人教版必修3 通過激素的調節(jié) 課件（32張）.pptx

動物和人體生命活動的調節(jié) 第2章 第2節(jié)通過激素的調節(jié) 學習目標 重難點擊 1 促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程 2 血糖平衡的調節(jié) 3 激素調節(jié)的實例分析 1 描述動物和人體的激素調節(jié) 2 運用建構模型的方法 建立血糖調節(jié)的模型 3 討論在促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中 科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用 4 探討動物激素在生產中的應用 激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn) 課堂精講 在20世紀之前 學術界普遍認為 人和動物體的一切生理活動都是由神經系統(tǒng)調節(jié)的 對 胰液的分泌是如何調節(jié)的 這一問題 19世紀的學術界普遍認為 胃酸刺激小腸的神經 神經將興奮傳給胰腺 使胰腺分泌胰液 促胰液素的發(fā)現(xiàn) 分泌胰液 1 沃泰默的實驗 沃泰默的解釋 這是由于小腸上微小的神經難以剔除干凈的緣故 所以是一個十分頑固的神經反射 你同意沃泰默對實驗結果的解釋嗎 斯他林和貝利斯的假設 這種實驗現(xiàn)象不是神經調節(jié)的結果 而是化學調節(jié)的結果 在鹽酸的作用下 小腸黏膜產生了一種化學物質 這種物質進入血液后 隨著血流到達胰腺 引起胰液的分泌 2 斯他林和貝利斯的實驗 結果 促進胰腺分泌胰液 結論 胰液的分泌是化學調節(jié)的結果 實驗設計是否科學嚴謹 應增設對照實驗排除稀鹽酸和小腸黏膜本身成分的干擾 2 斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括哪些內容 發(fā)現(xiàn)了促胰液素 發(fā)現(xiàn)了激素調節(jié) 1 機遇只偏愛那種有準備的頭腦 哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機會 不迷信權威 創(chuàng)造性思維 嚴謹的實驗設計等 人和動物體的生命活動 除了受神經系統(tǒng)的調節(jié)外 還存在著另一種調節(jié)方式 由內分泌器官 或細胞 分泌的化學物質進行調節(jié) 這就是激素調節(jié) 人體內主要的內分泌腺及其分泌的激素 課堂精講 人體主要內分泌腺及其分泌的激素 促甲狀腺激素釋放激素 垂體 甲狀腺 促甲狀腺激素 性腺 垂體 甲狀腺激素 胰島素 胰高血糖素 雄性激素 固醇 雌性激素 固醇 激素分泌異常引起的病變 幼年分泌不足患侏儒癥 幼年分泌過多患巨人癥 成年分泌過多患肢端肥大癥 1 生長激素 2 46米 0 74米 幼年分泌不足患呆小癥 身體缺碘時 患地方性甲狀腺腫 大脖子病 分泌過多患甲亢 2 甲狀腺激素 激素調節(jié)的實例 課堂精講 實例 血糖平衡的調節(jié) 血糖的來源和去路中最主要的分別是食物中的糖類消化 吸收和氧化分解 肝糖元可以直接分解成血糖 而肌糖元卻不能 飯后 大量的葡萄糖被吸收到了體內 但是正常人的血糖含量只有短暫的升高 很快就恢復正常 這是為什么 因為這些被吸收到體內的葡萄糖部分合成糖原儲存起來了 部分轉化為脂肪 氨基酸等非糖物質 還有一些被氧化分解了 所以血糖含量很快恢復正常 研究表明 在長跑過程中 盡管血糖在不斷被消耗 但它的含量基本維持在0 9g l左右 血糖可以通過哪些途徑得到補充 食物中的糖類經過消化和吸收 肝糖原分解為葡萄糖 一些非糖物質轉化為葡萄糖 馬拉松賽 那么機體是如何通過調節(jié)維持血糖含量的穩(wěn)定的呢 胰島素的生理功能 促進組織細胞加速攝取 利用和儲存葡萄糖 從而使血糖水平降低 胰高血糖素素的生理功能 促進糖原分解 并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖 從而使血糖水平升高 飯后胰島是怎樣進行分泌調節(jié)的 結果怎樣 構建血糖調節(jié)的圖解式模型 血糖降低 血糖升高 胰島素分泌 胰島b細胞 組織加速攝取 利用和儲存葡萄糖 馬拉松運動中 胰島是怎樣進行分泌調節(jié)的 結果怎樣 血糖降低 血糖升高 胰島素分泌 胰島b細胞 