蘇教版必修三 人體生命活動的調(diào)節(jié) 作業(yè) (4).doc

人體生命活動的調(diào)節(jié)(建議用時：45分鐘)a組基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1科研人員分別給三只大白鼠注射了三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：可引起低血糖，甚至昏迷；促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯；使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素的化學(xué)名稱依次是()a甲狀腺激素、胰島素、生長激素b胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素c胰島素、生長激素、甲狀腺激素d生長激素、胰島素、甲狀腺激素c為胰島素，注射后能降低血糖，引起低血糖，嚴(yán)重時出現(xiàn)昏迷；為生長激素，注射后能促進(jìn)生長，主要是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和軟骨的生長；為甲狀腺激素，能促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，注射后會引起代謝加強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加。2臨床觀察發(fā)現(xiàn)，人在幼年時期生長激素分泌不足，會引起“侏儒癥”；而甲狀腺激素分泌不足，則會引起“呆小癥”。上述現(xiàn)象說明()a甲狀腺激素促進(jìn)生長發(fā)育的效應(yīng)比生長激素的效應(yīng)強(qiáng)b生長激素會抑制甲狀腺激素的分泌，影響人體的發(fā)育過程c生長激素和甲狀腺激素協(xié)同作用才能保證機(jī)體正常的生長和發(fā)育d甲狀腺激素的分泌和調(diào)節(jié)是受垂體分泌的激素來調(diào)控的c生長激素的作用是促進(jìn)生長，主要是促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨的生長；甲狀腺激素的作用是促進(jìn)生長發(fā)育，生長激素和甲狀腺激素協(xié)同作用才能保證機(jī)體正常的生長和發(fā)育。從題干中不能得出甲狀腺激素的分泌和調(diào)節(jié)受垂體分泌的激素調(diào)控。3“環(huán)境激素”是指在人類生產(chǎn)和生活過程中產(chǎn)生的釋放到環(huán)境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化學(xué)污染物，被稱為21世紀(jì)的公害，如殺蟲劑、增塑劑、除草劑、洗滌劑等，在動物體內(nèi)富集引起神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂等癥狀。下列有關(guān)敘述中錯誤的是()a“環(huán)境激素”可能通過破壞激素的生成和降解導(dǎo)致激素分泌過多b“環(huán)境激素”可能通過干擾調(diào)控類固醇代謝的激素調(diào)節(jié)導(dǎo)致激素分泌不足c“環(huán)境激素”只能通過干擾動物體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制影響健康d受污染的河流中出現(xiàn)雄性化的雌魚，表明環(huán)境中存在類雄性激素c由題干分析可知“環(huán)境激素”不僅通過干擾動物體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制影響健康，也可引起神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)、內(nèi)分泌系統(tǒng)紊亂等。4(2017湖南長郡中學(xué)月考)下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)是不正確的()a神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時間短暫，但作用范圍比較局限b體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久c神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主d神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，地位平等d神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相成，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，d錯誤。5下列有關(guān)體液調(diào)節(jié)敘述正確的是()a垂體能分泌各種促激素釋放激素，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的樞紐b一些多細(xì)胞低等動物只有體液調(diào)節(jié)c體液調(diào)節(jié)中的信息分子被定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮作用d激素發(fā)揮作用后就會被滅活，所以體內(nèi)的激素含量總處于劇烈變化中b下丘腦能分泌各種促激素釋放激素，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的樞紐，a錯誤；單細(xì)胞動物和一些多細(xì)胞低等動物只有體液調(diào)節(jié)，b正確；體液調(diào)節(jié)中的信息分子被運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，但只作用于特定的靶?xì)胞，c錯誤；激素發(fā)揮作用后就會被滅活，所以體內(nèi)的激素不斷產(chǎn)生，含量總處于動態(tài)變化中，并非劇烈變化，d錯誤。6(2017山東名校第一次聯(lián)考)下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，、和表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是()aa表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦b激素可作用于多種器官c血液中激素水平降低會引起激素分泌減少d幼年時激素和過少會導(dǎo)致成年后身體矮小c由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，a正確；激素是甲狀腺激素，可作用于多種器官，b正確；由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用，血液中甲狀腺激素水平降低會引起激素(促甲狀腺激素釋放激素)分泌增加，c錯誤；幼年時激素(促甲狀腺激素)和激素(甲狀腺激素)過少，會導(dǎo)致呆小癥，d正確。7鳥類的繁殖大多在春天進(jìn)行，性周期為一年。