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2018年下學(xué)期德育工作計(jì)劃3篇 本文目錄2018年下學(xué)期德育工作計(jì)劃小學(xué)-學(xué)年度下學(xué)期德育工作計(jì)劃下學(xué)期德育工作計(jì)劃范文一、加強(qiáng)隊(duì)組織建設(shè)健全中隊(duì)、小隊(duì)組織,強(qiáng)化小隊(duì)組織機(jī)能。小隊(duì)就像是筑成萬(wàn)里長(zhǎng)城的長(zhǎng)磚,是少先隊(duì)組織的基本單位,而且小隊(duì)活動(dòng)方便、靈活,受時(shí)間、地點(diǎn)的影響小,所以要搞好隊(duì)的工作,一定要緊緊抓住小隊(duì)的工作,調(diào)動(dòng)小隊(duì)活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,開(kāi)發(fā)小隊(duì)活動(dòng)的廣闊天地。充分利用好每周一次的班會(huì)時(shí)間,以中隊(duì)為單位進(jìn)行各種隊(duì)活動(dòng),以有主題的安全學(xué)習(xí)、讀書(shū)、主題討論類活動(dòng)和創(chuàng)新實(shí)踐類活動(dòng)為主,活動(dòng)要主題明確、有針對(duì)性,要面向全體隊(duì)員,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)、主人翁意識(shí),號(hào)召學(xué)生從小事做起,從自己做起,帶動(dòng)家人、鄰居,為如建設(shè)合諧社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。二、繼續(xù)開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動(dòng)。本學(xué)期我們將開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育,利用讀書(shū)時(shí)間讓學(xué)生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事,通過(guò)學(xué)生搜集信息、自悟、自學(xué)、講解、討論的形式,以學(xué)生們自覺(jué)、自醒為主,激發(fā)學(xué)生對(duì)中華悠久歷史的熱愛(ài),對(duì)歷史人物的敬愛(ài),從中油然而生一種效仿古人的迫切要求,來(lái)達(dá)到教育目的。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過(guò)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)規(guī)范學(xué)生言行舉止,并通過(guò)紅旗評(píng)比活動(dòng)來(lái)督促、檢查學(xué)生們的執(zhí)行結(jié)果。三、做好德育差生的轉(zhuǎn)化工作。三、四年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)分水嶺,學(xué)習(xí)上如此,在品質(zhì)形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。所以在這個(gè)學(xué)期對(duì)德育差生的教育上我一點(diǎn)要做到真心、耐心、愛(ài)心,讓學(xué)生感受到我對(duì)他的尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)。遇事要認(rèn)真了解,耐心說(shuō)服教育,隨時(shí)跟蹤研究,最大限度的改變德育差生,用隊(duì)組織的大家庭溫暖他,用愛(ài)心去感化他。小學(xué)-學(xué)年度下學(xué)期德育工作計(jì)劃2018年下學(xué)期德育工作計(jì)劃(2) | 返回目錄一、指導(dǎo)思想:為深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn),以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作思路:1、以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作。2、將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的感恩和責(zé)任意識(shí)。3、注重德育隊(duì)伍建設(shè),教師通過(guò)完善自我、服務(wù)學(xué)生、關(guān)注細(xì)節(jié)、務(wù)求實(shí)績(jī),展現(xiàn)“學(xué)為人師”、“行為世范”教師風(fēng)采。三、具體工作:(一)狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,“老師是學(xué)生的道德書(shū)籍”,老師要做學(xué)生的道德標(biāo)尺。走進(jìn)學(xué)生心里,努力為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)踐中,結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育,采取行之有效的方法保證德育工作順利開(kāi)展。1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德?tīng)顩r如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期,我們將繼續(xù)教師的政治學(xué)習(xí)制度,組織教師深入學(xué)習(xí)“十七屆一中全會(huì)”精神,進(jìn)行相關(guān)法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí),開(kāi)展“珍惜今天、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”為主題的調(diào)研、教育活動(dòng),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),使全體教師都能主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì),真正成為德育管理者、實(shí)施者。落實(shí)xx的“四點(diǎn)希望”(愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)) “學(xué)為人師”、“行為世范”。努力踐行社會(huì)主義榮辱觀(學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、踐行),從自身品德、行為和思想上做受學(xué)生愛(ài)戴的老師。工作中講師德、講責(zé)任、比水平、看實(shí)績(jī),讓每個(gè)人都感受到敬業(yè)、誠(chéng)信的高尚師德經(jīng)歷,體驗(yàn)成功付出后的幸福。2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期,堅(jiān)持班主任工作培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。希望通過(guò)班主任工作這一載體,把我校的德育工作抓細(xì)抓實(shí),抓出成效。班主任要對(duì)一周內(nèi)班會(huì)、晨會(huì)預(yù)先作好安排,分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn),使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處(我們?nèi)狈?shí)實(shí)在在的教育)。另外,要加大檢查力度,尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。不斷完善“班級(jí)常規(guī)”的落實(shí)、班主任評(píng)價(jià)制度等,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。工作中還要做到全員育人,讓學(xué)生得到全方位的關(guān)愛(ài),全體教師都要珍惜機(jī)會(huì),明確職責(zé)。