




已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
優(yōu)秀教師資格證考試心得感受優(yōu)秀教師資格證考試心得感受篇1面對統(tǒng)考的筆試和面試我們要首先積累一些經(jīng)驗(yàn),做到心中有數(shù),運(yùn)籌帷幄。一、筆試的部分:1、綜合素質(zhì)主要是考語文常識,其中選擇題考一些人文知識,簡答題閱讀材料談理解即可,作文占整個卷面一半的分。所以中學(xué)語文底子好的同學(xué)基本可以過線(120總分,70是合格線)語文底子好一點(diǎn)的,靠著知識積累,不做準(zhǔn)備也能過。如果不是,最好買題庫自己做一做。2. 教育知識與能力考的是教育學(xué)心理學(xué)的一些概念專業(yè)知識。筆者基本是靠著良好地心態(tài)和自己個人的理解來對待這門考試的。其中的選擇題和簡答題應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)答案的,這門考試最好準(zhǔn)備一些專業(yè)資料一般都能用上。主觀題可以靠自己的文筆。3. 學(xué)科知識與教學(xué)能力即學(xué)科專業(yè)知識。這個一般也不用準(zhǔn)備,考的就是專業(yè)知識。最后一部分是一個教案,教案的基本程序還是要清晰的。筆試總結(jié)與建議:通過筆試對于專業(yè)知識比較扎實(shí),文筆較好的同學(xué)來說不是難事。如果能有時間準(zhǔn)備復(fù)習(xí)下當(dāng)然是最好不過。應(yīng)試最重要的還有態(tài)度,即使考試中碰到了很多不確定的題目也要端正態(tài)度,認(rèn)真答題,寫出自己的答案,閱卷者多少會給點(diǎn)分的。尤其是主觀題并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。二、面試的流程:抽簽等候抽試講課題等候(可看題不可動筆)約20分鐘備課20分鐘面試20分鐘1、先回答兩個問題。主要是考察面試者的語言表達(dá)能力和理解能力,跟教學(xué)不一定相關(guān)。筆者抽到其中一題是談?wù)剬Α坝H其實(shí),信其道”的理解。由于當(dāng)時沒完全聽清就脫口而出答案,講了一通對“親其師,信其道”的理解。面試完回想起來才驚覺回答偏差了。面試官一開始聽到筆者的答案也露出了疑惑的表情,但是筆者當(dāng)時不知情,一直講的鏗鏘有力非常順暢。所以雖然有所偏差,但是依然展示了自己的語言表達(dá)與一定的理解能力。并且,面試的主環(huán)節(jié)還是在于接下來的試講。所以對于問題回答,同學(xué)們最好淡定對待分析全面,也不要犯筆者這樣逞一時口快的能。這一環(huán)節(jié)主要是展示第一印象。2.模擬上課試講。由于備課時間短,筆者勾畫了一節(jié)課的大致內(nèi)容,講課時盡量完整呈現(xiàn)一個課,并且展示出層次感。3.試講后答辯。筆者對于教學(xué)的構(gòu)想受到了三位面試官中一位的詬病。這位考官坐中間,估計是主考官,負(fù)責(zé)提意見。筆者答辯時講了自己設(shè)計課程的意圖,同時感謝并默認(rèn)老師的意見。右邊的考官一直做記錄,在筆者被質(zhì)疑時提出不同意見,提到了筆者設(shè)計意圖的優(yōu)點(diǎn),非常感激之。左邊的考官主要負(fù)責(zé)計時及問題的抽簽。面試總結(jié)與建議:面試時一定要有一個良好的精神面貌,聲音洪亮,口齒清晰,回答問題篤定自信。無論準(zhǔn)備充分與否,都不要怯場。受到質(zhì)疑時也不要?dú)怵H,適度辯解加謙虛感謝。去考試的同學(xué)很多都是新手,在經(jīng)驗(yàn)老道的考官面前都會有所不足,所以不需害怕不完美只需展現(xiàn)積極的一面。