小學體育優(yōu)質課評比教案.doc

障礙跑與游戲學校：盤縣坪地彝族鄉(xiāng)民族小學教師姓名：蒲秋紅二零一三年四月障礙跑與游戲教師：蒲秋紅 班級：四年級時間：40分鐘 人數(shù)：40人教學內容：1、 障礙跑2、 趣味模仿跑重點：踏、跨、抬、鉆身體協(xié)調配合。難點：靈活運用踏、跳、鉆、繞等技術。教學目標：認知目標：使學生了解障礙跑的價值，初步掌握障礙跑動作技術。情感目標：通過模仿動物走、跑，培養(yǎng)學生勇敢、果斷和團結互助的良好品質，教學步驟教學內容時間教學活動與組織措施一、準備活動一、課堂常規(guī)2分鐘1、教學活動（1）、集合整隊，師生問好。（2）、安排見習生。（3）、教師導入本課內容。2、組織措施（1）、隊列隊形，四列橫隊。（按右高左矮的順序排列，女生站在一、二排，男生站在三、四排） （圖1）3、要求：快、靜、齊、精神飽滿、思想要集中。二、熱身運動1、 徒手操（48）（1） 頭部運動（2） 肩關節(jié)運動（3） 擴胸運動（4） 正壓腿運動（5） 側壓腿運動（6） 膝關節(jié)運動（7） 踝關節(jié)運動2、 模仿蛇形走跑8分鐘1、教學活動(1)集合整隊，成廣播體操散開，全體學生面向教師，隊形如（圖2）。(2)教師講解示范，強調做好準備活動的重要性。（3）學生跟著教師口令一起，注意模范教師動作，教師帶學生做前2個8拍，學生自己做后2個8拍。2、組織措施：（1）學生成四列橫隊廣播體操散開，全體學生面向教師，隊形如（圖2）。 （圖2）3、 要求：動作應舒張大方、協(xié)調有力，節(jié)奏感強。1、 教學活動（1） 教師講解示范：由各組隊員蹲立成縱隊，末尾為第一個模仿走跑，一接一、二接二接下去。排頭返回向后走跑。（2） 由原來的四列橫隊站成四列縱隊，蹲下。（3） 要求：模范協(xié)調有趣繞走、跑有節(jié)奏 （圖3） 二、開始部分三、結束部分一、障礙跑動作要領：踏：單腳踏跳，擺動腿屈膝上障礙物，重心前移； 跨：踏跳點的選擇、擺動腿高抬向前跨步； 鉆：降低重心、低頭、協(xié)調連貫； 繞：降低重心、外側腳的腳內側著地。一、游戲：模仿登山障礙跑。1、方法：學生分組，每組10人，各組討論模仿山上的障礙物體。選舉四名隊員登山接力跑。2、音樂伴奏登山。22分鐘8分鐘1、教學活動（1）學生討論、嘗試練習。（2）教師質疑：假如跑步時，前面有個籃球或小朋友，你該怎么辦？（3）教師講解示范動作，并強調動作重點與難點。2、組織措施：（1）小組討論：怎樣過障礙物？（2）隊形向障礙物（氣球）應用跨、跳、繞接力練習。（3）學生練習，老師巡回指導。障礙物區(qū)（氣球） （圖4）一、游戲過程1、教師提出問題：登山時，會遇到哪些障礙？引導學生回答：“花、草、山、石頭、小動物、大樹等?！?、游戲規(guī)則：各組成員自由模仿障礙物，成縱隊隊形排列。根據(jù)障礙物特點，應用鉆、跨、跳、繞、踏進行登山游戲。最先奪取紅旗組勝利。二、集合整隊三、課堂小結，回收器材。3、由小組長組織各組成員，進行登山游戲活動。學生模仿障礙物區(qū) （圖5）二、各小組歸隊，成四列橫隊站列。 （圖6）三