下圖表示在一個性周期過程中，某種鳥體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是()a鳥類的這種激素調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)b在繁殖季節(jié)，激素a的分泌受適宜的日照時間的調(diào)節(jié)c激素b是促性腺激素，在非繁殖季節(jié)，其分泌量明顯減少d激素c的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，既能調(diào)節(jié)鳥的繁殖行為又能抑制下丘腦和垂體的分泌d這種調(diào)節(jié)過程，眼球感光，通過神經(jīng)傳導(dǎo)，刺激內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素，屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，a正確；在繁殖季節(jié)，激素a(促性腺激素釋放激素)的分泌受適宜的日照時間的調(diào)節(jié)，b正確；激素b的靶器官是卵巢，為促性腺激素，其分泌量受激素a調(diào)控，在非繁殖季節(jié)，分泌量明顯減少，c正確；激素c為雌性激素，化學(xué)本質(zhì)是固醇，可以通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌，d錯誤。8(2017合肥質(zhì)檢)已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質(zhì)類物質(zhì)。依據(jù)右圖分析下列敘述正確的是()a切除，圖中所列激素的合成及分泌量都將減少b切除，下丘腦分泌的激素將不能被運(yùn)輸?shù)絚若讓該動物口服促性腺激素，則活動將增強(qiáng)d若讓該動物口服雌性激素，則活動將減弱d理解激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的機(jī)理是解題的關(guān)鍵。圖中分別表示垂體和卵巢。若切除垂體，促性腺激素和雌性激素的合成及分泌量會減少，但促性腺激素釋放激素分泌量會增加，而且可以運(yùn)輸?shù)铰殉玻珜β殉膊黄鹱饔?。促性腺激素是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，口服后其被分解為氨基酸，因此不會導(dǎo)致卵巢活動增強(qiáng)。雌性激素屬固醇類激素，可以口服被利用，它在體內(nèi)濃度升高會反饋抑制下丘腦和垂體的活動。9(2017唐山模擬)下圖左側(cè)表示健康人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)，右側(cè)表示graves氏病的致病機(jī)理，該病是由于機(jī)體產(chǎn)生一種抗體，它可與b激素受體結(jié)合，從而發(fā)揮與b激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。請回答：(1)健康人受到寒冷刺激時，甲狀腺激素的分泌活動加強(qiáng)，此反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是：_(用圖中的文字、符號和箭頭表示)，這一反射屬于_(填“條件”或“非條件”)反射。(2)圖中的激素a能促進(jìn)激素b的分泌，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺激素分泌；當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到較高水平時，又會造成有關(guān)腺體分泌的_(填圖中字母)減少，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少。這兩個過程反映了健康人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌存在_調(diào)節(jié)，也存在_調(diào)節(jié)。(3)據(jù)圖分析：graves氏病患者甲狀腺激素比正常人的分泌量更多，其主要原因是_(請列舉兩點(diǎn))?！窘馕觥?1)據(jù)題干和圖例及反射產(chǎn)生過程知，健康人受到寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌活動加強(qiáng)，此反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是：感受器下丘腦甲狀腺，該反射由于是刺激直接作用的結(jié)果，屬于非條件反射。(2)由于下丘腦垂體甲狀腺之間存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，因此當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到較高水平時，會造成下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(a)和垂體分泌的促甲狀腺激素(b)減少。(3)據(jù)圖分析知，由于患者體內(nèi)的抗體起著類似促甲狀腺激素的功能，會促使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)，而該過程又不能通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌，因此graves氏病患者甲狀腺激素比正常人的分泌量多。【答案】(1)感受器下丘腦甲狀腺非條件(2)a、b分級(反饋)反饋(分級)(3)一方面患者體內(nèi)的抗體起著類似促甲狀腺激素的功能，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)；另一方面不能通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌(或答“甲狀腺激素不能抑制該抗體的分泌及作用”)10(2015安徽高考)如圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。(1)細(xì)胞a分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用，而細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細(xì)胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈_關(guān)系。若生長激素分泌增多，將_(填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞b的分泌。(2)下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時，對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c的分泌。在這個調(diào)節(jié)過程中，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將_轉(zhuǎn)變?yōu)開。