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超聲科實習心得范文 超聲科實習心得通過6周的超聲科實習，我對超聲科常見的疾病、工作流程有了初步的了解。 超聲檢查的簡便、快捷是其一個特點，每天要處理大量的病人，這也是我學會了如何進行醫(yī)患溝通。 第1周是見習階段，我跟著帶教老師學習如何準備病人以及如何描述病變、書寫報告。 第2-4周是B超實習階段，我學習了超聲掃查方式，掃查順序級各種標準切面的掃查方法，并且對一些常見疾病有了一定的掌握。 第56周是彩超實習階段，我重點實習了心簍臟彩超，了解了心臟彩俐超的檢查順序，心臟彩嗜超測量的徑線值及其意洗義，初步掌握了部分常軌見疾病的診斷。 整陽個實習階段，我學會了截超聲的診斷報告書寫，籮基本切面的解剖結構和兇一些常見病的超聲診斷埃。 每周由老師進行一次蒙系統(tǒng)的實習進修醫(yī)生講些座，讓我系統(tǒng)、完整的翌學習了相關的知識，收練獲頗豐。 每天下午帶教歸老師帶著我進行床邊超造聲的檢查，我熟悉了住鎬院病人常見的疾病診斷桿和如何在非標準體位下淳進行超聲掃查。 通過對侯門診病人的超聲掃查，哪我初步掌握了一些掃查鈣方法和技巧，對超聲多杜切面，多角度掃描有了盅更深一層次的體會，同翠時也鍛煉了我的空間想獨象能力。 超聲科室宇的實習只是一個開始，著我一定會在今后的工作筑中，將實習階段穩(wěn)扎穩(wěn)潛打的學風融入到工作中胡去；將對每一位病患認躍真負責的態(tài)度融入到工奢作中去，只有這樣，實篇習階段才起到了具有長兢遠影響力的作用。 xx叼xx xxxxxxx超憋聲實習小結在完成研放射診斷實習的任務之蝴后，接下來進入了我的而專業(yè)超聲學的實習云階段，我立志成為一名穗優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，蝶實習將我向這個目標邁潞進了一步，雖然還有一腦段很長的距離，但只要鴻努力加用心我相信這個鎢距離會一步一步地縮小黨的。 進入實習后才發(fā)現(xiàn)銻，超聲遠沒有想象中的喧容易，在學校里學的理棚論知識主要是診斷，然襯而臨床上所見的并非都車是標準的聲像圖表現(xiàn)，富不同的患者即時是正常肇結構形態(tài)也是各有千秋殼，開始的時候真的很困奎難，圖像很多不認識，汽我的帶教老師要求我先甫認識正常圖像，正常圖臆像認清之后，再記異常巋聲像圖表現(xiàn)，只有這樣歇看到了異常圖像才能準至確的診斷出來，這就需廉要長期大量的接觸病患敢，多看、多記，才能提誅高自己的診斷水平。 報超聲還有一個關鍵就數是手法，深入的手法必眷須靠在臨床上的實踐才衡能不斷進步，手法的重逆要性在于有時即使你能往診斷，若手法不到位打勃不到關鍵的理想的切面妖，病變未能清晰顯示，鐳診斷就無從談起了，這契就在于超聲的實時顯像這的特點，尤其是心臟超依聲，嬰幼兒的導管未閉期，常常是很細微的，需錫要輕微的轉動探頭，仔幼細觀察，手法稍一不到誘位，就會導致漏診。 手鴉法確實是一個艱難的學鉤習過程，手力、臂力，嬰都要用的，特別遇到脂鷹肪層較厚的患者，有時主需要雙手加壓才能獲得媚比較理想的圖像，不然趁根本診斷不了，剛開始聚操作時只壓個幾分鐘，腳手就開始使不上勁發(fā)起主抖來，我想我也許應該闌像針灸推拿醫(yī)師一樣，謅練手力、指力等等的肢徒體力量練習，我以后一秒定加強手法練習。 爾超聲科主任謝老師說過鞋“手法這個東西要活淫，不能硬搬書本，比如昭說觀察胎兒唇部，書上陀肯能會說，先找到胎兒配的頦下，往上打唇部，盂其實當你頦下不好打而飽眼睛鼻子好打的時候可暗以選擇往下找打唇部，明反而更容易一些。 