調(diào)查報(bào)告的框架結(jié)構(gòu).doc

調(diào)查報(bào)告的框架結(jié)構(gòu)一般說(shuō),調(diào)查報(bào)告包括三部分內(nèi)容,它們是:第一部分,關(guān)于研究報(bào)告的“題目與作者的介紹”。包括:(1)題目,(2)作者,(3)作者單位,(4)作者說(shuō)明。第二部分,研究的“正文”。包括:(1)問(wèn)題的提出,(2)研究的方法,(3)研究的結(jié)果,(4)分析與討論。第三部分,“附錄”。包括:(1)參考文獻(xiàn),(2)調(diào)查題目與評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。一、調(diào)查報(bào)告的題目與作者調(diào)查報(bào)告的題目與作者將出現(xiàn)在論文集的目錄、圖書(shū)館的文獻(xiàn)目錄卡、計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)上。讀者首先接觸的是調(diào)查報(bào)告的目錄和作者,然后根據(jù)題目和作者來(lái)決定是否需要查找這篇調(diào)查報(bào)告或調(diào)查報(bào)告的摘要。(一)題目。研究報(bào)告的題目應(yīng)用一句話盡可能反映出研究的對(duì)象、內(nèi)容、問(wèn)題和類(lèi)型。(二)作者。(三)作者單位。注明作者所在單位和單位所在地區(qū)的郵政編碼,便于讀者對(duì)作者的了解并在需要時(shí)與作者進(jìn)行聯(lián)系。作者單位應(yīng)用行政單位。(四)作者說(shuō)明。需要時(shí)用腳注說(shuō)明:1.該調(diào)查報(bào)告屬哪一研究課題的研究成果;2.該課題的級(jí)別與歸屬;3.如作者認(rèn)為需要,可說(shuō)明課題研究過(guò)程中的研究工作分工;4.在作者欄沒(méi)有署名,但作者認(rèn)為需要說(shuō)明的對(duì)調(diào)查研究有貢獻(xiàn)的其他人員。二、研究報(bào)告中“問(wèn)題的提出”“問(wèn)題的提出”部分應(yīng)該向讀者交待該調(diào)查研究要解決什么問(wèn)題,以及研究這一問(wèn)題有何價(jià)值。這一部分的內(nèi)容要點(diǎn)一般包括:研究的課題、研究的現(xiàn)實(shí)意義、研究的理論價(jià)值和研究的主要內(nèi)容。(一)研究的課題。即研究要解決的問(wèn)題是什么?包括:這一調(diào)查要解決的是哪一現(xiàn)象?我們要解決的問(wèn)題是“這一現(xiàn)象的現(xiàn)狀如何?”是“兩種現(xiàn)象之間有無(wú)聯(lián)系?”是“這一現(xiàn)象形成的原因是什么?”還是“這一現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律是怎樣的?”研究要解決的問(wèn)題應(yīng)該直接提出、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,不要讓別人去推理、體會(huì)。問(wèn)題的表述在語(yǔ)言上必須明確、具體、容易理解。(二)為什么要研究這個(gè)問(wèn)題?說(shuō)明確定這一現(xiàn)象有何現(xiàn)實(shí)意義,使讀者了解這一課題的重要性。在撰寫(xiě)時(shí)可用這一“存在問(wèn)題的表現(xiàn)形式”、“問(wèn)題的涉及面”、“問(wèn)題的存在有何影響和會(huì)造成何種后果”等加以說(shuō)明。有時(shí)可以談一下:怎么會(huì)去研究這個(gè)問(wèn)題的緣由。(三)對(duì)這一問(wèn)題別人研究的情況怎么樣?說(shuō)明研究課題所涉及領(lǐng)域的研究情況,用以體現(xiàn)所研究課題的理論價(jià)值。可以說(shuō)明的有:“至今有沒(méi)有這方面的研究”?有的話,“研究過(guò)哪些內(nèi)容”?這些研究“采用了哪些研究方法和手段”?這些研究“獲得過(guò)哪些結(jié)果”?對(duì)一項(xiàng)實(shí)踐中需要解決的課題來(lái)說(shuō),如果已經(jīng)有人進(jìn)行過(guò)研究并有了研究結(jié)果,而我們又提不出不同的意見(jiàn),在這種情況下我們的任務(wù)是將這一研究成果應(yīng)用到教育實(shí)踐中去。我們不需要再進(jìn)行無(wú)謂的簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng),因?yàn)檫@一課題已經(jīng)不再有進(jìn)行研究的價(jià)值了。