人教版必修三4.2種群數(shù)量的變化 作業(yè)1.docx

種群數(shù)量的變化1“食人魚”是一種有極強生命能力的肉食魚類，一旦進入自然生態(tài)水域，就會造成嚴重的生態(tài)災難。假如該物種進入某湖泊，下圖曲線能準確表達其種群數(shù)量變化特點的是()答案a解析食人魚剛進入自然水域，會在短期內呈指數(shù)形式增長，但最終會呈“s”型曲線。2下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結果。以下分析錯誤的是()a圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律b圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應c圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應d圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量答案d解析本題涉及種群數(shù)量增長的三條曲線，首先要對三個曲線圖中縱橫坐標的含義進行對比：圖1和圖2的橫坐標都表示時間，但圖1的縱坐標表示種群個體數(shù)，圖2的縱坐標表示種群增長速率；圖3的橫坐標表示種群密度，縱坐標表示出生率或死亡率。通過分析曲線可知，三個曲線圖中的種群個體數(shù)量最終都達到一個最大值，所以它們都屬于“s”型增長，環(huán)境條件是有限的，a正確。圖1中，曲線斜率最大的點(a點)增長速率最大，圖3中出生率和死亡率差值最大的點(e點)增長速率最大，這兩個點對應圖2中的c點，b正確。圖1中的b點增長速率為0，圖3中的f點出生率死亡率，增長速率也為0，這兩個點均對應圖2中的d點，c正確。圖1、2、3中表示種群達到了環(huán)境容納量的點分別是b、d、f點，d錯誤。3如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是()a在t0t2時間內，種群數(shù)量呈“j”型增長b若在t2時種群的數(shù)量為n，則在t1時種群的數(shù)量為n/2c捕獲該魚的最佳時期為t2時d在t1t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢答案b解析本題重在分清縱坐標所表示的量不是種群的數(shù)量而是增長率，以此來對應“s”曲線上相應的點，t20即達到環(huán)境的“k”值，故k/2值對應是t1對應的最大增長率。4下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率隨時間(單位：年)的變化關系，經(jīng)調查在第5年時該物種的種群數(shù)量為200只。下列有關敘述正確的是 ()a由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“j”型增長b理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只c在第59年，種群數(shù)量逐漸減少d防治鼠害時，應從第5年開始答案b解析據(jù)圖分析可知，該物種的種群數(shù)量呈“s”型增長、由于第5年時種群數(shù)量(k/2)為200只，故理論上k值(環(huán)境容納量)為400只；在第5年到第9年這段時間內種群數(shù)量依然在增多；防治鼠害時，應將其數(shù)量控制在200只以下。5如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是()a在t0t2時間內，種群數(shù)量呈“j”型增長b若在t2時種群的數(shù)量為n，則在t1時種群的數(shù)量為n/2c捕獲該魚的最佳時期為t2時d在t1t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢答案b解析t0t2時間內，增長速率先升后降，最后降為0，說明種群數(shù)量呈“s”型增長，a錯誤；t2時種群的數(shù)量達到最大值即環(huán)境容納量，則在t1時種群的數(shù)量為n/2，b正確；捕獲該魚的最佳時期為t1后，但應在t2前，避免資源的浪費，c錯誤；在t1t2時，種群增長速率逐漸下降，但種群數(shù)量仍在增長，并趨于穩(wěn)定，d錯誤。6下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關系。在第10年時經(jīng)調查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負荷量約為()a100只 b200只c300只 d400只【解析】該種群在新環(huán)境中其數(shù)量呈現(xiàn)“s”型增長，在k/2處增長速率最大，由圖可知，第10年增長速率最大，即k/2200只，故k400只，d項正確?！敬鸢浮縟7在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中，同等實驗條件下分別在4支大試管中進行培養(yǎng)(見下表)，均獲得了“s”型增長曲線。