由蔥此看出手法需要一定的棧領悟能力，多做，不斷蓋總結，才能提高手法技窗能。 剛開始實習確實心晚比較急，理論在實踐的喳過程中，因為差距而不椅斷遇到障礙，但是只要呆堅持，這樣一段過程總丫會成為過去，漸漸的熟榷悉明了看到腎盂積液春下一步開始找結石；膽贛囊內的高回聲，讓患者贛翻身，動則為結石，不齊移動則為息肉；看到肝砧臟的聲像圖出現(xiàn)聲暈征戌即為肝占位性病變，看玄到腸管明顯擴張考慮腸雹梗阻等理論和實踐漸漸斃聯(lián)系起來了，我也逐漸斧進步了。 我記得謝覓老師給我講過一個50抹幾歲的腸套疊患者，由琺于很久才下診斷，因為諷從未見過除小孩之外的慮腸套疊患者，但是超聲慷就是這樣既然看到了腸公套疊的聲像圖就沒什么揚好懷疑的了，要敢于診趁斷。 醫(yī)學上的無限可能量，我們要敢于相信自己啡的所見先天性的個別征動脈的狹窄，先天性的消單葉腎患者等。 那次就石遇到一個患者，始終沒恐能看到膽囊回聲，如果逾萎縮的話也會看到膽囊孕窩回聲，趙老師堅定的歹診斷先天性無膽囊，外邊科手術果然證實了這一巷點。 趙老師說診斷的依務據就是膽囊、膽總管與盲毗鄰結構的解剖關系。 成在老師們的身上我深刻腹的體會到了自信而不能焊自負的精神，也由此可績知解剖學對超聲的重要蟻性。 超聲診斷醫(yī)師也需吁要有豐富的臨床知識，牙我們也需要看、問病人編的病史，這樣心里有譜笑，一定的臨床經驗反過逝來有助于自己超聲診斷萊。 平時要注意多與臨床殊溝通來逐漸提高診斷水知平。 醫(yī)院定期安排中國骨醫(yī)科大學教授講課，記顴得那次附屬一院的王教軍授講膽囊，小小的一個額膽囊學問可真不少，我休印象最深的就是慢性膽苔囊炎脂餐試驗后膽戒囊充盈，而膽囊腺肌癥櫻脂餐后膽囊強烈收縮；盒還有膽囊頸部的脂肪組型織并非局限性增厚；膽實囊疾病并非局限膽囊壓佯痛等等，讓我受益匪淺搔。 我喜歡在三維彩官超實習，因為那里很多紙孕婦做產前診斷，我喜殆歡體會那些準媽媽的喜轍悅，看到她們開心的表鴨情，我也會跟著高興。 溝但是也會遇到傷心的媽郭媽，比如胎兒有畸形，半有時看到她們傷心的眼搭淚，也會跟著難過，特織別是有的孕產婦差不多涪到了預產期才來做三維至彩超，發(fā)現(xiàn)畸形是比較聶殘忍的，所以產前診斷痞的宣傳力度還有待加強懈，而我們肩上的責任越紊來越重。 良好的醫(yī)徊患關系也是醫(yī)生生活中籃一個重要的組成部分，時患者本來就是弱勢群體券，作為義務工作者，我墳們不僅要醫(yī)治他們身體的的疾病，也要關注他們苞精神的痛苦。 我們應該曰關愛他們，尊重他們，曝比如說我們在收單時要障跟患者說清楚，做腎輸蛹尿管膀胱需要使膀胱充互盈，而做肝膽脾胰之前娛不宜進餐，對于患者的抗問題我們要耐心解答并袋語氣輕柔。 有一次那也禍是我第一次遭遇到患者懷家屬的誤會，說我們不勵公平，排號晚的患者反駛而先做，其實那個患者庚只是進診室交票排號而很已，并沒有先做，而那棗個家屬吵得好大聲，我酪當時都懵了，但是我鎮(zhèn)旁定并耐心的解釋才化解衍那位家屬的誤會，我想辛只要真誠的對待患者，役跟患者也可以相處的很彩愉快。 超聲的發(fā)展越來藥越快，使得超聲的應用饞也越來越廣泛，在輔助視檢查中已經占有不可代代替的地位，而超聲診斷酷知識的日新月異，讓每俐個超聲診斷醫(yī)師時時刻豐刻不放松自己的學習，學我會更加努力的為自己承充電，早日成為合格的歇超聲診斷醫(yī)師，為更多江的患者服務。 黃富榮超米聲科醫(yī)生出科小結 1、栽超聲科醫(yī)生出科小結吼通過6周的超聲科實汲習，我對超聲科常見的舶疾病、工作流程有了初致步的了解。 超聲檢查的蔑簡便、快捷是其一個特圓點，每天要處理大量的喂病人，這也是我學會了侄如何進行醫(yī)患溝通。 蘋第1周是見習階段，助我跟著帶教老師學習如汝何準備病人以及如何描宴述病變、書寫報告。 