(四)研究的主要內(nèi)容。一項(xiàng)研究課題在開(kāi)始研究之前,總是需要對(duì)這一課題進(jìn)行分析。而分解出來(lái)的子課題就構(gòu)成了這一課題的主要研究?jī)?nèi)容。在調(diào)查報(bào)告中應(yīng)該交待清楚,本調(diào)查將研究哪幾個(gè)具體問(wèn)題?三、研究報(bào)告中“研究的方法”交待“研究的方法”目的是:讓讀者了解,我們的調(diào)查結(jié)果和調(diào)查結(jié)論是用什么方法、經(jīng)過(guò)怎樣的步驟獲得的,從而使讀者可以據(jù)此判斷調(diào)查結(jié)果和結(jié)論的可信程度和可適用范圍。讀者需要重復(fù),也可“如法泡制”。“研究的方法”應(yīng)體現(xiàn)課題研究過(guò)程的科學(xué)性、可靠性、合理性和邏輯性。在調(diào)查報(bào)告中,“研究的方法”一般包括:調(diào)查的對(duì)象、內(nèi)容、手段、組織、數(shù)據(jù)處理和研究的步驟等。(一)調(diào)查的對(duì)象。調(diào)查對(duì)象是怎樣選擇的,這一部分需要交待:1.調(diào)查對(duì)象的總體,應(yīng)說(shuō)明正式的調(diào)查對(duì)象是從怎樣的對(duì)象范圍內(nèi)進(jìn)行選擇的。2.調(diào)查樣本的容量。說(shuō)明從供選擇的范圍內(nèi)選擇了多少對(duì)象。3.抽樣方法。說(shuō)明研究者是怎樣從選擇范圍內(nèi)選擇出實(shí)際調(diào)查的對(duì)象的。調(diào)查對(duì)象的選擇方法關(guān)系到調(diào)查的結(jié)果能夠適用怎樣的對(duì)象范圍和反映這一對(duì)象范圍的可靠程度。(二)調(diào)查的內(nèi)容。這一部分應(yīng)該交待調(diào)查項(xiàng)目的框架結(jié)構(gòu),題目的類(lèi)別、評(píng)定和合并方法。具體包括:1.調(diào)查內(nèi)容包括哪些方面。2.每一方面包括哪些調(diào)查項(xiàng)目。3.每一調(diào)查項(xiàng)目包括哪些調(diào)查題目。4.每題目怎樣進(jìn)行評(píng)定。5.同類(lèi)型的題目評(píng)分時(shí)要否和如何合并。(三)調(diào)查的手段。調(diào)查的手段一般有觀察、訪問(wèn)、座談、問(wèn)卷、測(cè)試、收集現(xiàn)成材料等。這一部分需要交待在本調(diào)查中我們是用什么手段從調(diào)查對(duì)象那里調(diào)查規(guī)定的內(nèi)容,以及運(yùn)用每種調(diào)查手段的具體步驟。(四)調(diào)查的組織。有的調(diào)查需要調(diào)查的對(duì)象數(shù)量比較大,需要對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行組織,保證調(diào)查的質(zhì)量。有時(shí)由于調(diào)查的工作量較大,調(diào)查需要其他人參與,于是產(chǎn)生要不要對(duì)調(diào)查者進(jìn)行培訓(xùn)的問(wèn)題。如何組織調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查和如何對(duì)調(diào)查者進(jìn)行培訓(xùn)和組織調(diào)查者進(jìn)行調(diào)查都需要在這兒加以說(shuō)明。(五)調(diào)查資料的處理。從原始資料不能直接看出研究結(jié)果,必須對(duì)通過(guò)調(diào)查獲得的原始資料進(jìn)行處理。這一部分需要說(shuō)明:1.是根據(jù)內(nèi)容按邏輯進(jìn)行整理后加以描述,還是進(jìn)行數(shù)量的統(tǒng)計(jì)處理。2.進(jìn)行數(shù)量的統(tǒng)計(jì)時(shí),需要對(duì)哪些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),是進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)還是進(jìn)行推理性統(tǒng)計(jì)。3.具體的統(tǒng)計(jì)手段是什么。(六)調(diào)查研究的步驟。