中圖版地理必修一教案：1.1《地球在宇宙中》教學(xué)設(shè)計(jì).docxVIP

中圖版必修一宇宙中的地球第一節(jié) 地球在宇宙中 教學(xué)設(shè)計(jì)樂(lè)都一中分校 史有芳【教學(xué)內(nèi)容】本節(jié)所涉及的內(nèi)容為中圖版普通高中地理必修一第一章第一節(jié)宇宙中的地球?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)】描述地球所處宇宙環(huán)境，運(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星?！菊n標(biāo)解讀】“描述地球所處宇宙環(huán)境”宇宙環(huán)境是以地球?yàn)橹行氖挛?，周?chē)奶窄h(huán)境，指的是整個(gè)宇宙，但“重點(diǎn)是太陽(yáng)系”。要初步了解宇宙是什么？宇宙中有什么？靜止還是運(yùn)動(dòng)？掌握地球在宇宙中的位置？對(duì)這些了解、掌握后還要有條理地“描述”出來(lái)?！斑\(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星”首先要了解什么是行星，而“普通”是指地球與太陽(yáng)系中其他行星的共性，“特殊”是指地球與太陽(yáng)系中其他行星比較而具有的個(gè)性，“說(shuō)明”是要說(shuō)出理由，要體現(xiàn)理解的思維過(guò)程。“運(yùn)用資料”則是對(duì)認(rèn)知過(guò)程要求從感性材料再到理性認(rèn)識(shí)，中間自然要有分析、比較、綜合、概括的過(guò)程?！窘滩姆治觥?本節(jié)是高中地理的開(kāi)篇章節(jié)，涉及較多的天文現(xiàn)象和天文知識(shí)，而宇宙的神秘與人類(lèi)對(duì)浩瀚宇宙知識(shí)的強(qiáng)烈渴求，這些都很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)宇宙和天體的認(rèn)識(shí)，教材通過(guò)圖文資料進(jìn)行介紹，對(duì)于天體系統(tǒng)的層次，教材是以圖加材料說(shuō)明的形式從小范圍到大范圍來(lái)講述，學(xué)生在填寫(xiě)層次的框圖的同時(shí)，就理解了天體系統(tǒng)層次性的含意。為了說(shuō)明地球的普通性，教材把八大行星的有關(guān)數(shù)據(jù)歸納成圖表，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用數(shù)據(jù)分析探究，把地球與其他行星進(jìn)行比較，說(shuō)明地球是太陽(yáng)系一顆普通的行星。而對(duì)于本節(jié)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)內(nèi)容地球的特殊性，教材首先擺出結(jié)論，地球的特殊性在于它是八大行星中唯一一顆適合生物生存和繁衍的星球。那么為什么只有地球上存在生命呢？地球具備怎樣的條件來(lái)確保生物的生存與繁衍呢？教材主要從地球與太陽(yáng)的距離適中、地球的體積和質(zhì)量適中和八大行星繞日公轉(zhuǎn)的特征，分析地球上具備了生命存在的溫度、大氣、液態(tài)水和安全穩(wěn)定的宇宙環(huán)境等條件，說(shuō)明地球存在生命的原因和優(yōu)越性，從而說(shuō)明了地球是太陽(yáng)系中一顆特殊的行星?！緦W(xué)情分析】本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是高中的高一新生，學(xué)生好奇心比較重，對(duì)感興趣的事物具有深入探究的渴望，而本節(jié)課存在大量的天文現(xiàn)象和天文知識(shí)，大部分學(xué)生對(duì)此比較感興趣；在知識(shí)基礎(chǔ)方面，學(xué)生已經(jīng)在初中學(xué)過(guò)宇宙、地球的相關(guān)知識(shí)，具有一定的知識(shí)基礎(chǔ)。但不足之處在于學(xué)生剛剛從初中踏入高中，邏輯思維還不夠成熟，對(duì)高中的其他學(xué)科的知識(shí)還沒(méi)有系統(tǒng)的理解與融會(huì)貫通，在分析圖表資料這一方面會(huì)存在一定的困難；而且學(xué)生第一次接觸高中地理，基本上還保留著初中的直觀學(xué)習(xí)思維與模式，學(xué)生的慣性思維將影響到其對(duì)新知識(shí)的理解和接受。