2012版中考一輪復(fù)習(xí)化學(xué)精品課件(含2011中考真題)第12.ppt

第12課時(shí) 酸和堿的性質(zhì) 第12課時(shí)酸和堿的性質(zhì) 人教版 第12課時(shí) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 人教版 第12課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)聚焦 人教版 考點(diǎn)1酸堿指示劑 注意 指示劑遇到酸性溶液或堿性溶液時(shí) 變色的是指示劑 而不是酸性溶液或堿性溶液 根據(jù)指示劑顏色的變化 能判斷溶液的酸堿性 但不能確定此溶液一定是酸或一定是堿 因?yàn)橛械柠}溶液可能會(huì)顯酸性或堿性 如Na2CO3溶液顯堿性 紅 藍(lán) 無 紅 第12課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 人教版 考點(diǎn)2濃鹽酸 濃硫酸的性質(zhì) 1 濃鹽酸具有揮發(fā)性 在空氣中能形成 有腐蝕性 2 濃硫酸易溶于水 具有 性 性 腐蝕性 白霧 吸水 脫水 第12課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 人教版 注意 稀釋濃硫酸時(shí) 一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢倒入水中 并不斷攪動(dòng) 原因是濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)釋放出大量的熱量 會(huì)使液體向四周飛濺 發(fā)生危險(xiǎn) 由于濃硫酸具有吸水性 常在實(shí)驗(yàn)室用作干燥劑 敞口盛放的濃鹽酸和濃硫酸 濃鹽酸因揮發(fā)性而使其質(zhì)量減少 濃硫酸因吸水性 而使其質(zhì)量增加 所以它們都要密封保存 第12課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 人教版 考點(diǎn)3鹽酸 稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)和用途 由于鹽酸 硫酸在水溶液中能解離出相同的 所以化學(xué)性質(zhì)相似 H 紅 不變色 紅 不變色 2 ZnCl2 H2 2 FeCl2 H2 ZnSO4 H2 FeSO4 H2 6 2FeCl3 3H2O 3 Fe2 SO4 3 3H2O 第12課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 人教版 注意 濃硫酸 硝酸因有強(qiáng)的氧化性 與金屬反應(yīng)不生成氫氣 NaCl H2O 2 Na2SO4 2H2O 2 CaCl2 H2O CO2 Na2SO4 H2O CO2 第12課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 人教版 考點(diǎn)4氫氧化鈉 氫氧化鈣的物理性質(zhì) 氫氧化鈉 白色固體 溶于水并放出大量熱量 易吸收水分而 有強(qiáng)的腐蝕性 氫氧化鈣 白色粉末狀固體 溶于水 有腐蝕性 注意 氫氧化鈉固體不僅吸水潮解 而且還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng) 使氫氧化鈉轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕c而變質(zhì) 所以氫氧化鈉必須密封保存 氫氧化鈣也同樣要密封保存 氫氧化鈣可用生石灰與水反應(yīng)制得 此反應(yīng)能放出大量的熱 反應(yīng)方程式是 CaO H2O 極易 潮解 微 Ca OH 2 第12課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 人教版 考點(diǎn)5氫氧化鈉 氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)和用途 由于氫氧化鈉 氫氧化鈣在水溶液中能解離出相同的 所以化學(xué)性質(zhì)相似 OH 藍(lán) 紅 藍(lán) 紅 第12課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 人教版 2 Na2CO3 H2O 2 Na2SO3 H2O CaCO3 H2O CaSO3 H2O 2 Na2SO4 2H2O 2 CaCl2 2H2O 2 Cu OH 2 Na2SO4 CaCO3 2NaOH 第12課時(shí) 歸類示例 歸類示例 人教版 類型一酸堿指示劑 命題角度 酸堿指示劑遇酸堿溶液時(shí)的顏色變化 例1小紅同學(xué)學(xué)習(xí)了酸堿指示劑的知識(shí)后 嘗試用紫包菜自制指示劑 她將切碎的紫包菜放入玻璃杯中 加入 浸泡 用紗布將浸泡出的汁液過濾 得自制指示劑 這種指示劑遇石灰水變藍(lán)色 遇鹽酸變紅色 將少量白醋放入玻璃杯中 加入幾滴自制指示劑 顯 色 酒精 紅 第12課時(shí) 歸類示例 人教版 解析 色素一般不易溶于水 易溶于酒精 故應(yīng)加入酒精浸泡 用紫包菜自制的酸堿指示劑 遇石灰水變藍(lán)色 遇鹽酸變紅色 白醋與鹽酸都顯酸性 所以向白醋中加入幾滴自制指示劑 指示劑應(yīng)顯紅色 方法點(diǎn)撥 酸堿指示劑除了常用的石蕊和酚酞溶液以外 還可以利用植物汁液來替代 第12課時(shí) 歸類示例 人教版 類型二酸和堿溶液敞口在空氣中發(fā)生的變化 命題角度 濃酸和堿的性質(zhì) 例2 2011 北京 下列物質(zhì)敞口放置 質(zhì)量會(huì)減輕的是 A 氫氧化鈉B 濃硫酸C 濃鹽酸D 碳酸鈣 方法點(diǎn)撥 酸和堿溶液敞口在空氣中的質(zhì)量變化有的是物理變化 有的是化學(xué)變化 物理變化引起質(zhì)量變化是物質(zhì)本身的揮發(fā)引起質(zhì)量減少或是由于吸收空氣中的水分而引起質(zhì)量增加 化學(xué)變化是常溫下 物質(zhì)吸收空氣中的氧氣 二氧化碳或水等成分而引起變質(zhì)或質(zhì)量的增加 C 第12課時(shí) 歸類示例 人教版 解析 氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的水分和二氧化碳 濃硫酸會(huì)吸收空氣中的水分 它們的質(zhì)量會(huì)增加 碳酸鈣質(zhì)量不變 而濃鹽酸具有揮發(fā)性 敞口放置在空氣中質(zhì)量會(huì)減輕 第12課時(shí) 歸類示例 人教版 類型三酸 堿溶液的化學(xué)性質(zhì) 命題角度 探究酸 堿所具有的化學(xué)性質(zhì) 例3 2011 北京 