須交待何時(shí)完成調(diào)查方案設(shè)計(jì),何時(shí)開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查,何時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,何時(shí)完成研究報(bào)告。四、研究報(bào)告中“研究的結(jié)果”對(duì)調(diào)查后獲得的原始數(shù)據(jù),根據(jù)課題研究的要求進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理后。可獲得調(diào)查的結(jié)果。調(diào)查的結(jié)果一般采用統(tǒng)計(jì)表加以概括,并伴以文字說(shuō)明。這一部分在具體處理時(shí)應(yīng)根據(jù)調(diào)查內(nèi)容的不同部分,分別對(duì)研究結(jié)果加以說(shuō)明。每一部分研究結(jié)果可以包括:1.統(tǒng)計(jì)表的編制辦法。2.統(tǒng)計(jì)表本身。3.從統(tǒng)計(jì)表可以得出的結(jié)果要點(diǎn),必要時(shí)還可用統(tǒng)計(jì)圖加以直觀描述。4.統(tǒng)計(jì)圖的編制辦法。5.統(tǒng)計(jì)圖。研究結(jié)果的主體是統(tǒng)計(jì)表。統(tǒng)計(jì)表的主要結(jié)構(gòu)成份有:1.表號(hào)。當(dāng)一份研究報(bào)告中有兩張或兩張以上統(tǒng)計(jì)表時(shí),應(yīng)用表號(hào)加以區(qū)分。采用表號(hào)后,研究報(bào)告中涉及該統(tǒng)計(jì)表時(shí),不再用統(tǒng)計(jì)表的題目,而只需引用表號(hào)即可。2.題目。用一句簡(jiǎn)要的話把統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)是怎么一面事加以說(shuō)明,并用這句話作為統(tǒng)計(jì)表的題目。一個(gè)好統(tǒng)計(jì)表的題目應(yīng)該將統(tǒng)計(jì)表的主欄、賓欄和數(shù)據(jù)三者加以反映。3.線條。統(tǒng)計(jì)表的各項(xiàng)內(nèi)容是用線條予以隔開(kāi)的。為使研究結(jié)果的內(nèi)容清晰,統(tǒng)計(jì)表的線條不宜過(guò)多、過(guò)繁。一般的統(tǒng)計(jì)表上,上下兩條將統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容與統(tǒng)計(jì)表前面的內(nèi)容加以分隔線條,與統(tǒng)計(jì)表后面的內(nèi)容加以分隔的線條,在統(tǒng)計(jì)表內(nèi)將主欄與數(shù)據(jù)分隔的線條,將賓欄與數(shù)據(jù)分隔的線條共四條線條是最基本的線條。4.主欄。一般用以說(shuō)明統(tǒng)計(jì)表內(nèi)數(shù)據(jù)的所屬主體項(xiàng)目的主語(yǔ)名稱(chēng)。主欄內(nèi)各項(xiàng)目應(yīng)處在同一個(gè)維度上。主欄往往是不同調(diào)查樣本的名稱(chēng)。樣本的人數(shù)有時(shí)在主欄內(nèi)加以說(shuō)明。5.賓欄。一般用以說(shuō)明統(tǒng)計(jì)表內(nèi)數(shù)據(jù)的所屬主體項(xiàng)目的賓語(yǔ)名稱(chēng)。賓欄內(nèi)各項(xiàng)目應(yīng)處在同一個(gè)維度上。賓欄往往是對(duì)樣本進(jìn)行調(diào)查的內(nèi)容項(xiàng)目。當(dāng)同一調(diào)查項(xiàng)目?jī)?nèi)的各種數(shù)據(jù)的單位一致時(shí),單位名稱(chēng)應(yīng)在賓欄內(nèi)注明,而數(shù)據(jù)格內(nèi)不再標(biāo)明。6.數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,統(tǒng)計(jì)表要反映的內(nèi)容本身。統(tǒng)計(jì)表的其他一切內(nèi)容都是為說(shuō)明數(shù)據(jù)服務(wù)的。數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確,數(shù)據(jù)格內(nèi)不應(yīng)有空格。調(diào)查數(shù)據(jù)空缺,應(yīng)用“-”標(biāo)明。數(shù)據(jù)為零,應(yīng)用“0”表示。每一賓欄所屬數(shù)據(jù)若有小數(shù)。