筆者的態(tài)度是可以沒有比別人更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但不能沒有比別人更積極的精神。將這些經(jīng)驗(yàn)和大家交流希望會幫助大家,祝大家考試順利。優(yōu)秀教師資格證考試心得感受篇2今天,等待已久的、為之寢食不安的教師資格認(rèn)證教學(xué)技能考試結(jié)果終于出來了,我順利通過了!想起一個月來煉獄似的學(xué)習(xí)、生活和工作,有點(diǎn)心酸,有點(diǎn)如釋重負(fù),還有點(diǎn)后怕我明白,對我來講,這不只是考試,而且是自我挑戰(zhàn),是為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)!還沒有參加教師資格證教學(xué)技能考試的,或者準(zhǔn)備參加的,或者沒有通過此項考試的同行,也許很想知道其中的程序、內(nèi)容或者細(xì)節(jié)問題,你們和我當(dāng)時的心情是一樣的,在此和大家交流一下心得,希望對各位能有所幫助。根據(jù)網(wǎng)上公布的時間提前2個多小時到講課地點(diǎn),熟悉考點(diǎn)環(huán)境,免得到時候找不到備課室、講課室;抽到課題簽后,抓緊時間備課(當(dāng)然,所需的必修教材和教案都要帶齊)。因?yàn)樵u委最后要收說課稿,所以得認(rèn)真寫好說課稿,首先環(huán)節(jié)要齊,若不清楚得提前請教他人或在網(wǎng)上查詢、下載一些樣本帶上。英語課盡量用全英文說課稿(上課當(dāng)然也要純英語),證明你的英語功底(志鴻優(yōu)化教案就挺不錯,可以借鑒)。2個小時的備課時間既要寫說課稿又要寫教案很緊張,若對教材不熟悉就更讓人著急,甚至手忙腳亂,但是一定得沉住氣,臨危不亂。好在不收教案,可以寫簡單點(diǎn)兒,環(huán)節(jié)齊備,心中有數(shù)就行。一定要留點(diǎn)時間把20來分鐘的講課內(nèi)容在大腦里放電影似的過一遍,不熟練趕緊看課本及你寫的說課稿和教案,咱總不能照本宣科那么倒勢吧?下來是上課-展示教學(xué)技能最關(guān)鍵的部分。你的上課環(huán)節(jié)盡可能地要齊,面對三個評委,可能有點(diǎn)班門弄斧,不緊張是不可能的,但切記深呼吸調(diào)整心態(tài),把這一仗要勇敢地打下來。注意字正腔圓,語速適中,突出重點(diǎn)、展示你如何處理難點(diǎn),板書要精煉整潔,字跡美觀瀟灑,不能有錯誤。雖然沒有學(xué)生,但是還要當(dāng)做面對學(xué)生,所以提問“學(xué)生”、并給予積極的評價也是必要的,不能背教案似地將獨(dú)角戲一唱到底。最后是答辯,評委老師針對這節(jié)課進(jìn)行提問,就英語科來說,讓你拼讀某個發(fā)音易錯的單詞、提問某詞的派生形式(構(gòu)詞法知識)、分析某個句子中所含的語法現(xiàn)象、與課文有關(guān)的文化背景知識、通過閑聊詢問你的工作經(jīng)歷、目前的教學(xué)情況等等,我們應(yīng)盡量如實(shí)回答,不卑不亢,萬一答不上來,就說你一時緊張記不清了,請求評委給予提示,顯得你淳樸好學(xué)。臨走別忘了擦干凈黑板、說聲“謝謝”或“辛苦了”,讓人家評委老師聽了受用。教師資格證教學(xué)技能考試到此就結(jié)束了,經(jīng)歷一次才知道,不是那么神秘,有驚無險。只要你認(rèn)真對待、勇敢地堅持下來了,你就是勇士!接下來就耐心等待網(wǎng)上公布成績吧,別急別怕,這不,我不是凱旋歸來了嘛!祝你好運(yùn)!優(yōu)秀教師資格證考試心得感受篇3今天給大家?guī)硪晃煌ㄟ^教師資格證考試的教師,通過了解他考試的心得體會,看看我們能從他的考試經(jīng)歷和體會中得到些什么啟發(fā),找到有助于自己應(yīng)對考試的技巧,下面就是他全部的心得體會,我們要仔細(xì)看看,對比自己對考試的理解和態(tài)度,取人之長補(bǔ)己之短。