組織加速攝取 利用和儲存葡萄糖 胰島a細胞 胰高血糖素分泌 促進糖原分解 促進非糖物質轉化為葡萄糖 血糖降低 血糖升高 胰島素分泌 胰島b細胞 組織加速攝取 利用和儲存葡萄糖 胰島a細胞 胰高血糖素分泌 促進糖原分解 促進非糖物質轉化為葡萄糖 調節(jié)血糖平衡時 胰高血糖素和腎上腺素都是升高血糖 像這樣不同激素對同一生理效應發(fā)揮相同的作用 從而達到增強效應的結果稱為為協(xié)同作用 調節(jié)血糖平衡時 胰島素降低血糖含量 胰高血糖素升高血糖含量 共同維持血糖平衡 像這樣不同激素對同一生理效應發(fā)揮相反的作用稱為為拮抗作用 激素的相互作用關系 在血糖調節(jié)的過程中 胰島素的作用結果反過來影響胰島素的分泌 胰高血糖素也如此 像這樣 在一個系統(tǒng)中 系統(tǒng)本身工作的效果 反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作 這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié) 反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制 它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義 血糖平衡的調節(jié)機制 反饋調節(jié)有正負反饋之分 絕大多數激素的分泌 血糖調節(jié) 體溫調節(jié) 等都是負反饋 正反饋的生理活動也存在 如排尿反射 血液凝固過程 分娩過程等 當你在寒冷中凍的瑟瑟發(fā)抖時 你身體內幾乎所有的細胞都被動員起來 共同抵御寒冷 那么身體是如何動員細胞的呢 分級調節(jié) 下丘腦能夠控制垂體 垂體控制相關腺體 這種分層控制的方式稱為分級調節(jié) 性激素和腎上腺皮質激素的分泌存在著與甲狀腺激素相似的分級調節(jié)機制 美國學者e c kendall從3t新鮮的動物甲狀腺中才提取出0 23g的甲狀腺激素 30萬頭羊腦只能提取生長激素1g 人體血液中甲狀腺激素的含量只有3 10 5 14 10 5mg ml 正常人每100毫升血液中生長激素的含量還不到1微克 如果該激素分泌稍微多一點 可使生長發(fā)育期的青少年成為巨人癥的受害者 1mg甲狀腺激素可使人體產熱增加4200kj 激素調節(jié)的特點 1 微量和高效 課堂精講 侏儒癥哥哥和巨人癥弟弟 臨床上常通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病 2 通過體液運輸 內分泌腺沒有導管 分泌的激素要到作用部位去發(fā)揮作用 需要通過體液運輸 能被特定激素作用的器官 細胞就是該激素的靶器官 靶細胞 研究發(fā)現(xiàn) 甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用 而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺 3 作用于靶器官 靶細胞 激素種類多 量極微 既不組成細胞結構 又不提供能量 也不起催化作用 只是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化 一種生理活動的調節(jié)往往是通過多種激素相互協(xié)調 共同作用完成的 調節(jié)作用完成后即被滅活 內分泌腺及其分泌的激素 課堂總結 1 我國有位著名的童星 在14 15歲期間 身體的形態(tài) 機能等方面都有了顯著的變化 不再適合出演兒童劇了 他發(fā)生這些變化與下列哪些激素有關 胰島素 生長素 性激素 胸腺激素 甲狀腺激素 腎上腺素 生長激素a b c d c 2 下列有關血糖調節(jié)的敘述 正確的是 a 胰島b細胞分泌的胰高血糖素促進糖原的分解b 胰島素降低血糖濃度的原理主要是切斷血糖的來源c 血糖濃度與細胞吸收和利用葡萄糖的速率無關d 肝臟是調節(jié)血糖濃度過程中的重要器官 d 3 血液中甲狀腺激素增多時 a 甲狀腺的功能增強b 下丘腦神經分泌細胞的功能增強c 垂體的功能增強d 以上三項都不對 d 4 下列關于人體內激素作用機理的闡述 正確的是 a 激素的作用主要是參與靶細胞的新陳代謝b 在血液中含有多種激素c 激素只運輸到相應的靶器官 靶細胞d 當激素作用于某一靶細胞后 再通過體液運輸作用于其他靶細胞 b 5 下圖