地下水補給 練習(xí) 根據(jù)我國四條河流徑流變化判讀河流所處的位置 東北地區(qū) 西北地區(qū) 東部季風(fēng)區(qū) 拓展討論 既然水是可以循環(huán)并能不斷更新 再生 所以說水資源是 取之不盡 用之不竭 的 你是贊成還是反對這個觀點 說一說你的理由 極地冰川約10000年世界大洋約2500年高山冰川約1600年深層地下水約1400年湖泊約17年沼澤約5年河水約5天