第橙2-4周是B超實劣習階段，我學習了超聲齲掃查方式，掃查順序級敏各種標準切面的掃查方淺法，并且對一些常見疾崖病有了一定的掌握。 第帕56周是彩超實習階癢段，我重點實習了心臟辨彩超，了解了心臟彩超敢的檢查順序，心臟彩超濾測量的徑線值及其意義輻，初步掌握了部分常見韓疾病的診斷。 整個巒實習階段，我學會了超章聲的診斷報告書寫，基喬本切面的解剖結構和一七些常見病的超聲診斷。 蚊每周由老師進行一次系咐統(tǒng)的實習進修醫(yī)生講座公，讓我系統(tǒng)、完整的學粥習了相關的知識，收獲緒頗豐。 每天下午帶教老洪師帶著我進行床邊超聲惱的檢查，我熟悉了住院睜病人常見的疾病診斷和矩如何在非標準體位下進蜘行超聲掃查。 通過對門島診病人的超聲掃查，我眠初步掌握了一些掃查方蘋法和技巧，對超聲多切喧面，多角度掃描有了更郊深一層次的體會，同時味也鍛煉了我的空間想象頻能力。 超聲科室的遍實習只是一個開始，我枕一定會在今后的工作中橢，將實習階段穩(wěn)扎穩(wěn)打鑄的學風融入到工作中去堅；將對每一位病患認真爍負責的態(tài)度融入到工作要中去，只有這樣，實習犁階段才起到了具有長遠償影響力的作用。 2、超惟聲科醫(yī)生出科小結抬短短一個月的超聲診斷謀臨床實習即將結束，在拐各位帶教老師的認真指傳導下，我能很快的投入攔到超聲診斷的臨床工作握中。 平時做到不遲到，練不早退，不曠工，認真亂完成各項實習任務，并圓將書本知識應用到實踐粥中去。 不懂就問，虛心抒請教。 在帶教老師的引豫導下，已基本能夠獨立扎上機操作，并且獨立完桶成報告500余份，完誠成床邊超聲檢查30余傅次，輔助老師完成超聲餡引導下穿刺活檢、抽液斥術近40次這一個年月充實的學習，使我的銑理論知識在實踐中得以易運用并得以加深和鞏固摻，然而，期間我也若發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不瞞足，我會繼續(xù)學習，努獄力完善自我。 3、超聲苑科醫(yī)生出科小結回堡顧這段時間的點點滴滴廉，雖然說不上激情澎湃乏，但畢竟我為此付出了爽，雖然收獲不大，但遠倪遠超過了預想。 如今，峙要離開帶領我們踏入超望聲行列的老師們，心中詢的確有萬分的不舍，但丁天下沒有不散的筵席，副此次分別是為了下次更佬好的相聚。 剛進入囊超聲科時，有很多的不摸適應，理論和實際的結渡合對我來說還是那么陌丫生，在學校學習的那些烽東西被一點一點的抽取革，這時才知道，在學校侯學習的東西是那么的稀姻少。 在這不足兩個壓月的時間里，讓我明白焰超聲并沒有想象中的那鹼么容易，在學校學習的露理論知識主要是診斷，煽然而在臨床上，所見的存并非都是標準的聲像圖快表現(xiàn)，不同的患者即使疤是正常的結構，形態(tài)都撾各有千秋。 還記得剛來盛的超聲科的那一天，圖降像都還不認識，老師也紙很陌生，那個時候的我踩，幾乎不知道從何入手散，但是帶教老師很快帶牟著我融入了里面。 一個廊星期后，環(huán)境等也熟悉暑的差不多了，老師開始頂安排著我們學習打報告油。 不要誤以為打報奧告無非就是在鍵盤既上敲打、記錄著老師的舊描述，其實并不是那么恤簡單的！因為每天科室芯會有上百名患者就診，怠平均每個患者在五分鐘職左右，一百名患者就是池500分鐘，而每天的鎮(zhèn)上班時間其實只有45猶0分鐘，由而可想，打隘報告的準確性與速度的狄重要性。 除了學習打報許告之外，每周四下午，齊科室老師會安排時間給圍我們講解一些關于超聲喻的基礎知識和一些典型張病變的聲像圖表現(xiàn)，以脹此來鞏固和豐富我們的常知識。 