根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，判斷下列說法錯誤的是()試管號培養(yǎng)液體積(ml)105105起始酵母菌數(shù)(103個)105510a.試管內種群的k值與試管相同b4支試管內的種群達到k值所需時間不同c4支試管內的種群在變化初始階段都經(jīng)歷了“j”型增長d試管內的種群數(shù)量先于試管開始下降【解析】試管內與試管的培養(yǎng)液體積不同，因而兩種群的k值不同，a項錯誤；4支試管內的種群達到k值所需時間不同，時間最長的是，時間最短的是，b項正確；4支試管內的種群在變化初始階段都經(jīng)歷了類似“j”型增長，c項正確；試管內的種群因先達到k值，故其數(shù)量先于試管開始下降，d項正確。21*cnjy*com【答案】a8下列相關敘述正確的是()a某種群年初個體數(shù)為100，一年內新生個體20個，死亡個體10個，年末時個體數(shù)為110，則該種群的年出生率為10%2-1-c-n-j-yb科研人員在調查某河流污染情況時發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個大腸桿菌，該結論不能反映出種群的空間特征c種群密度預示著種群數(shù)量的未來變化趨勢d調查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時，將樣液滴入血細胞計數(shù)板后蓋上蓋玻片，再用顯微鏡觀察【解析】出生率是指單位時間內新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率，據(jù)此可推知：某種群一年內的出生率為20%，a項錯誤；組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局叫做種群的空間特征，每毫升河水中含有9個大腸桿菌為種群密度，不屬于空間特征，b項正確；年齡組成預示著種群數(shù)量的未來變化趨勢，c項錯誤；調查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，將樣液滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，用濾紙將多余的培養(yǎng)液吸去，待酵母菌細胞全部沉到計數(shù)室底部，再用顯微鏡觀察，d項錯誤。 【答案】b9右圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線，據(jù)圖回答問題。(1)a曲線呈“j”型，表示種群在_環(huán)境中的增長。(2)b曲線呈“s”型，表示種群在_環(huán)境中的增長，陰影部分表示_ _。用達爾文進化理論解釋，這是_的結果。(3)若“s”型曲線表示某個鼠群遷入一個新的生態(tài)系統(tǒng)后的增長曲線，那么，k點以后，曲線出現(xiàn)平區(qū)的原因是_。(4)根據(jù)種群變動的曲線，解釋投藥滅鼠在短期內能控制鼠害，但很快又會鼠災泛濫的原因。_。對此，應采取哪些有效措施？_。答案(1)無環(huán)境阻力(2)有環(huán)境阻力由于環(huán)境阻力，導致種群個體數(shù)實際增長與理論值的差異生存斗爭(3)由于食物短缺等因素的限制，種群達到環(huán)境負荷量以后，在一段時間內相對穩(wěn)定 (4)老鼠種群的抗藥性增強；毒殺一部分個體，剩余的個體數(shù)目在環(huán)境負荷量以下，會以指數(shù)式增長，很快會恢復到原來數(shù)量原則上是降低環(huán)境負載能力，無污染，具有可行性。例如：嚴密封儲糧食；清除生活垃圾；生物防治，保護老鼠天敵等(其他方法，符合以上原則均可)10甲、乙、丙三位同學均對酵母菌的生長情況進行了探究。甲、乙兩同學先配制了含有酵母菌生長所必需的各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)液，調節(jié)到酵母菌生長的最適ph，各取1 ml于試管中，接種等量的酵母菌菌種，放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，進行計數(shù)。(1)甲同學直接取培養(yǎng)液，用血球計數(shù)板制成裝片，在顯微鏡下進行計數(shù)，觀察到的圖像如右圖所示。已知計數(shù)板方格總邊長為1 mm，涂抹厚度為0.1 mm。在從試管中吸出酵母菌培養(yǎng)液時，為了確保隨機取樣，必須_。若計數(shù)得到每一小格中酵母菌平均為10個，則該1 ml培養(yǎng)液中共含有酵母菌約_個。(2)乙同學將500個紅細胞與該1 ml培養(yǎng)液混勻后制片觀察，進行隨機統(tǒng)計，結果如下：視野1視野2視野3視野4紅細胞數(shù)(個)21172220酵母菌數(shù)(個)1029810694則：該同學調查模擬了種群密度調查中的_(方法)原理。該1 ml培養(yǎng)液中共含有酵母菌大約_個。(3)丙同學欲探究ph對酵母菌生長的影響，他的實驗如下，請補充完整。配制含酵母菌生長所必需的各種營養(yǎng)成分的