(3)激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用，這是因?yàn)開?！窘馕觥?1)根據(jù)題意可知，細(xì)胞a和細(xì)胞b分泌的兩種激素對細(xì)胞c分泌生長激素分別起促進(jìn)和抑制作用，因此，這兩種激素的調(diào)節(jié)呈拮抗關(guān)系。若生長激素分泌增多，將促進(jìn)細(xì)胞b的分泌，進(jìn)而抑制生長激素的分泌，從而維持生長激素含量的相對穩(wěn)定。(2)當(dāng)發(fā)生急性低血糖時，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞受刺激后可分泌激素促進(jìn)細(xì)胞c的分泌，在這個調(diào)節(jié)過程中，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞將神經(jīng)系統(tǒng)活動的電信號轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動的激素信號。(3)激素可通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，所以激素的作用范圍較廣泛?！敬鸢浮?1)拮抗促進(jìn)(2)神經(jīng)系統(tǒng)活動的電信號調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動的激素信號 (3)激素通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈巄組能力提升11如果某激素主要作用于機(jī)體內(nèi)某器官的細(xì)胞，而對機(jī)體內(nèi)其他器官的細(xì)胞影響不大，則該激素的特異性強(qiáng)。下列哪一組激素與靶細(xì)胞受體的特異性最弱()a促甲狀腺激素釋放激素和胰島素b促性腺激素和催乳激素c甲狀腺激素和胰島素d甲狀腺激素和孕激素c促甲狀腺激素釋放激素特異性促進(jìn)垂體合成、分泌促甲狀腺激素。促性腺激素特異性促進(jìn)性腺分泌性激素。催乳激素特異性促進(jìn)乳腺的發(fā)育和泌乳，孕激素特異性促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件，故上述激素與靶細(xì)胞受體特異性強(qiáng)。而甲狀腺激素和胰島素對幾乎全身細(xì)胞的代謝水平都有調(diào)節(jié)作用，故它們與靶細(xì)胞受體的特異性最弱。12(2017綿陽模擬)下圖是某醫(yī)院甲、乙患者驗(yàn)血報告單的部分截圖，下列分析合理的是()注：t3和t4均反映甲狀腺激素水平，tsh反映促甲狀腺激素水平a甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者，乙可能是甲狀腺腫大患者b正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢，檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低c促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)tsh的分泌d遇到緊急情況時甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡c促甲狀腺激素釋放激素可作用于垂體使其分泌的tsh量增加，當(dāng)甲狀腺激素含量增高到一定程度，又會反過來抑制垂體的分泌，使tsh激素量減少，c正確。甲可能是甲狀腺腫大患者，乙可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者，a錯誤；甲狀腺激素可促進(jìn)產(chǎn)熱，寒冷條件下，體內(nèi)甲狀腺激素含量較高，進(jìn)入醫(yī)院立刻抽血體檢，自然甲狀腺激素指標(biāo)偏高，b錯誤。13動物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述錯誤的是()a運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧b圖中m促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)c皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞d動物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù) b動物被運(yùn)輸過程中，接受相應(yīng)刺激，引起下丘腦分泌激素的過程，屬于反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，a項(xiàng)正確；圖中垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素m，m促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于體液調(diào)節(jié)，b項(xiàng)錯誤；由圖可知，運(yùn)輸刺激導(dǎo)致動物皮質(zhì)醇分泌量增多，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，作用于下丘腦和垂體，進(jìn)而抑制腎上腺皮質(zhì)的分泌活動，使皮質(zhì)醇含量逐漸恢復(fù)，c、d項(xiàng)正確。14向小白鼠注射促甲狀腺激素(tsh)，會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素(trh)分泌減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)，觀點(diǎn)一：這是tsh直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點(diǎn)二：這是tsh通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點(diǎn)孰是孰非？探究實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)步驟：(1)將生理狀況相同的小白鼠分為a、b兩組，測定兩組動物血液中_的含量。(2)用手術(shù)器械將a組小白鼠的_(器官)切除，b組做相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官。(3)向a、b兩組小白鼠注射_。(4)在_條件下培養(yǎng)小鼠并作觀測。(5)一段時間后，測定_的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：(6)若_，則觀點(diǎn)一正確。(7)若_，則觀點(diǎn)二正確。【解析】(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是檢測影響促甲狀腺激素釋放激素含量的因素，所以本實(shí)驗(yàn)的檢測指標(biāo)是促甲狀腺激素釋放激素的含量。(2)摘除甲狀腺從而使a組不能產(chǎn)生甲狀腺激素，而b組可以產(chǎn)生甲狀腺激素，所以a組觀察的是促甲狀腺激素的作用，而b組觀察的是甲