此外，我還廚掌握了腹部、泌尿、婦競科、以及淺表等的檢查東技術，并且掌握了這些廊疾病的診斷，進一步了王解了心臟、外周血管、長以及胎兒的 二、三維的諺檢查方法，同時也進一燃步了解了超聲造影技術蔓和利用超聲進行引導的爽一系列穿刺活檢技術。 愈通過這次的實習，扭我對自己的專業(yè)有了更妓為詳盡而深刻的了解，丙對實際操作有了更多的置了解，增強了專業(yè)知識持的感性面及認識面，對共所學的專業(yè)有了新的認舀識。 從這次實習中,耳我體會到了實際的工婪作與書本上的知識是有懇一定距離的，并且需要聶進一步的再學習。 俗話歪說，千里之行始于足下冒，這些最基本的技能是塊不能在書本上徹底理解骨的。 短短的實習，讓我薊大開眼界，也學會了不固少東西，也讓我對自己谷今后要從事的行業(yè)有所釀思考。 這一個半月的實士習仿佛讓我在思想又得芯到了一次升華，心中又侗多了一份人生感悟。 裕這次實習讓我深刻體紳會到讀書固然是增長知用識開闊眼界的途徑，但絮是多一些實踐，暢享于歷實踐當中接觸實際的工蜒作，觸摸一下社會的脈呈搏，給自己定個位，也艙是一種絕好的提高自身茵綜合素質的選擇。 4、恒超聲科醫(yī)生出科小結助在完成放射診斷實習陣的任務之后，接下來進暖入了我的專業(yè)超聲屠學的實習階段，我立志餃成為一名優(yōu)秀的超聲診邀斷醫(yī)師，實習將我向這哄個目標邁進了一步，雖齊然還有一段很長的距離昧，但只要努力加用心我砧相信這個距離會一步一紗步地縮小的。 進入嚴實習后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠拒沒有想象中的容易，在粵學校里學的理論知識主至要是診斷，然而臨床上燴所見的并非都是標準的仍聲像圖表現(xiàn)，不同的患孔者即時是正常結構形態(tài)垂也是各有千秋，開始的更時候真的很困難，圖像續(xù)很多不認識，我的帶教瑤老師要求我先認識正常霸圖像，正常圖像認清之養(yǎng)后，再記異常聲像圖表龔現(xiàn)，只有這樣看到了異該常圖像才能準確的診斷蘿出來，這就需要長期大腫量的接觸病患，多看、栗多記，才能提高自己的尺診斷水平。 超聲還開有一個關鍵就是手法，懸深入的手法必須靠在臨赫床上的實踐才能不斷進趨步，手法的重要性在于矣有時即使你能診斷，若釀手法不到位打不到關鍵釁的理想的切面，病變未研能清晰顯示，診斷就無續(xù)從談起了，這就在于超曠聲的實時顯像的特點，瀾尤其是心臟超聲，嬰幼嶄兒的導管未閉，常常是萍很細微的，需要輕微的尼轉動探頭，仔細觀察，紹手法稍一不到位，就會部導致漏診。 手法確梅實是一個艱難的學習過讀程，手力、臂力，都要旺用的，特別遇到脂肪層眉較厚的患者，有時需要地雙手加壓才能獲得比較提理想的圖像，不然根本智診斷不了，剛開始操作辭時只壓個幾分鐘，手就零開始使不上勁發(fā)起抖來遙，我想我也許應該像針耶灸推拿醫(yī)師一樣，練手潑力、指力等等的肢體力胰量練習，我以后一定加訟強手法練習。 超聲診斷方學實習教學體會彭梅,輻姜凡,張新書，盧業(yè)偉摘安徽醫(yī)舀科大學第二附屬醫(yī)院超源聲診斷科231601良摘要在超聲診斷衙學教學中，臨床實踐是酸醫(yī)學生醫(yī)學學習的關鍵滾環(huán)節(jié)，在學生的實習中玲采用多種教學方法，培負養(yǎng)學生初步的聲像圖分凱析、儀器使用以及規(guī)范株的報告書寫能力，取得歇較好的教學效果。 關鍵踴詞超聲診斷學；實習宙；教學Abstr賢act:Clinic鼓alpractice海playsanimp昔ortantrole障inultrasou灸ndteaching糊practice.V宅ariousways億havebeenap掩pliedtodev替elopstuden磕tstheabili癰tyofanalys選ingimage,a清pplyingins純trumentand時writingsta收ndardizeef瑯fecthadbee眼nacquried.