




已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
統(tǒng)計(jì)學(xué)心得范文 統(tǒng)計(jì)學(xué)心得近段時(shí)間整體復(fù)習(xí)了一遍統(tǒng)計(jì)學(xué),慢慢地我發(fā)現(xiàn)有很多的公式我已經(jīng)不記得了。 即使這樣,統(tǒng)計(jì)學(xué)這門課還是為我打開(kāi)了另一扇窗,讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個(gè)學(xué)期的課程。 至此統(tǒng)計(jì)學(xué)不再僅僅是一些無(wú)數(shù)抽象公式的代名詞,而是一門理論聯(lián)系實(shí)際,工作活動(dòng)中不可或缺的一門重要科學(xué)。 緒論、統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分布特征的描述和統(tǒng)計(jì)調(diào)查的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,引出概念,復(fù)習(xí)以往學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。 就在我們放松警惕,大呼統(tǒng)計(jì)學(xué)一點(diǎn)也不難的時(shí)候,后來(lái)出現(xiàn)的課程徹底震住了自鳴得意的我們。 理論上來(lái)說(shuō)假設(shè)檢驗(yàn)的內(nèi)容要難于參數(shù)估計(jì)。 但是個(gè)人覺(jué)得參數(shù)估計(jì)的行文并不像假設(shè)檢驗(yàn)?zāi)敲春美斫狻?統(tǒng)計(jì)學(xué)這本書喜歡先向?qū)W生介紹很多概念和公式,再將公式引用到例子中來(lái)解決問(wèn)題。 然而在介紹公式的同時(shí),學(xué)生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法,單純的死記硬背效率頗低。 拿參數(shù)估計(jì)來(lái)說(shuō),計(jì)算抽樣平均誤差的公式之多,方法之眾,讓同學(xué)們的腦袋混沌了好久。 大家私下交流,混沌的原因在于不知道這些公式的來(lái)龍去脈,只將條件帶入相應(yīng)的公式計(jì)算答案的方法是以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的,需要一段時(shí)間的適應(yīng)過(guò)程。 假設(shè)檢驗(yàn)開(kāi)篇給我們舉了一個(gè)例子來(lái)闡明假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想。 個(gè)人認(rèn)為,這個(gè)例子是點(diǎn)睛之筆。 在學(xué)習(xí)的開(kāi)頭就讓學(xué)生了解到前面章節(jié)的基本內(nèi)容,以及假設(shè)檢驗(yàn)在實(shí)際應(yīng)用中的意義。 就像寫小說(shuō)先拋出一個(gè)懸念吸引讀者讀下去。 閱讀些例子后我會(huì)不禁思考,如果實(shí)際中遇到類似的問(wèn)題,有什么方法可以避免犯“棄真”或者“采偽”的錯(cuò)誤。 帶著疑問(wèn)去學(xué)習(xí),才是真正的自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。 相關(guān)與回歸分析同樣吸引人。 因?yàn)橹拔移娴恼J(rèn)為相關(guān)關(guān)系沒(méi)有確切的規(guī)律可循,更不容說(shuō)計(jì)算出事物的內(nèi)在聯(lián)系了。 然而科學(xué)證明,不但相關(guān)系數(shù)可以計(jì)算出來(lái),回歸方程也可以用來(lái)做分析預(yù)測(cè)。 我想起了一句話任何學(xué)科脫離了統(tǒng)計(jì)都將不是科學(xué)。 只有統(tǒng)計(jì)能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務(wù)的內(nèi)在聯(lián)系,給我們呈現(xiàn)出一個(gè)更明朗的世界。 時(shí)間序列分析在我看來(lái)是和我的專業(yè)-會(huì)計(jì)聯(lián)系最緊密的學(xué)科。 運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)可以分析出公司銷售額的各種增長(zhǎng)情況,公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律,還能建立一個(gè)模型對(duì)未來(lái)的財(cái)務(wù)情況做出預(yù)測(cè)。 近段時(shí)間以來(lái),我進(jìn)行了一些系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)操作實(shí)驗(yàn),加深了對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)各方面知識(shí)以及對(duì)spass操作軟件的應(yīng)用的理解,同時(shí)能更好的把實(shí)踐和理論相結(jié)合。 統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,主要通過(guò)利用概率論建立數(shù)學(xué)模型,收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù),進(jìn)行量化的分析、總結(jié),并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測(cè),為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。 它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上,從物理和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué),甚至被用來(lái)工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上。 統(tǒng)計(jì)學(xué)主要又分為描述統(tǒng)計(jì)學(xué)和推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)。 給定一組數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)學(xué)可以摘要并且描述這份數(shù)據(jù),這個(gè)用法稱作為描述統(tǒng)計(jì)學(xué)。 另外,觀察者以數(shù)據(jù)的形態(tài)建立出一個(gè)用以解釋其隨機(jī)性和不確定性的數(shù)學(xué)模型,以之來(lái)推論研究中的步驟及母體,這種用法被稱做推論統(tǒng)計(jì)學(xué)。 這兩種用法都可以被稱作為應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)。 另外也有一個(gè)叫做數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科專門用來(lái)討論這門科目背后的理論基礎(chǔ)。 統(tǒng)計(jì)學(xué)以推斷為特征的方法論科學(xué),“由部分推及全體”的思想貫穿于統(tǒng)計(jì)學(xué)的始終。 具體地說(shuō),它是研究如何搜集、分析反映事物總體信息的數(shù)字資料,并以此為依據(jù),對(duì)總體特征進(jìn)行推斷的原理和方法。 用統(tǒng)計(jì)來(lái)認(rèn)識(shí)事物的步驟是研究設(shè)計(jì)抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)推斷結(jié)論。 這里,研究設(shè)計(jì)就是制定調(diào)查研究和實(shí)驗(yàn)研究的計(jì)劃,抽樣調(diào)查是搜集資料的過(guò)程,統(tǒng)計(jì)推斷是分析資料的過(guò)程。 顯然統(tǒng)計(jì)的主要功能是推斷,而推斷的方法是一種不完全歸納法,因?yàn)槭怯貌糠仲Y料來(lái)推斷總體。 