小數(shù)的位數(shù)一般應(yīng)該相同,并使小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。每一賓欄所屬“數(shù)據(jù)格”數(shù)據(jù)的單位盡可能要一致,不一致的單位要在數(shù)據(jù)格內(nèi)注明。五、研究報(bào)告中的“分析與討論”(一)結(jié)論。根據(jù)研究結(jié)果,對(duì)研究要解決的問(wèn)題作出結(jié)論式的回答。研究的結(jié)論應(yīng)具有客觀性,結(jié)論應(yīng)從研究的結(jié)果得出。結(jié)論應(yīng)該是經(jīng)過(guò)提煉的、最主要的東西,并用準(zhǔn)確的、簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以表述。(二)解釋。對(duì)研究結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行原因的分析或從理論上給予解釋。收集有關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料,進(jìn)行比較、分析,發(fā)現(xiàn)自己研究結(jié)果中有價(jià)值的結(jié)果;學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)域的理論,進(jìn)行思維、想象,提煉出自己的認(rèn)識(shí)在這一階段顯得特別重要。(三)建議。根據(jù)研究結(jié)果和得出的結(jié)論對(duì)實(shí)踐工作提出建議。建議應(yīng)該從調(diào)查的結(jié)果出發(fā),應(yīng)該是有依據(jù)的,切合實(shí)際的,同時(shí)又是可行的。(四)存在問(wèn)題。在對(duì)研究全過(guò)程進(jìn)行回顧的基礎(chǔ)上,提出研究設(shè)計(jì)上和實(shí)際研究過(guò)程中存在的不足。研究設(shè)計(jì)和研究過(guò)程中存在不足是正常的,自然的。說(shuō)明研究上存在的問(wèn)題是對(duì)讀者負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。交待清楚研究中的問(wèn)題比遮遮蓋蓋聰明得多。(五)新的研究課題。根據(jù)研究的過(guò)程和研究的結(jié)果,提出為深化對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還需要研究的課題。對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是沒(méi)有止境的。一開(kāi)始提出的研究課題,經(jīng)過(guò)制定計(jì)劃、實(shí)施研究、總結(jié)整理獲得了對(duì)問(wèn)題的結(jié)論性認(rèn)識(shí)。但是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)并沒(méi)有結(jié)束,這時(shí)我們提出新的課題,再一次制定計(jì)劃、實(shí)施研究、總結(jié)整理,獲得進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),然后再提出新的問(wèn)題)如此螺旋式地上升,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步深入。六、研究報(bào)告的附錄(一)文獻(xiàn)資料。編寫(xiě)書(shū)籍與專(zhuān)著、研究報(bào)告應(yīng)有區(qū)別。研究報(bào)告須對(duì)具體的引文注明出處。編寫(xiě)的書(shū)籍、普及的讀物、通俗文章只要說(shuō)明參考過(guò)哪些書(shū)籍、文章。(二)問(wèn)卷與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。在“研究的方法”部分,由于篇幅所限,不可能將調(diào)查用的全部題目一一列出。有時(shí)對(duì)每一題目的評(píng)定和同類(lèi)題目進(jìn)行合并的辦法也不能具體加以說(shuō)明。為了讓讀者了解具體情況,可以附錄的形式在研究報(bào)告的正文后面加以表述。八、研究報(bào)告的“提要”許多刊物在發(fā)表論文時(shí)要求在論文正文前加一內(nèi)容簡(jiǎn)要。日趨普及的情報(bào)檢索,也將提供論文提要。因此,為發(fā)揮研究報(bào)告的作用,在撰