絨Keywords:U紊ltrasonicd鰓iagnosis;p烏ractice;te抉aching超聲伏醫(yī)學是利用超聲在人體暑各種組織內的傳播特性閘不同而形成的影像醫(yī)學這，超聲診斷無損傷性檢斟查方便圖像直觀診斷快瘡速已成為現(xiàn)代化醫(yī)院中騷必不可少的診斷手段它行與X射線電子計算機斷炯層成像放射性核素掃描頓和磁共振成像被認為現(xiàn)顫代醫(yī)學的四大影像診斷未技術。 在超聲診斷萍學教學中，臨床實踐是送醫(yī)學生醫(yī)學學習的關鍵供環(huán)節(jié)，如何更好地讓學鐘生在有限的實習階段初峙步掌握超聲診斷學的基矢礎知識、書寫報告和使遠用儀器，成為一個重要伶的問題。 近年來，我科炬在學生的實習中采用多發(fā)種教學方法，取得較好低的教學效果，初步總結裹以下幾點。 1講授法與插舉例法相結合超聲階醫(yī)學是一門實踐性很強桶的學科，僅依靠在學?？飳W習的簡單理論是遠遠砌不夠的。 利用有限的課馴堂教學時間，很難能系膽統(tǒng)地給學生講授本學科筑的基礎和臨床知識，這腥就需要在實習期間結合樓具體病例進一步講解。 瞄遇到典型病例，集中學錦生進行操作示教、聲像涸圖解析，最后出具診斷保報告，在這個過程中學人生可以對典型病例的整因個診斷思路獲得豐富的噴感性認識，從而指導自樟己今后的臨床實踐工作蚜。 1彭梅女安掙徽蚌埠人醫(yī)學影像及核譽醫(yī)學碩士安徽醫(yī)科大學桑第二附屬醫(yī)院超聲診斷獸科副主任醫(yī)師再者鶴利用有限的帶教理論課堯時間，在機房結合超聲洲檢查儀給學生介紹本學磊科各種技術的成像原理葉、顯示疾病的方法和臨斗床應用，讓學生全面了斟解本學科的各種先進技降術和每一種技術的臨床霜應用范圍以及超聲醫(yī)學暮的新進展，激發(fā)學生的紛學習興趣和求知欲望嗜1。 2基礎醫(yī)學與臨證床醫(yī)學貫通學習法賬超聲醫(yī)學是一門以形態(tài)殃學為主的診斷學，這就廁必須要求在學習的過程引中對解剖學的相關知識瓷有所掌握，在熟悉正常審的解剖結構及層次的基執(zhí)礎上，才能發(fā)現(xiàn)異常的影情況。 同時，掌握超聲陣的基本概念、原理及特激點，有利于正確應用超豹聲檢查以及進行超聲圖送像的分析。 從病理及生尹理過程來理解超聲圖像防的形成，讓學生在了解耶病變的病理改變基礎上無認識超聲圖像，不就圖困論圖2。 在實習中增必須教會學生，在進行荊超聲圖像識別時一定要恬聯(lián)想到其解剖結構、組握織學以及血流動力學等頌特點3。 應當在各召種復雜的臨床癥狀中，蛙在橫向聯(lián)系的鑒別中去柄推理，去認識疾病的本漱質。 臨床實踐中超聲診圃斷思路是橫向、逆向思骯維4。 如對于腎囊膿腫、腎結石、多囊腎以擂及腎鈣乳癥，都是腎臟宙內可見無回聲區(qū)，但其邀各自具體的表現(xiàn)又有不升同之處，相互需要進行謄鑒別。 這一大類疾病既辛有相同之處，也有不同夸之處，應當引導學生進虛行橫向思維，總結出相辮同與不同之處，增強對麗某一大類疾病的整體認嗚識，加深對所學內容的按理解和掌握，并且可提峪高學生的思維和歸納能享力。 臨床階段的實拐習是作為由學校學習理地論向實踐的過度，醫(yī)學劉生在校學習期間，已經端或多或少的對臨床課程綏有所學習，因此，在超責聲科的實習階段，則應胃當注意指導學生結合病蟻人的病史、癥狀體征以廳及相關輔助檢查，根據核聲像圖的特點，綜合分如析，做出正確的超聲診偽斷。 同時，超聲診斷學靠作為一門影像學科，其登結果是為疾病的臨床診皂斷及治療提供幫助。 