1、 一定要上師大教師資格證培訓(xùn)配備的書,因?yàn)橛行├碚撔缘臇|西比較難懂,尤其是教育知識與能力;2、 一定要多看教材,因?yàn)樘羁者x擇題考的范圍挺大,角落里我們并不認(rèn)為是重點(diǎn)的也會考到3、 考前多背。我是最后一周每天八小時以上背誦的,雖然這是一個笨方法,但是不背是不行的。當(dāng)然要在理解的基礎(chǔ)上背。最好按原話背,至少有百分之八十的原話。如果按自己理解的意思背,一個是可能因?yàn)檎Z句不嚴(yán)謹(jǐn),被扣分;另外會被糊涂老師當(dāng)作錯題判分。4、 一定要多做些學(xué)習(xí)系統(tǒng)里模擬題和歷年真題,一個是檢測一下自己,一個是看自己哪些地方?jīng)]復(fù)習(xí)到的,因?yàn)橹话凑兆约旱哪J阶约旱南敕▉韽?fù)習(xí),恐怕會有遺漏。我這次就吃了這方面的虧,嘿嘿,主要是太相信自己了!6、 教育學(xué)比較簡單,基本都是書上的。心理學(xué)有一定的難度,如果只背不理解,變換題型考就有可能慌亂;7、 教育學(xué)的論述題,基本上課本上有答案,而且極有可能是課后復(fù)習(xí)題中的某一題。多背就好了。心理學(xué)的論述比較難,但也不會脫離課本上的原理,多看重點(diǎn)章節(jié),尤其是學(xué)習(xí)策略,學(xué)習(xí)方法等,學(xué)習(xí)分類,學(xué)習(xí)規(guī)律,心理發(fā)展階段和規(guī)律等。尤其是奧蘇貝爾的相關(guān)章節(jié);8、 關(guān)于考試中的經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)啊,不空卷啊等,就不說了。畢竟,我們考了N年試了讀了教師資格證考試心得,不管對我們有用沒用,總之人家已經(jīng)用這些方法通過了考試,說明這些方法和技巧對于考試還是非常有用的,我們一定要好好學(xué)習(xí),借鑒人家的方法和技巧,這樣我們通過考試的幾率會更大一些。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之;寬以濟(jì)猛,猛以濟(jì)寬,政是以和。將軍額上能跑馬,宰相肚里能撐船。最高貴的復(fù)仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈。君子賢而能容罷,知而能容愚,博而能容淺,粹而能容雜。寬容就是忘卻,人人都有痛苦,都有傷疤,動輒去揭,便添新創(chuàng),舊痕新傷難愈合,忘記昨日的是非,忘記別人先前對自己的指責(zé)和謾罵,時間是良好的止痛劑,學(xué)會忘卻,生活才有陽光,才有歡樂。不要輕易放棄感情,誰都會心疼;不要沖動下做決定,會后悔一生。也許只一句分手,就再也不見;也許只一次主動,就能挽回遺憾。世界上沒有不爭吵的感情,只有不肯包容的心靈;生活中沒有不會生氣的人,只有不知原諒的心。感情不是游戲,誰也傷不起;人心不是鋼鐵,誰也疼不起。好緣分,憑的就是真心真意;真感情,要的就是不離不棄。愛你的人,舍不得傷你;傷你的人,并不愛你。你在別人心里重不重要,自己可以感覺到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身,都有旁人看不懂的情深。人在旅途,肯陪你一程的人很多,能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待,誰又從未走遠(yuǎn),誰能為你一直都在?這世上,別指望人人都對你好,對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆,能放在心上的人畢竟不多;感情就那么一塊,心里一直裝著你其實(shí)是難得。動了真情,情才會最難割;付出真心,心才會最難舍。