人教版必修二 第六單元 第17課 空前嚴重的資本主義世界經濟危機 課件（44張）.ppt

第17課 合作探究 提認知 第六單元 新知預習 巧設計 名師課堂 一點通 重點詮釋 考點全解 課堂小結 建通史 創(chuàng)新演練 大沖關 考點一 考點二 串點成面 握全局 自讀教材 填要點 一 虛假 繁榮 的幻滅1 原因 1 根本原因 資本主義制度的依然存在 2 主要原因 生產與銷售的矛盾 國民差距擴大 限制了社會實際消費能力的增長 毫無顧忌的和銀行貸款 烘托出市場的繁榮假象 3 直接原因 美國人醉心于等投機活動 金融市場的穩(wěn)定受到嚴重沖擊 自讀教材 填要點 基本矛盾 貧富 分期付款 股票 2 爆發(fā)1929年10月24日 美國股票市場形勢急轉直下 股價狂跌 3 表現 1 大批倒閉 企業(yè)破產 市場蕭條 生產銳減 3 農產品價格下跌 農民收入銳減 很多人瀕臨破產 銀行 華爾街 二 危機席卷資本主義世界1 特點 1 特別廣 各主要資本主義國家相繼出現經濟衰退或蕭條 2 持續(xù)時間特別長 直到年 美國等國才陸續(xù)走出危機陰影 3 特別大 資本主義世界的工業(yè)產量下降了三分之一以上 失業(yè)人數超過三千萬 波及范圍 1933 破壞性 2 影響 1 加深了各主要資本主義國家的 示威游行 罷工等抗議活動接連不斷 2 加劇了世界局勢的緊張 各主要資本主義國家加緊在上的爭奪 彼此之間的矛盾和摩擦日趨尖銳 進一步加緊對殖民地和半殖民地的掠奪 激起當地人民更為強烈的反抗 社會危機 國際市場 三 自由放任 政策的失敗1 政策美國總統胡佛固守傳統的 政策 反對政府直接干預經濟 2 結果經濟危機非但沒有克服 反而不斷惡化 自由放任 合作探究 提認知 1 有人說 1929年經濟危機是由于美國股票市場的崩潰造成的 如果沒有股票市場的崩潰 就不會有經濟危機 判斷此觀點是否正確 為什么 提示 不正確 經濟危機是資本主義制度基本矛盾的必然產物 即使沒有股票市場的崩潰 經濟危機也會爆發(fā) 2 在美國歷史上 很少有像胡佛那樣受到老百姓諷刺 憎惡的總統 用破鐵罐 紙板和粗麻布搭起來的棚戶叫做 胡佛村 手里提著的裝破爛的口袋叫做 胡佛袋 鄉(xiāng)下的貧民把破汽車前部鋸掉 套上骨瘦如柴的騾子 叫做 胡佛車 野兔被饑餓的農民抓來吃 叫做 胡佛豬 雜耍演員插科打諢說 什么 生意好起來了嗎 你的意思是說胡佛死了吧 1 胡佛具有如此眾多 稱號 的主要原因何在 2 胡佛反危機措施的結果說明了什么 提示 1 原因 面對嚴重的經濟危機 胡佛固守傳統的 自由放任 政策 使經濟形勢更加惡化 人民生活水平持續(xù)下降 引起民眾強烈不滿 2 說明傳統的自由放任的經濟政策已經不再適應生產力發(fā)展的需要 必然要求變革運行機制 生產關系要適應生產力的發(fā)展 政策要與時俱進 才能促進社會的發(fā)展 串點成面 握全局 一 大危機從美國蔓延到整個資本主義世界的原因 1 資本主義世界體系的形成 使整個世界聯結成為一個不可分割的整體 所以一次大規(guī)模危機的爆發(fā) 肯定會影響其他的國家 2 美國是資本主義頭號經濟大國 其經濟對其他資本主義國家和世界市場有極其重要的影響 3 世界主要資本主義國家對美國經濟有較大的依賴性 一旦美國經濟出現危機 它們根本就無法幸免 4 資本主義社會基本矛盾的普遍存在 當時資本主義社會的基本矛盾在資本主義各國普遍存在 所以經濟危機的范圍必然會超出一國 波及整個世界 1 1825年英國發(fā)生了世界首次經濟危機 1857年后 世界性經濟危機時有發(fā)生 1929年 1933年由美國爆發(fā)的經濟危機席卷整個資本主義世界 這主要是因為 a 資本主義制度基本矛盾的存在b 