班主任切實(shí)全面落實(shí)好學(xué)校工作,任科教師做到上課接,下課送,課上滲透教育,課間關(guān)注孩子。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。全體教師勤走動(dòng)、多觀察、悉心呵護(hù),特別關(guān)注后三分之一的學(xué)生,為其成長(zhǎng)助力,挖特長(zhǎng)、挖潛能,讓孩子多體驗(yàn)成功,獎(jiǎng)勵(lì)各方面的孩子,做好成長(zhǎng)記錄冊(cè)、袋的指導(dǎo)。加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員的工作技能指導(dǎo),進(jìn)行上崗培訓(xùn)(注重實(shí)效),交流、論壇等。(文本、輔導(dǎo)、交流相結(jié)合)工作具體操作中,要繼續(xù)落實(shí)“教育從關(guān)注細(xì)節(jié)開(kāi)始”活動(dòng)。爭(zhēng)取早日拿出成型經(jīng)驗(yàn)(做法、實(shí)效經(jīng)驗(yàn))。在完成前兩輪“五知曉”的基礎(chǔ)上,繼續(xù)落實(shí)好:知曉學(xué)生的行為方式、情感渴盼、心路歷程、成長(zhǎng)規(guī)律、及家長(zhǎng)愿望等內(nèi)容。只有走進(jìn)學(xué)生心里,才能更好地為學(xué)生服務(wù)。本學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)一步完善管理評(píng)價(jià)機(jī)制的改革和實(shí)施。并及時(shí)反饋、指導(dǎo)工作。保證工作穩(wěn)步提高。3、強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑,教師在授課時(shí)必須做到“五有”(1)要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí),授課前,必須努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育滲透點(diǎn)。(2)要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā),根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力,將德育內(nèi)容具體化、層次化,做到德育漸進(jìn)。(3)要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī),將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。(4)要有度。對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止,不畫(huà)蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育,又掌握學(xué)科知識(shí)。(5)要有效。滲透要針對(duì)實(shí)際,講求方法,注重實(shí)效,避免空洞說(shuō)教。適當(dāng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)確定目標(biāo)、內(nèi)容、和方法。(二)注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。1、全面展開(kāi)“明日之星創(chuàng)造計(jì)劃”活動(dòng)活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng)落實(shí)“公平教育”給每個(gè)孩子同樣的發(fā)展機(jī)會(huì),讓所有的孩子切實(shí)接受教育,體驗(yàn)、感受成長(zhǎng)快樂(lè)。制度化、課程化德育工作載體,使教師工作出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。切實(shí)保證德育工作出實(shí)效?;顒?dòng)內(nèi)容:評(píng)選學(xué)校小明星:愛(ài)國(guó)星(愛(ài)校星、愛(ài)班星)、文明星(守紀(jì)星、)、進(jìn)步星(學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮貌等)、環(huán)保星(節(jié)約星)、管理星(小干部)、感恩星(孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng))、責(zé)任星、藝術(shù)星、體育星、自理星、勞動(dòng)星。各班也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況自設(shè)明星內(nèi)容。操作方法:(1)根據(jù)個(gè)人情況自由申報(bào),有進(jìn)步就肯定,給機(jī)會(huì)改正和升級(jí);每個(gè)人都要爭(zhēng)創(chuàng)更多的明星;全明星爭(zhēng)取更高層次(小組、班級(jí)、校級(jí))。(2)日常組織以班級(jí)為單位采取孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式設(shè)計(jì)有自己班級(jí)特色的活動(dòng)載體(二維圖片、三維立體模型;奪紅旗、爬樓梯、建長(zhǎng)城、金塔、豐收?qǐng)@;巧妙制作明星標(biāo)志五角星上貼照片、不干膠胸貼、個(gè)人光榮簿、積分卡)結(jié)合月主題工作激勵(lì)和評(píng)價(jià)學(xué)生日常表現(xiàn)。學(xué)期末,學(xué)校對(duì)班級(jí)和學(xué)生個(gè)人進(jìn)行總結(jié)、表彰等。幾點(diǎn)要求:(1)班主任老師要重視、工作要落實(shí)??梢猿浞掷妹恐芤坏陌鄷?huì)時(shí)間。可以鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮聰明才智自己組織(制定規(guī)則、自我或相互評(píng)價(jià)、具體操作展示媒介等),尤其要利用好小干部,充分發(fā)揮其自我管理能力。教師主要做好輔導(dǎo)、指導(dǎo)作用。(2)做到與日常工作相結(jié)合:如“五知曉”及月主題教育內(nèi)容。(3)做好宣傳動(dòng)員工作,贏得全員積極參與,爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持與配合。2、抓好每個(gè)月的主題教育。三月暢想行為規(guī)范再學(xué)習(xí)月學(xué)習(xí)規(guī)范、暢想新學(xué)期,細(xì)化“八榮八恥”以“踐行文明在社會(huì)”為側(cè)重點(diǎn),圍繞“講文明、做主人、強(qiáng)素質(zhì)、做貢獻(xiàn)”開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)(所有班會(huì)都要有方案、記錄、主持稿、發(fā)言稿),充分發(fā)揮小主人作用,為創(chuàng)城出力,為奧運(yùn)加油;(1)狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,利用一周時(shí)間開(kāi)展“養(yǎng)成行為好習(xí)慣”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),結(jié)合小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草等,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。完成分層次目標(biāo)要求。(2)繼續(xù)推行行政領(lǐng)導(dǎo)承包制和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度(大隊(duì)委、值周生),對(duì)各班的安全、衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行考核,每周進(jìn)行總結(jié)。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。(

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