你在誰面前最蠢,就是最愛誰。其實(shí)戀愛就這么簡單,會讓你智商下降,完全變了性格,越來越不果斷。所以啊,不管你有多聰明,多有手段,多富有攻擊性,真的愛上人時,就一點(diǎn)也用不上。這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明,很有手段,誰就真的不愛你呀。遇到你之前,我以為愛是驚天動地,愛是轟轟烈烈抵死纏綿;我以為愛是蕩氣回腸,愛是熱血沸騰幸福滿滿。我以為愛是窒息瘋狂,愛是炙熱的火炭?;橐錾顮渴肿哌^酸甜苦辣溫馨與艱難,我開始懂得愛是經(jīng)得起平淡。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之;寬以濟(jì)猛,猛以濟(jì)寬,政是以和。將軍額上能跑馬,宰相肚里能撐船。最高貴的復(fù)仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈。君子賢而能容罷,知而能容愚,博而能容淺,粹而能容雜。寬容就是忘卻,人人都有痛苦,都有傷疤,動輒去揭,便添新創(chuàng),舊痕新傷難愈合,忘記昨日的是非,忘記別人先前對自己的指責(zé)和謾罵,時間是良好的止痛劑,學(xué)會忘卻,生活才有陽光,才有歡樂。不要輕易放棄感情,誰都會心疼;不要沖動下做決定,會后悔一生。也許只一句分手,就再也不見;也許只一次主動,就能挽回遺憾。世界上沒有不爭吵的感情,只有不肯包容的心靈;生活中沒有不會生氣的人,只有不知原諒的心。感情不是游戲,誰也傷不起;人心不是鋼鐵,誰也疼不起。好緣分,憑的就是真心真意;真感情,要的就是不離不棄。愛你的人,舍不得傷你;傷你的人,并不愛你。你在別人心里重不重要,自己可以感覺到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身,都有旁人看不懂的情深。人在旅途,肯陪你一程的人很多,能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待,誰又從未走遠(yuǎn),誰能為你一直都在?這世上,別指望人人都對你好,對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆,能放在心上的人畢竟不多;感情就那么一塊,心里一直裝著你其實(shí)是難得。動了真情,情才會最難割;付
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蛇串瘡的中醫(yī)護(hù)理方案
- 腦卒中偏癱的康復(fù)護(hù)理
- 學(xué)生選擇中職教育解析
- 2025年呼和浩特危險品運(yùn)輸資格證考試題庫答案
- 鼾癥術(shù)后護(hù)理查房
- 護(hù)理專業(yè)儀器設(shè)備
- 舊城改造項目運(yùn)營管理方案
- 公共停車位項目實(shí)施方案
- 物業(yè)預(yù)算管理培訓(xùn)
- 車間生產(chǎn)文員培訓(xùn)
- 安全文明標(biāo)準(zhǔn)化施工方案
- 云南省昆明市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 單體藥店GSP質(zhì)量管理制度
- (2025)“安全生產(chǎn)月”安全生產(chǎn)知識競賽試題庫(答案)
- 材料力學(xué)知到智慧樹期末考試答案題庫2025年遼寧工程技術(shù)大學(xué)
- 早期腫瘤篩查
- 農(nóng)業(yè)托管經(jīng)營協(xié)議書
- 腫瘤內(nèi)科病案質(zhì)量管理
- 2025年高考語文備考之考綱規(guī)定實(shí)詞200文言實(shí)詞課內(nèi)出處注解匯編
- 醫(yī)療器械財務(wù)部門的職責(zé)與作用
- 《氣象學(xué)與氣候?qū)W期末考試試卷》
評論
0/150
提交評論