八年級(jí)語文下冊(cè)第三單元11核舟記積累運(yùn)用能力闖關(guān)新人教版.docx

核舟記積累運(yùn)用 能力闖關(guān)1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。(1)嘗貽余核舟一()(2)罔不因勢(shì)象形()(3)清風(fēng)徐來，水波不興()(4)高可二黍許()(5)桃核修狹者()(6)其船背稍夷()(7)絕類彌勒()(8)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸()(9)詘右臂支船()(10)珠可歷歷數(shù)也()(11)中軒敞者為艙()(12)鉤畫了了()(13)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之()答案：(1)贈(zèng)(2)順著、就著(3)慢慢地(4)大約(5)長(zhǎng)而窄(6)平(7)像(8)滿(9)同“屈”，彎曲(10)分明可數(shù)的樣子(11)高起而寬敞(12)清楚明白(13)挑選 2.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.中峨冠而多髯者而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸B.能以徑寸之木以至鳥獸、木石C.蓋大蘇泛赤壁云蓋以誘敵D.石青糝之能以徑寸之木【解析】選C。A.表并列關(guān)系/表轉(zhuǎn)折關(guān)系；B.用/以及；C.均表示推測(cè)的句首語氣詞；D.代詞/結(jié)構(gòu)助詞，的。3.下列朗讀停頓劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.蓋/簡(jiǎn)桃核/修狹者/為之B.中/峨冠而多髯者/為/東坡C.虞山/王毅/叔遠(yuǎn)甫/刻D.細(xì)若蚊/足，鉤畫/了了【解析】選D。正確的停頓劃分應(yīng)為“細(xì)若/蚊足，鉤畫/了了”。4.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。譯文：_(2)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。譯文：_ (3)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。譯文：_ (4)左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。譯文：_答案：(1)全都是就著(材料原來的)樣子刻成(各種事物的)形象，各有各的神情姿態(tài)。(2)他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在卷子下邊的衣褶里。(3)大概是挑選長(zhǎng)而窄的桃核刻成的。(4)左臂掛著念珠靠在左膝上念珠可以清清楚楚地?cái)?shù)出來。5.用課文詞句填空。最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子是“_”，作者是抓住核舟的_特征來寫的，最后作者對(duì)核舟技藝發(fā)出贊嘆之情的語句是“_”。答案：罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)奇巧技亦靈怪矣哉6.(2013北京中考)閱讀課文，完成(1)(3)題。(1)解釋下列語句中加點(diǎn)的詞。中峨冠而多髯者為東坡()其兩膝相比者()答案：高高的靠近 (2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。譯文：_答案：抬頭仰望，神情跟蘇(東坡)、黃(魯直)不相類似。 (3)下面是有關(guān)文中“核舟”的簡(jiǎn)介，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容將其補(bǔ)充完整。(前兩空用原文回答，后兩空用自己的話回答)核 舟 簡(jiǎn) 介這件雕刻品取材于“大蘇泛赤壁”的掌故，原材料只是一個(gè)“_”的桃核，雕刻者不僅把船上的人物雕刻得“_”，對(duì)船的雕刻也細(xì)致入微，如核舟中間部分有箬竹葉做成的船篷、_、雕著花紋的欄桿。這些都充分體現(xiàn)了雕刻者_(dá)。 