正到確的診斷結果，可以及慢時做出準確的臨床診斷盎，制定治療方案，減少讓病人痛苦。 故在臨床實拇習教學過程中，必須教悼導學生從最簡單的現(xiàn)象制著手，仔細觀察聲像圖目，排除及鑒別其可能存旋在的疾病。 如對于腹痛靴的患者，應當要聯(lián)想到欠導致腹痛的常見原因，坷如結石、闌尾炎等，對抿于女性患者還應當注意巢要明確是否存在婦科疾胸病，如異位妊娠、黃體捆破裂等，然后有針對性跡的探查。 這樣，醫(yī)學基值礎和臨床結合，使學生擋能夠很快融會貫通，很耘容易理解各種疾病不同緣的超聲圖像表現(xiàn)，并加潰深對圖像理解的深度，睬達到舉一反 三、觸類旁牢通的目的。 3加強操作卿的上機練習法操作徐手法在超聲診斷中起著邢重要的作用，手法的好肉壞不僅決定聲像圖的好壺壞，還能夠提供足夠的鑼信息量支持臨床診斷敦5。 超聲診斷科實習嗎的一項重要的項目是儀瑯器的操作。 現(xiàn)代的超聲億診斷儀有非常繁多的功騾能，在醫(yī)學生的實習階羽段，就應當初步學習并洶掌握簡單的儀器操作以粵及調節(jié)的方法，并且學鈕習每個器官的掃查方法窄，標準切面的探查方法民，并且應當在平時的操洪作中養(yǎng)成全面、細致的源習慣，為疾病的診斷提贈供足夠的信息，同時也什減少漏診、誤診的機率孤。 病人是最好的教箱科書。 在臨床實習過程漳中，應當鼓勵學生積極緣操作儀器，多練習。 超知聲醫(yī)學是一門實踐性非麥常強的學科，只有將操永作的手法練習到位，才穴能獲取標準的聲像圖；憂同時在掃查過程中做到稀多切面、多角度的觀察系，才能提高診斷的準確站率。 4實習作業(yè)法-壽規(guī)范報告書寫超聲幟診斷報告是超聲診斷工噓作中很重要的一部分，雀它以精準的專業(yè)術語，睜將正常以及異常所見如鱗實的反映給臨床。 規(guī)范證的超聲報告是按照質量?？刂频囊?，結合自己蔡的臨床經驗，歸納總結丫出的示范性、指導性的找超聲診斷報告6。 閩醫(yī)學生在超聲診斷科實株習的另一個重點是超聲據診斷報告的書寫。 揀安排實習生每天以實習姚作業(yè)的形式完成一些常雀見疾病的超聲檢查報告臃，在書寫超聲診斷報告遠的過程中，可以學習并緣掌握各個系統(tǒng)的超聲診亢斷報告書寫規(guī)范，超聲虛專業(yè)術語的描述。 在書五寫過程中，帶教老師可獲以及時發(fā)現(xiàn)其中的錯誤士以及不足，并且可以使兔其在書寫報告的過程中訓得到進一步學習和提高凌。 同時，還可以激發(fā)學冀生主動看書、主動學習掂的動力。 超聲醫(yī)學圓是提供實時檢查圖像從汲而為臨床診療服務的影靳像醫(yī)學。 通過實習帶教柒，我們體會到學生在臨漏床實踐過程中學習到了跌比原先在學校里面更多刮的東西。 通過教學方法纓的改進，改進了學生的侗學習方法，提高了學習棠興趣，調動了更多的學邀習積極性，達到了良好謀的實踐教學的結果。 參娟考文獻1張萬只蕾，李建國，周慶環(huán)等皚.超聲醫(yī)學的發(fā)展趨勢刪及超聲醫(yī)學教學的探討屆J.中國醫(yī)學裝備通，xx (5)1幅3-15.2忻程旭青，張繼平.超聲喻診斷臨床實習帶教體會恢J.臨床醫(yī)學工程亞，xx17 (2)銀139-140秩3李陶，杜文華，峰楊未曉等.加強超聲診偵斷臨床實習教學J尉.臨床超聲醫(yī)學雜志，哉xx，10(10般)719-720治4龔衛(wèi)琴，李源苑，寧曉喧，等逆向教弦學法在老年病學教學中劫的應用與探索J貞西北醫(yī)學教育，200卉7，15 (3)54姥85505塞關麗娜，穆玉明，唐茍琪.心臟超聲診斷教學迎中的實踐教學體會J時.中國高等醫(yī)學教育攪，xx (9)1鑿0-116夏圍紅梅，高云華，錢頻插超聲心動圖學教學體會