【設(shè)計(jì)思想】以視頻展示方式導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)宇宙空間，利用教師所提問(wèn)題層層推進(jìn)，然后結(jié)合各種圖表以及補(bǔ)充材料讓學(xué)生在討論探究和合作學(xué)習(xí)中?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能：1、了解天體的主要類(lèi)型和天體系統(tǒng)的層次，從而說(shuō)出地球的宇宙環(huán)境。2、知道太陽(yáng)系的成員，運(yùn)用資料闡述八大行星繞日公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)特征、結(jié)構(gòu)特征，說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆普通的行星。3、理解并說(shuō)出地球上出現(xiàn)生命的原因。（二）過(guò)程與方法1、通過(guò)課件圖片和數(shù)字信息化教學(xué)，認(rèn)識(shí)各類(lèi)天體的主要特征。2、通過(guò)閱讀“天體系統(tǒng)”圖，設(shè)計(jì)相應(yīng)的簡(jiǎn)明框圖，明確天體系統(tǒng)的層次，并描述地球所處的宇宙環(huán)境。3、閱讀“太陽(yáng)系模式圖”認(rèn)識(shí)地球是太陽(yáng)系中的普通行星。4、運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)，從宇宙環(huán)境、溫度條件、大氣成分和液態(tài)水等方面，分析地球上出現(xiàn)生命的原因。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、通過(guò)了解地球所處的宇宙環(huán)境，樹(shù)立科學(xué)的宇宙觀。2、通過(guò)認(rèn)識(shí)地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星，確立任何事物發(fā)展都有其普遍性和特殊性的觀點(diǎn)；通過(guò)運(yùn)用資料探討地理問(wèn)題，養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】（一）教學(xué)重點(diǎn)1、天體系統(tǒng)的層次及地球在宇宙中的位置。2、地球的普通型和特殊性，地球上存在生命的條件。（二）教學(xué)難點(diǎn)地球上存在生命的原因【教學(xué)方法】1、圖文結(jié)合法：本節(jié)課涉及了許多天文現(xiàn)象與天文知識(shí)，課本上的圖片不夠豐富，需要另外收集并展示各種天體類(lèi)型及天體現(xiàn)象的圖片和知識(shí)。2、數(shù)字信息化教學(xué)：本節(jié)課需要補(bǔ)充的知識(shí)較多，需要利用計(jì)算機(jī)以及投影儀等設(shè)備將課件放映出來(lái)，利用數(shù)字星球，增強(qiáng)學(xué)生的感官刺激，加深重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的理解?！窘虒W(xué)用具】多媒體課件、導(dǎo)學(xué)案及補(bǔ)充材料【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)及意圖學(xué)生活動(dòng)及意圖新課導(dǎo)入播放視頻帶你了解地球，大家仔細(xì)觀看，看看宇宙里有什么？ 通過(guò)設(shè)問(wèn)及視頻的展示，引出今天的新課。通過(guò)圖片的展示，引起學(xué)生的興趣。宇宙一、宇宙（板書(shū)）導(dǎo)入提問(wèn)：你認(rèn)為什么是宇宙？學(xué)生回答，教師引導(dǎo)總結(jié)其實(shí)宇宙就是時(shí)間和空間的組合，是天地萬(wàn)物的總稱(chēng)。各種天體則是宇宙中物質(zhì)的各種各樣的存在形式1.宇宙是物質(zhì)世界2.