語文人教版七年級下冊《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計.doc

聞一多先生的說和做教學(xué)設(shè)計 張家口十二中 喬利霞教學(xué)目標(biāo)：1積累“仰之彌高 鉆之彌堅”等成語及仿成語，讀先生言行片段窺先生卓越大勇氣概2學(xué)習(xí)文章巧妙選材、嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)以及以少勝多又形象生動的語言技巧3聞先生言語、感先生形跡、高標(biāo)引導(dǎo)自己教學(xué)過程：一導(dǎo)入：用聞一多先生的生平經(jīng)歷導(dǎo)入，使學(xué)生融入情景。示例：聞一多先生是五四以來知識分子中一位杰出的人物。青年時代是新月派詩人；中年時代是舊經(jīng)典的研究學(xué)者；晚年成為青年所愛戴的、昂頭作獅子吼的民主戰(zhàn)士。參加李公樸追悼會，發(fā)表最后一次演講之后遭到特務(wù)分子的暗殺，把一腔熱血灑在了為民主而戰(zhàn)斗的前線，用生命譜寫了一首最壯麗的詩篇。二、新授1初讀：正音識詞 整體理解說出文中相關(guān)詞語讀出正確讀音 臧 興 鉆 切 校 潛理解識記重點詞義 兀兀窮年 群蟻排衙 迥乎不同 望聞問切 氣沖斗牛 瀝盡心血 仰之彌高 鉆之彌堅 鍥而不舍瀝盡心血 ： 瀝：滴。比喻付出了全部精力。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力，或耗盡心思和精力。義同“嘔心瀝血”【出自】：唐李商隱李長吉小傳：“是兒要當(dāng)嘔出心乃已爾?！碧祈n愈歸彭城詩：“刳（K）肝以為紙，瀝血以書辭。” 仰之彌高 鉆之彌堅 ： 原形容顏淵對于孔子之道的贊嘆。后指努力攻讀，深入研究，力求達(dá)到極高水平。 【出自】：論語子罕，原文：顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能，既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已?！?鍥而不舍：鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。【出自】：荀子勸學(xué)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?再讀：分析品評文章中臧克家對聞一多先生其人進(jìn)行了總的高度贊譽(yù)，請找到相關(guān)文字并讀出景仰的情感。贊譽(yù)的話：聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。聞一多先生都寫過哪些詩歌？大多表達(dá)什么情感？熱情澎湃的優(yōu)秀詩人聞一多讀詩歌藝術(shù)大美感先生情懷大愛從紅燭死水出發(fā) 文章先分寫聞一多作為學(xué)者的說和做；再寫其作為革命者的說和做，進(jìn)而總的贊譽(yù)，請找出各部分包括的段落，并說出你得到這樣結(jié)論的依據(jù)。作為學(xué)者的說和做：（17）作為革命者的說和做（818）兩個部分當(dāng)中，臧克家各選取了幾個典型事件來構(gòu)建文章的雛形，請找出來。聞一多先生1作為學(xué)者寫唐詩雜論寫楚辭校補(bǔ)寫古典新義2作為革命者起稿傳單參加游行發(fā)表演講僅確定選取素材的角度：說和做，并且按這個標(biāo)準(zhǔn)羅列素材，仍然不足以讓我們感受到聞一多先生的卓越與大勇，如果你是臧克家，你下一步怎么做？他又是怎么做的？斟酌字、詞、句、段的描寫臧克家用了哪些描寫性的語言？請讀出來并且把你從中感受到的分享給大家。我們在讀的過程當(dāng)中會發(fā)現(xiàn)相關(guān)的文字讀起來特別有氣勢，這是由于選詞用句有特點，你有所發(fā)現(xiàn)么？成語及仿成語的運用整句及散句相互結(jié)合作為學(xué)者和革命者的聞一多同而不同，請你談?wù)劇７绞疆?精神同齊讀：聞一多先生的精神體現(xiàn)聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。三、小結(jié)：回過頭來看這篇文章，臧克家的構(gòu)思和寫作給你哪些啟示呢？確定主題 選擇角度羅列材料潤色語言四、拓展思考20世紀(jì)前半頁，中國戰(zhàn)亂頻繁，動蕩不安，千瘡百孔，步履維艱，每一個炎黃子孫在這樣艱難的國運面前，都得作出自己的選擇，怯懦脆弱奴顏婢膝的人固然有，但更多的是如李大釗、聞一多這樣的愛國志士。你可知道其中幾個？可能說出他們的言語和事跡？ 魯迅言：橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛周恩來：為中華之崛起而讀書譚嗣同：我自橫刀向天笑 去留肝膽兩昆侖。 民族之脊梁五、作業(yè)：仿寫：模仿聞一多先生的說