增加定義是關(guān)于收集、分析和解釋統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的科學(xué),是一門認(rèn)識(shí)方法論性質(zhì)的科學(xué),其目的是探索數(shù)據(jù)內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性,以達(dá)到對(duì)客觀事物的科學(xué)認(rèn)識(shí)。 統(tǒng)計(jì)學(xué)是收集、分析、表述和解釋數(shù)據(jù)的科學(xué)。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中,在確認(rèn)spass安裝設(shè)置成功的前提下,首先進(jìn)行的就是對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的輸入與分析。 這個(gè)輸入過(guò)程并不輕松,既要細(xì)心又要用心。 不僅僅是仔細(xì)的輸入一組數(shù)據(jù)就可以,還要考慮到整個(gè)數(shù)據(jù)模型的要求,合理而正確的分配和輸入數(shù)據(jù)。 因此,輸入正確的數(shù)據(jù)也就成為了整個(gè)統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。 數(shù)據(jù)輸入后就是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的描述與分析,這是整個(gè)統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵中的關(guān)鍵。 對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的眾數(shù),中位數(shù),均值的描述可以讓我們對(duì)其有一個(gè)初步的印象和大體的了解,在此基礎(chǔ)上的概率分析,抽樣分析,方差分析,回歸問(wèn)題以及時(shí)間序列分析等則更具體和深刻的向我們揭示了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的內(nèi)在規(guī)律性。 在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述和分析的過(guò)程中,spass軟件的數(shù)據(jù)處理功能得到了極大的發(fā)揮,工具欄中的工具和數(shù)據(jù)功能對(duì)數(shù)據(jù)的處理是問(wèn)題解決起來(lái)是事半功倍。 統(tǒng)計(jì)學(xué)是指導(dǎo)我們?cè)谌粘9ぷ魃钪腥绾芜M(jìn)行數(shù)據(jù)資料的收集、和分析的一門方法論科學(xué)。 對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理一般需要借助一定的統(tǒng)計(jì)分析工具來(lái)完成。 因此,統(tǒng)計(jì)學(xué)試驗(yàn)是運(yùn)用spass的統(tǒng)計(jì)分析功能,進(jìn)行數(shù)據(jù)的搜集和顯示.并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的錄入、分組、匯總及各種常用統(tǒng)計(jì)圖表的繪制,它通過(guò)一系列的抽樣設(shè)計(jì)、樣本統(tǒng)計(jì)量的構(gòu)造和計(jì)算以及檢驗(yàn)和概率推斷,幫助我們實(shí)現(xiàn)對(duì)總體參數(shù)的近似估計(jì),從而在有限經(jīng)驗(yàn)樣本的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)總體或現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)是我大學(xué)生活中不可缺少的一部分,雖然是考察課,但它對(duì)我的學(xué)習(xí)以及將來(lái)工作生活中都有很大的幫助。 其一,我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,理論和實(shí)際是不可分的,在實(shí)踐中理論知識(shí)得到了鞏固與加強(qiáng),解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉得以提升;其次,本次實(shí)驗(yàn)開(kāi)闊了我的視野,使我對(duì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,也對(duì)統(tǒng)計(jì)也有了進(jìn)一步的掌握。 統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)代化管理和社會(huì)生活中的地位日益重要。 隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)代化國(guó)家管理和企業(yè)管理中的地位,在社會(huì)生活中的地位,越來(lái)越重要了,統(tǒng)計(jì)學(xué)廣泛吸收和融合相關(guān)學(xué)科的新理論,不斷開(kāi)發(fā)應(yīng)用新技術(shù)和新方法,深化和豐富了統(tǒng)計(jì)學(xué)傳統(tǒng)領(lǐng)域的理論與方法,并拓展了新的領(lǐng)域。 今天的統(tǒng)計(jì)學(xué)已展現(xiàn)出強(qiáng)有力的生命力。 人們的日常生活和一切社會(huì)生活都離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)。 英國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家哈斯利特說(shuō)“統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用是這樣普遍,在我們的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 防癌護(hù)理科普
- 三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)模版
- 護(hù)士行業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模版
- 新疆吐魯番市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試 生物 含解析
- 學(xué)生旅游活動(dòng)方案
- 18 文言文二則《囊螢夜讀》課件
- 2025屆山東省招遠(yuǎn)市八下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 調(diào)經(jīng)止痛護(hù)理方案
- 仁愛(ài)英語(yǔ)七年級(jí)上知識(shí)點(diǎn)短語(yǔ)總結(jié)模版
- 特應(yīng)性角結(jié)膜炎的臨床護(hù)理
- 科技公司簡(jiǎn)介范文
- 《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 項(xiàng)目四量化生活數(shù)字為先
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃
- 江西省萍鄉(xiāng)市上栗縣2024-2025學(xué)年小升初語(yǔ)文模擬試卷(有答案)
- 注射泵培訓(xùn)課件
- 2025屆湖北省建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘124人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025-2030年中國(guó)智能機(jī)器人行業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 科技成果轉(zhuǎn)化及科技企業(yè)成長(zhǎng)
- 小學(xué)科學(xué)教育中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究報(bào)告
- GB/T 44994-2024聲學(xué)助聽(tīng)器驗(yàn)配管理
- 2025年湖北省新華書店有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論