自由放任 政策不適應資本主義的新發(fā)展c 各國之間國際貿易沖突加劇d 資本主義世界經濟體系的確立 解析 1929年 1933年由美國爆發(fā)的經濟危機席卷整個資本主義世界 是緣于各國的經濟聯系日益密切 日益形成一個整體 所以d項正確 答案 d 二 經濟危機對國際關系的影響 1 經濟危機使資本主義國家之間的矛盾進一步激化 國際關系日趨惡化 2 資本主義國家向殖民地半殖民地國家轉嫁危機 激起其強烈的反抗 引發(fā)國際局勢動蕩不安 3 在危機影響下的各主要資本主義國家走上了兩種不同的政治發(fā)展道路 以英 法 美為代表的西方國家 堅持資產階級民主政治 采用議會民主和國家干預經濟的方式擺脫危機 而德 日完全拋棄民主 建立法西斯政權 對內殘酷鎮(zhèn)壓人民 對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭 2 美國前總統喬治 布什在出席博鰲亞洲論壇2009年年會時表示 世界各國要緊密合作應對金融危機 保護主義無助于克服困難 然而 在1929 1933年世界經濟危機期間 正是美國帶頭大幅度提高關稅 從而引發(fā)了一場關稅大戰(zhàn) 其直接影響是 a 資本主義各國間的矛盾日趨尖銳b 資本主義各國政壇丑聞頻出c 資本主義各國社會危機日益加深d 資本主義各國政府信譽掃地 解析 本題主要考查學生分析和理解歷史問題的能力 提高 關稅 和 關稅大戰(zhàn) 應是國與國之間采取的措施 影響的也應是國與國之間的關系 故a項符合題意 而b c d三項是經濟危機對各國社會狀況的影響 不符合題意 答案 a 1 資本主義經濟危機爆發(fā)的原因2 資本主義經濟危機的特點 世界經濟危機的爆發(fā) 典題例析 例1 2011 福建高考 圖1 2 3是有關美國1929 1933年經濟大危機的漫畫 對此解讀不符合當時的社會狀況的是 a 生產嚴重過剩b 通貨膨脹嚴重 百姓無力購買商品c 失業(yè)加劇貧困 社會購買力下降d 體現了資本主義社會的基本矛盾 解析 本題考查1929 1933年資本主義世界的經濟危機 意在考查學生讀圖 識圖及運用信息解決問題的能力 圖3反映的信息充分體現了當時生產出現了嚴重的相對過剩 排除a項 通貨膨脹嚴重 必然出現物價上漲 題目圖片并沒有包含這方面的內容 b項符合題意 圖2反映了當時美國失業(yè)加劇貧困 導致貧富差距擴大 排除c項 圖1說明經濟危機的根源在于資本主義制度本身 即資本主義社會的基本矛盾 排除d項 答案 b 題組沖關 1 近期一本財經圖書 貨幣戰(zhàn)爭 名列暢銷書榜首 但其中部分觀點備受指責 該書作者把1929 1933年經濟危機的爆發(fā)歸結為國際銀行家為獲取暴利而陰謀制造的結果 對此你認為這場危機爆發(fā)的原因應該是 股票投機活動猖獗 金融市場極不穩(wěn)定 政府干預社會財富分配 導致財政不堪重負 聯邦政府權力過大 在經濟活動中沒有扮演好 守夜人 的角色 超越社會實際消費能力的消費模式 加劇了生產和需求的矛盾a b c d 解析 經過第二次工業(yè)革命 生產力得到快速發(fā)展 但工人工資增長緩慢 人們?yōu)榱税l(fā)財致富 把有限的資金投入到股票市場 造成金融市場極不穩(wěn)定 加上分期付款等消費模式的流行 造成生產遠遠大于需求 兩者矛盾逐漸加劇 最終導致經濟危機發(fā)生 故 正確 美國在經濟危機前采用自由放任政策 故 錯誤 答案 b 2 波及除蘇聯以外的全世界 這是一場影響深遠的財政 信貸 外貿 工業(yè)和農業(yè)的全面危機 不僅涉及生產領域 而且涉及流通 分配等領域 這則材料從側面反映了1929年爆發(fā)的經濟危機 a 來勢洶涌b 