英語人教版七年級下冊Unit3 第一課時教學設計.docx

Unit3 How do you get to school?第一課時教學設計勃利縣吉興中學 吳繪芬一、教材分析 本單元的第一課時也是該單元的突破點，通過1a，1b 和1c三個主要內容的學習，來引出本單元的語言和知識目標，學習了常見的交通方式的表達，并讓學生初步感知和學習“How do you get to school?” “I walk.” How does she get to school？She takes the subway. 這樣的句型，為進一步深入學習由“How long” 和“How far?”引導的句型作好鋪墊。 二、學生情況分析： 在經過七年級上個學期的英語學習后，學生已具有了一定的英語基礎知識，同時也具備一些運用語言知識的能力。因此，為了滿足學生的心理需要，激發(fā)他們的學習興趣，本課將通過兒歌、課件、對話、采訪等形式展示教學活動。三、教學目標1. 知識目標：1）重點詞匯：a)交通工具train, bike, car. subway ,boat,plane,ship等，以及出行方式的英文表達法如：walk ，ride a bike, takethebus，drive a car , bybus ，onfoot。 b) 其他take，by, get to 2）句型：-How do you get to school? - I get to school by bus. I take the bus to school.2. 能力目標： 聽：能聽懂與談論出行方式的相關聽力材料。 說：能跟別人交流自己上學的交通方式。 讀：能閱讀描述如何到達學校的簡短對話。 寫：能簡單描述他人如何到達學校。3. 情感目標： 通過本堂課的學習培養(yǎng)學生合作學習的意識，并讓學生懂得從環(huán)保的角度出發(fā)，了解交通工具給環(huán)境帶來的影響，盡量選用低碳環(huán)保的方式出行。4、 教學重難點：教學重點：1）掌握有關交通工具的名稱、短語及表達出行方式的句型。2）學會表述自己和談論他人的出行方式。并學會用這些句型進行交際教學難點：讓學生能夠熟練運用和區(qū)別walk和on foot; take, ride和by表示交通方式。5、 教法與學法任務型教學與情景交際自主學習法與合作討論6、 教學過程Step 1：Warming up1.Greeting.師生問候之后，問“Heres a video, whats about it ? Do you want to know? （學生會說yes!) OK! Lets watch it right now! ”(播放）然后問學生 “How many kinds of transportation do you remember?How do you get to school? Can you tell me ? This class lets learn unit3.How do you get to school? ”2.Play a guessing game3.1a. Match the words with the pictures. 4.Free talk: How do you go to school? (using two ways)I go to school byor I take the/ato school.Step 2: Presentation1.Show students the pictures and practice. How do you get to school? I take the bus to school or I get to school by bus.How does she get to school? She takes the train to school or She gets to school by train.2.Pairwork.A: How do you get to?B: I take/ride I get to school by Step4. Listen to the tape, finish 1b. And then answer the questions.Step5. Practice Look at the pictures and guess how they get to schoolwork.Step6. Groupwork Look at pictures ,A and B ask and answer,then C and D retell.Step7.Summary.1.Language points and do some exercises.2. Emotional educationStep8.Homework Make a survey about how your parents get to work. Write a report.板書 Unit3 Period 1How do you get to school? I walk to school. ride my bike