實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸 氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 做了如圖12 1所示8個(gè)實(shí)驗(yàn) 第12課時(shí) 歸類示例 人教版 已知 Na2CO3 CaCl2 CaCO3 2NaCl 1 實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液 該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2 實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液 向其中加入足量的 溶液變?yōu)闊o色 由此推斷 該試管中最初盛有的物質(zhì)是 Fe2O3 6HCl 2FeCl3 3H2O 稀鹽酸 無色酚酞溶液 第12課時(shí) 歸類示例 人教版 3 實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體 過濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸 一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn) 由此推斷 該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 4 實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無色溶液 向其中加入足量的Na2CO3溶液 無明顯現(xiàn)象 由此推斷 該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 原無色溶液中的溶質(zhì)是 寫出所有可能 Ca OH 2 Na2CO3 CaCO3 2NaOH Na2CO3 2HCl 2NaCl H2O CO2 NaCl或Na2CO3與NaCl 方法點(diǎn)撥 學(xué)習(xí)酸 堿的化學(xué)性質(zhì) 要以常見的酸 堿為核心 按相互關(guān)系整理成網(wǎng)絡(luò) 將其同類物質(zhì)的性質(zhì)理成線 從而加深對(duì)酸 堿的化學(xué)反應(yīng)的理解和掌握 并能綜合運(yùn)用 第12課時(shí) 歸類示例 人教版 解析 1 實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液 說明溶液中含有Fe3 是Fe2O3和HCl相互反應(yīng) 2 澄清石灰水能使酚酞變紅 加足量的稀鹽酸后紅色會(huì)消失變?yōu)闊o色 3 試管的底部有白色固體 說明有CaCO3生成 濾液中滴加稀鹽酸有氣泡出現(xiàn) 說明濾液中含有溶質(zhì)Na2CO3 4 實(shí)驗(yàn)后試管中只得到無色溶液 且加入足量的Na2CO3溶液無現(xiàn)象 說明是稀鹽酸和Na2CO3溶液的反應(yīng) 反應(yīng)后溶質(zhì)是NaCl或Na2CO3與NaCl 第12課時(shí) 歸類示例 人教版 類型四NaOH溶液與CO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 命題角度 對(duì)NaOH溶液和CO2反應(yīng)現(xiàn)象和產(chǎn)物的分析 例4 2010 咸寧 某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中 觀察到前者變渾濁 后者無明顯現(xiàn)象 1 寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 2 為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) 王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖12 2所示的A B實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 A中試管內(nèi)液面上升 B中氣球脹大 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 第12課時(shí) 歸類示例 人教版 王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的 其共同原理是 氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應(yīng) 使容器內(nèi)氣壓降低 第12課時(shí) 歸類示例 人教版 李莉提出質(zhì)疑 她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn) 其理由是 要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論 仍利用該裝置 補(bǔ)做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 楊紅通過檢驗(yàn)生成物 向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入 觀察到 現(xiàn)象 從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng) 你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是 填代號(hào) 理由是 CO2能溶于水 也能使容器內(nèi)氣壓降低 將氫氧化鈉溶液換成等體積的水 稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 或加氯化鈣溶液有沉淀生成 其他合理答案均可 A 氫氧化鈉有腐蝕性 容易傷到手 第12課時(shí) 歸類示例 人教版 方法點(diǎn)撥 NaOH和CO2反應(yīng)生成Na2CO3和水 由于反應(yīng)中沒有出現(xiàn)我們常見的顏色 狀態(tài) 氣體 沉淀等現(xiàn)象 因此很難判斷出NaOH和CO2是否發(fā)生了反應(yīng) 為了探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) 根據(jù)NaOH和CO2的特性 可以設(shè)計(jì)很多實(shí)驗(yàn)方案來證明CO2和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) 但實(shí)驗(yàn)中還要考慮CO2到底是與水反應(yīng)還是與NaOH反應(yīng)的 這需要進(jìn)一步做對(duì)照實(shí)驗(yàn) 第12課時(shí) 歸類示例 人教版 解析 1 CO2與Ca OH 2反應(yīng)生成