答案：長(zhǎng)曾不盈寸各具情態(tài)船艙旁邊左右各四扇的小窗(或高起而寬敞的船艙)神奇精湛的雕刻藝術(shù)7.(2016常州中考)閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝难?，完成后面問題。 【甲】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。 (魏學(xué)洢核舟記，有刪改) 【乙】惲壽平，號(hào)南田，明末常州武進(jìn)人。少敏慧，八歲詠蓮，驚其師長(zhǎng)。隨叔父惲向攻詩畫，藝日進(jìn)。其父惲日初為國(guó)子監(jiān)生，曾上守御十策以謀救國(guó)。明末喪亂，十余歲而隨父兄抗清。多與奇人俠士游，常奔走千里，恍惚死生，他人色沮神喪，而南田意氣如常。二兄繼死，明亡，與父歸故里。 天下漸定，誓不應(yīng)科舉，賣畫以贍父。其山水深得冷淡幽雋之致，松柳夾岸，游魚喋水，風(fēng)煙俱凈，寄情悠遠(yuǎn)。重寫生，常灌花南田，極力描摹，天機(jī)物趣，畢集毫端。其“沒骨法”花卉，空靈妍妙，著紙欲飛，筆簡(jiǎn)意豐，獲譽(yù)“神品”。名動(dòng)天下，創(chuàng)“常州畫派”。崇尚氣節(jié)，臨富貴而不失其本心，葉售畫度日，然非其人不與也。遇知己，累日點(diǎn)染；非其人，視百金如草芥，不市一花片葉也。康煕時(shí)，尚思復(fù)明，與復(fù)社遺士唱和，有甌香館集傳世。 (選自甌香館集序言，有刪改) 【注】恍惚：捉摸不定。幽雋：幽靜美麗。喋：吸。天機(jī)：自然界的秘密。妍妙：精妙。點(diǎn)染：點(diǎn)綴景物和著色。 (1)解釋下列加點(diǎn)的詞。清風(fēng)徐來()舟長(zhǎng)曾不盈寸()賣畫以贍父()畢集毫端()臨富貴而失其本心()【解析】本題考查文言實(shí)詞的掌握能力。“徐”與“曾不盈寸”是課內(nèi)文言文實(shí)詞解釋，這是考查識(shí)記能力。“贍父”是一個(gè)動(dòng)賓短語，采用現(xiàn)代漢語組詞法分別組詞。“毫端”重點(diǎn)是解釋“毫”，聯(lián)系上下文，從而確定“毫”的意思是“筆”?！笆浔拘摹?，這樣的短語曾經(jīng)出現(xiàn)在魚我所欲也中：此之謂失其本心。從而明確“失其本心”是“喪失了他的本性”，放在句中，聯(lián)系上下文翻譯通順。答案：慢慢地竟然不滿一寸贍養(yǎng)父親筆下，筆底，筆端丟失他的本性(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 譯文：_非其人，視百金如草芥，不市一花片葉也。 譯文：_【解析】本題考查翻譯句子的能力。“嘗貽”是“曾經(jīng)贈(zèng)送”的意思，“蓋”表示推測(cè)，“泛”是“泛舟”“游覽”的意思。關(guān)鍵詞翻譯準(zhǔn)確后，然后調(diào)整語序，使之通順?！胺瞧淙恕钡姆g要聯(lián)系上下文來推測(cè)。從而確定為“不是他看得起的人”；“市”是“賣”的意思。答案：曾經(jīng)贈(zèng)送我一個(gè)核舟，(刻的)大概是蘇軾游赤壁(的情景)。不是他看得起的人，他把萬貫錢財(cái)當(dāng)作草芥一類沒有價(jià)值的來看，不會(huì)賣一朵花一片葉。(3)同為技藝高超的藝術(shù)家，和王叔遠(yuǎn)相比，惲壽平有哪些獨(dú)特的地方？(依據(jù)材料，用自己的話回答) 答：_【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容分析的能力。兩個(gè)人相同的地方是“技藝高超”，而惲壽平獨(dú)特的地方要抓住細(xì)節(jié)分析。從“而南田意氣如?！笨芍疤谷幻鎸?duì)生死”；從“崇尚氣節(jié)，臨富貴而不失其本心”可知“崇尚氣節(jié)，淡泊名利”；從“創(chuàng)常州畫派”可見其“開創(chuàng)性”。答案：坦然面對(duì)生死，崇尚氣節(jié)，不重錢財(cái)，具有開創(chuàng)性。(4)下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫夂头治觯徽_的一項(xiàng)是()A.“簡(jiǎn)桃核修狹者”“筆簡(jiǎn)意豐”的“簡(jiǎn)”意思不相同，“眾妙畢備”的“畢”和“風(fēng)煙俱凈”的“俱”意思相同。 B.詠蓮、學(xué)藝、與俠士游的敘述，為下文彰顯主人公的崇高氣節(jié)做了很好的鋪