范圍廣c 破壞性強d 持續(xù)時間長解析 從材料中 除蘇聯以外的全世界 涉及生產領域 流通 分配等領域 等關鍵信息可知這反映了1929年爆發(fā)的經濟危機波及范圍廣 答案 b 1 經濟危機對資本主義國家社會的影響2 綜合考查對經濟危機的認識 經濟危機的影響 典題例析 例2 1933年 美國前總統柯立芝說 在其他蕭條時期 總可以看到能夠寄托希望的事物 但現在舉目四顧 卻看不出任何希望 有人描述當時的情景說 人們常常談到社會革命 成千上萬的人的確認為 被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進這種絕望境地的政府和經濟制度 上述材料表明 a 經濟危機給社會生產力造成嚴重破壞b 經濟繁榮導致社會貧富分化c 經濟危機加深了各主要資本主義國家的社會危機d 經濟危機加劇了世界局勢的緊張 解析 本題考查學生閱讀理解和分析概括能力 解題關鍵是抓住材料中的關鍵信息作出準確的分析判斷 材料中 現在舉目四顧 卻看不出任何希望 社會革命 反抗 說明這場經濟危機使人們產生絕望情緒 并激化了社會矛盾 引起社會動蕩 概括起來就是 經濟危機已經引發(fā)了政治危機 答案 c 題組沖關 3 1929年美國經濟危機期間 一示威者喊出了 我們必須奪取政權 建立工農共和國 的口號 這最能說明這次危機 a 經濟破壞十分嚴重b 人民生活十分困苦c 引起了政治危機d 人民要求政府調整政策 解析 本題考查經濟危機的影響 從材料中 奪取政權 建立工農共和國 等信息可知 經濟危機已經影響到政治領域 引起了政治危機 a項過于籠統 b d兩項在材料中沒有直接體現 均排除 故選c 答案 c 4 閱讀下列材料 材料一胡佛總統 1929 1933年3月在任 的財政部長梅隆說 我不相信我們有什么秘訣或靈符能補救我們今日所受的災害 我不相信我們的社會制度在基本上有什么不對的地方 引自 世界通史資料選輯 材料二美國專欄政論作家沃爾特 李普曼1932年認為 在人類知識的現階段 我們尚未具備理解這樣一個大規(guī)模新型危機的條件 而這或許就是我們的金融和工業(yè)領袖們在這一問題上失敗的原因 有人說這是一次過度繁榮危機 可它也是人類理解危機 引自 世界現代史參考資料 材料三美國經濟學家弗里德曼強調危機的原因在于美國采取了錯誤的貨幣政策 薩謬爾森則強調危機是由一系列偶然事件促成的 胡佛始終強調危機起源于歐洲 而歐洲學者則強調美國對歐洲的沖擊 引自盧文璞主編 世界現代史 材料四美國工人的工資在危機期間下降40 1932年相當于1900年的水平 20年代曾獲得經濟大師稱號的胡佛這時被人們稱作 饑餓總統 在美國當時流傳一首歌謠 梅隆拉響汽笛 胡佛敲起喪鐘 華爾街發(fā)出信號 美國往地獄沖 引自 世界近代史參考資料 請回答 1 上述材料中美國人對待1929 1933年的經濟危機的理解有哪些主要觀點 2 前三個材料反映出當時美國人對危機的看法在什么方面達成共識 其共同缺陷是什么 3 如何理解材料二的觀點 4 材料四反映的現象和前三則材料有何內在聯系 解析 本題考查學生閱讀理解的能力 第 1 問 把材料中涉及人物的觀點羅列出即可 第 2 問 三人都認識到危機的危害性 但都只是看到表面現象 第 3 問 理解危機 意即認識到危機的爆發(fā) 實際上馬克思早已認識到經濟危機的必然性 第 4 問 前三則材料是對危機的錯誤認識 導致材料四中危機加深的局面 答案 1 梅隆認為經濟危機無法遏止 它的發(fā)生與資本主義制度沒有必然聯系 沃爾特 李普曼認為人類不具備理解這一經濟危機的知識 導致了經濟危機的爆發(fā) 它既是一次過度繁榮危機 也是人類理解危機 弗里德曼認為美國錯誤的貨幣政策導致了危機的產生 薩謬