天體：對(duì)于宇宙中物質(zhì)存在的形式，我們稱(chēng)之為天體。播放ppt教師根據(jù)同學(xué)回答邊講述邊播放ppt；學(xué)生閱讀課本說(shuō)出天體的種類(lèi)并總結(jié)各種天體的特征過(guò)渡 師：看完了宇宙中的天體，同學(xué)們想下“這些天體是否是靜止不動(dòng)的，它們之間又有什么聯(lián)系呢”？宇宙中的天體并不是單獨(dú)存在的，也不是靜止的，它們是以一定的關(guān)系存在，運(yùn)動(dòng)中的天體相互吸引、相互圍繞，形成了天體系統(tǒng)。天體系統(tǒng)學(xué)生學(xué)習(xí)天體系統(tǒng)的層次，完成活動(dòng)一假如你從某河外星系的外星老板處購(gòu)買(mǎi)了一件物品，要快遞給你，地址應(yīng)該怎么寫(xiě)？ 過(guò)渡 從天體系統(tǒng)中我們明確了地球在宇宙中的位置，它是處于太陽(yáng)系中的，現(xiàn)在就來(lái)了解一下太陽(yáng)系。二、太陽(yáng)系1. 讀觀察太陽(yáng)示意圖，你能從圖中得出那些有價(jià)值的信息來(lái)？ （1）太陽(yáng)系的成員有哪些？距離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)有哪幾顆大行星？（2）八大行星運(yùn)動(dòng)的特征是什么？ 與其他行星比較，地球在運(yùn)動(dòng)特征方面有沒(méi)有特殊的地方？師：八大行星公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的共同特征，說(shuō)明地球在運(yùn)動(dòng)特征方面沒(méi)有特殊的地方。2. 讀課本p7頁(yè)圖表1-1-2，比較八大行星主要物理性質(zhì)，可以得出什么結(jié)論。（1）八大行星按其特征分為類(lèi)地行星、巨行星、遠(yuǎn)日行星。（類(lèi)地行星 水、金、地、火，巨行星 木、土，遠(yuǎn)日行星 天、海）（2）從以上的分析，得到了什么結(jié)論 地球是太陽(yáng)系中的一顆普通行星。1、地球是一顆普通的行星2、地球又是一顆特殊的行星。三、地球問(wèn)題 思考：地球的特殊性表現(xiàn)在哪些方面？因?yàn)榈厍蚴悄壳拔覀円阎奈ㄒ淮嬖谏?，特點(diǎn)是存在高級(jí)智慧生物的天體。問(wèn)題 地球上生物生存的必需條件是哪些? 完成活動(dòng)二原因：（1）地球所處的宇宙環(huán)境來(lái)說(shuō)：地球處于一種相對(duì)安全的宇宙環(huán)境。例：a、八大行星公轉(zhuǎn)的同向性、同面性、及公轉(zhuǎn)軌道的近圓性。b 太陽(yáng)光照條件的穩(wěn)定性。從地球產(chǎn)生到地球上有生物，幾十億年期間，太陽(yáng)沒(méi)有明顯的變化，地球所處的光照條件一直較穩(wěn)定，生命演化沒(méi)有中斷。（2）地球自身的物質(zhì)條件：例：a 日地距離適中，形成了適宜的溫度：日地距離適中，地球表面平均溫度15度，適合生物的生存。b 地球質(zhì)量與體積適中，使地球有了適合的大氣條件。 c 原始海洋的形成 ：使生命的出現(xiàn)成為可能。播放ppt,并提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生讀地圖冊(cè)第9頁(yè)地球是太陽(yáng)系中一顆普通的行星播放ppt邊看教材邊完成學(xué)案的問(wèn)題探究閱讀課本并回答老師提出的問(wèn)題小組討論將結(jié)果在黑板上展示小結(jié)師：今天我們的課就講到這里，我們一起來(lái)回顧下，地球是一顆天體，太陽(yáng)系是天體系統(tǒng)，根據(jù)太陽(yáng)系中八大行星的運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征總結(jié)出地球是太陽(yáng)系中的一顆普通行星，又從內(nèi)外部闡述了地球是一顆特殊行星的原因?？偨Y(jié)課程并布置作業(yè)隨堂練習(xí)出示習(xí)題鞏固當(dāng)堂內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)第一節(jié) 宇宙中的地球一、宇宙1.天體2.天體系統(tǒng)：二、太陽(yáng)系八大行