實(shí)訓(xùn)教案1 水仙花數(shù) 教案.doc

臨沂職業(yè)學(xué)院 實(shí) 訓(xùn) 教 案課程名稱： 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 授課系部： 工程系 授課專業(yè)： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 年級(jí)班級(jí)： 2013級(jí)高職1班 任課教師： 高丕蓮 教 研 室： 計(jì)算機(jī)教研室 （2014 - 2015學(xué)年第1學(xué)期） 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（課題）名稱編程求水仙花數(shù)項(xiàng)目編號(hào)1計(jì)劃學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)指導(dǎo)教師 高丕蓮實(shí)訓(xùn)時(shí)間2014年 月 號(hào)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地 J06-101實(shí)訓(xùn)班級(jí)及分組情況計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)2013級(jí)高職實(shí)訓(xùn)目的通過上機(jī)實(shí)訓(xùn)，掌握for語句的基本格式和使用方法；能夠用所學(xué)知識(shí)用于求解實(shí)際問題中去。實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)難點(diǎn)for語句的基本格式和使用方法教學(xué)方法手段講授法 演示法實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備安裝VC+6.0了解用戶函數(shù)的編寫方法，掌握水仙花數(shù)的定義和問題求解步驟。實(shí)訓(xùn)安全注意事項(xiàng)確保電腦與電源正確相連實(shí)訓(xùn)過程中不要碰觸電源和計(jì)算機(jī)的電源線教學(xué)內(nèi)容分述備注1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：（操作規(guī)程、儀器設(shè)備性能、崗位分工、發(fā)放實(shí)訓(xùn)材料資料、對(duì)學(xué)生的要求等）1）、電腦中要安裝VC+6.0開發(fā)環(huán)境2）、沒人發(fā)放一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告填寫材料，實(shí)訓(xùn)完成后，填寫完畢，上交。2、實(shí)訓(xùn)步驟：（教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、時(shí)間分配等）1）、教師講解實(shí)訓(xùn)的任務(wù)和目的，以及實(shí)訓(xùn)過程要注意的安全事項(xiàng)。（5分鐘）2）、教師講解本次實(shí)訓(xùn)所用到的知識(shí)點(diǎn)，如子函數(shù)的編寫方法，主函數(shù)調(diào)用子函數(shù)的方法等。（10分鐘）3）、學(xué)生開機(jī)進(jìn)入VC+6.0開發(fā)環(huán)境，創(chuàng)建一個(gè)Win32 Console Application平臺(tái)的空工程，并在該工程中創(chuàng)建一個(gè)C+Source File。（5分鐘）4）、編寫程序的代碼，編譯調(diào)試程序，輸出結(jié)果。在此過程中教師巡回指導(dǎo)。（55分鐘）5）、師生總結(jié)，學(xué)生寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并上交。（15分鐘）教師講解學(xué)生實(shí)訓(xùn)個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合3、教學(xué)分析：（實(shí)訓(xùn)期間預(yù)計(jì)困難及解決方案）預(yù)計(jì)困難：如何分解一個(gè)3位數(shù)的百位、十位和個(gè)位解決方案：通過具體的講解來解決教師講解4、實(shí)訓(xùn)考核：（方法選擇與成果評(píng)價(jià)、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等）在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容正確的基礎(chǔ)上，所用時(shí)間越短，成績(jī)?cè)礁?。結(jié)果較好5、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告：（記錄、完成情況等）實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本正確記錄、完成情況較好6、實(shí)訓(xùn)小結(jié)：（實(shí)訓(xùn)效果、待處理問題、改進(jìn)措施等）通過這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對(duì)VC+6.0的工程中文件代碼的編寫有了有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)提供了幫助。但在具體編程時(shí)，對(duì)如何分解一個(gè)3位數(shù)的百位、十位和個(gè)位有的同學(xué)掌握的不夠到位，通過對(duì)其單獨(dú)指導(dǎo)，最終能正確實(shí)現(xiàn)輸出結(jié)果。以后需加強(qiáng)學(xué)生的算法分析和編程能力。師生互動(dòng)集體總結(jié)7、基本教材及參考書目：基本教材：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（第3版） 主編 吳文虎 清華大學(xué)出版社 2010參考書目：C+語言基礎(chǔ)教程 主編 呂鳳翥 清華大學(xué)出版社 2001備注：每個(gè)實(shí)訓(xùn)課題或一次實(shí)訓(xùn)課備一次教案，內(nèi)容較多時(shí)可另外附紙。臨沂職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)教案教學(xué)內(nèi)容備注【教學(xué)準(zhǔn)備】1、組織課堂秩序，點(diǎn)名 2、督促學(xué)生預(yù)習(xí)新課【課程導(dǎo)入】前面學(xué)習(xí)了C+程序的基本結(jié)構(gòu)，下面通過具體實(shí)訓(xùn)任務(wù)來復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。任務(wù)：編一程序求出所有的水仙花數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】算法分析：用窮舉法對(duì)100999之間的每個(gè)數(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。 驗(yàn)證公式為：hdn= h3 + d3 + n3 如何分解一個(gè)3位數(shù)的百位、十位和個(gè)位？是關(guān)鍵 百位 = n / 100 整除100，丟棄小數(shù)十位=（n/10）% 10整除10，得百十位；再對(duì)10取余數(shù)，得十位數(shù) 個(gè)位 = n % 10 n對(duì)10取余數(shù)，得個(gè)位程序代碼：#include using namespace std; int main() int n, i, j, k; for(n=100; n=999; n=n+1) i = n/100; / 取出n的百位數(shù) j = (n/10)%10; / 取數(shù)n的十位數(shù)k = n%10; / 取出n的個(gè)位數(shù) if(n=i*i*i+j*j*j+k*k*k) cout n = i3 + j3 +k3endl; return 0; 程序的執(zhí)行結(jié)果【課堂小結(jié)】本節(jié)課主要講解了for語句的一般