英語有效教學設(shè)計.pptx

DesigningEffectivePrimaryELT 浙江大學教育學院褚獻華 設(shè)計 有效的小學英語教學 2 EffectivePrimaryELT I mgoingtotalkabout 英語課堂教學的主要環(huán)節(jié) MajorphasesofanELTlesson 設(shè)計有效教學的原則 Principlesofdesigningeffectivelessons Methodsfordesigningeffectivelessons 有效教學設(shè)計的方法 2020 3 9 Whatleadstoeffectivelessons Appropriateinstructionalobjectives合適的目標 Effectiveinstructionalactivities有效的活動 ExpectedlearningOutcomes預(yù)期的結(jié)果 Studentsengagement學生參與 4 ThreeImportantPrinciplesforELT英語的三條重要原則 2020 3 9 EffectivePrimaryELT Child Centeredperspective兒童為中心的教育理念 Speech Orientedapproach口語為導向的教學途徑 Activity Basedinstruction活動為基礎(chǔ)的教學方式 EffectiveELT 2020 3 9 5 EffectivePrimaryELT Objectives Activities LearnerEngagement TheKeytoanEffectiveLesson LearningProcessandPhasesofaLesson學習過程和課堂教學環(huán)節(jié) TheLearningProcess學習過程 2020 3 9 7 EffectivePrimaryELT Attention Activation Reception Encoding Performance MajorPhasesofaLesson教學主要環(huán)節(jié) 2020 3 9 8 EffectivePrimaryELT Warming Up Revision Presentation Practice Assessment PrinciplesofdesigningeffectiveELTlessons設(shè)計有效英語教學的原則 10 EffectivePrimaryELT TwoTasksinDesigningEffectiveLessons 設(shè)計有效教學的兩個任務(wù) 2020 3 9 InstructionalObjectives LearningActivity LearningActivity LearningActivity LearningActivity LearningActivity Identifyinstructionalobjectives確定教學目標 Designlearningactivities設(shè)計學習活動 LearningActivity PrinciplesofdesigningeffectiveELT英語有效教學設(shè)計的原則 1 Specifiedandpracticableobjectives明確具體 切實可行的教學目標 2020 3 9 11 EffectivePrimaryELT 2 Relevantandcollectivepreparation內(nèi)容相關(guān) 集體參與的準備活動 3 Textbook basedandaccuratepresentation教材為本 準確簡明的新知呈現(xiàn) 4 Adequateandsequentialpractice有效充分 循序漸進的操練鞏固 5 Objective basedandencouragingassessment依據(jù)目標 激勵為主的教學評價 Appropriateinstructionalobjectives Specified明確具體Observable可觀察Measurable可測量Notambiguous不含糊 Practicable切實可行Appropriate適合學生能力Achievabletomoststudents絕大部分學生能達到 合適的教學目標 相關(guān)的準備活動 Relevant collectivereparations Relevantto 相關(guān)Newlearning與新內(nèi)容Learners characteristics與學生的特點 Collective集體參與Involvingallthelearners面向全體學生Avoidingsampling避免個別提問 Textbook based accuratepresentation Textbook based教材為本Keypoints抓住重點Connectionwithpriorlearning新舊聯(lián)系 Accurate準確性Demonstration示范Pronunciation語音Phrases patterns語句 準確的新知呈現(xiàn) AdequateandSequentialPractice 15 DesigningEffectiveELT 2020 3 9 Everyoneengaged Meaningfulpractice Sentence based Skillsintegrated Objective BasedAssessment Objective based基于目標Knowledge skills知識技能Validity Reliability效度信度 Encouragement鼓勵Self efficacy自我效能感Self assessment自我評價Peerassessment同伴互評 基于目標的評價 MethodsfordesigningeffectiveELTlessons設(shè)計有效英語教學的方法 ObjectivesRevised 1 3 1 指導學生學會兩個動詞短語 playbasketball sleep R 學生看圖能用He s She s doing 描述某人正在做的事 18 EffectivePrimaryELT 2020 3 9 2 引導學生選擇有利于身心健康的周末活動 R 學生能正確地認讀 說出詞語playbasketball sleep R 學生看圖能用英語說出 某人 五種周末活動 3 掌握He s ing She s ing的拓展表達 ObjectivesRevised 4 7 4 Tolearntotalkaboutthepast R Sscanask answerthe4questionsusedatthelibrary 19 EffectivePrimaryELT 2020 3 9 5 Vocabulary theBritishMuseum wonderful understand R Ssareabletotalkaboutone spast usingwas were R Sswillsaythewordscorrectly wonderful understand 6 Teachthestudentstoborrowsomebooks R Ssareabletomakesentencesusingthesewordsinthetext more postcards thousand kilometers 7 Beabletomasterwords more postcards thousand Activity1呈現(xiàn)圖片和單詞 或投影 全班chant 還可以用 AppleRed 曲調(diào)來唱 這個活動既直接復習Unit1的主要內(nèi)容 又為新學內(nèi)容作準備 全班合誦 參與面廣 CHANTandSINGWhatdoyoudoatschool Sam IhaveEnglishandChinese Whatdoyoudoattheweekend Igoswimmingandplayfootball 20 EffectivePrimaryELT 2020 3 9 WarmingUpandRevision Activity2逐個呈現(xiàn)或投影Book2中p 31的8張圖片 提問全班 Whatdoyoudoinspring summer autumn winter 或atschool attheweekend 引導學生回答 并清晰呈現(xiàn)有關(guān)動詞詞組 這個活動既復習以前學的相關(guān)內(nèi)容 全班回答后集體朗讀強化 21 EffectivePrimaryELT 2020 3 9 WarmingUpandRevision Activity3投影呈現(xiàn)p 5的歌曲 Wheredidyougo 全班跟著錄音齊唱然后呈現(xiàn)本模塊Unit1中關(guān)于Amy在London游覽的圖片 讓學生分成兩大組問答 如果學生基礎(chǔ)較好 可呈現(xiàn)疑問詞和關(guān)鍵詞引導學生問答 否則就呈現(xiàn)完整的句子讓學生練習 22 EffectivePrimaryELT 2020 3 9 WarmingUpandRevision Activity4呈現(xiàn)Unit2 M6的chant 讓全班學生誦讀 然后用本Module前一個Unit中的3 Learnandsay的圖片加上時間 地點 時間等關(guān)鍵詞和When Where What 等疑問詞或疑問句復習在Uint1所學關(guān)于HelenKeller的內(nèi)容 先兩人一組 后集體問答 23 EffectivePrimaryELT 2020 3 9 WarmingUpandRevision PracticeActivities 1 3 1 學生用舞蹈動作練習p 25的chant Penandpencil R Showpicturesofyoungandoldanimalsandencouragestudentstoaskandanswer What sitlikenow and Whatwasitlikethen 24 EffectivePrimaryELT 2020 3 9 2 Starguessing game Guesswhatthestarsaredoing R 學生左手拿pen右手拿pencil 邊說chant邊舉起相應(yīng)的物品 R Showsomeanimalsatthecircus andletstudentstalkaboutwhattheanimalsaredoing 3 FreetalkaboutYaoMingusingthepattern What shelikenowandwhatwashelikethen PracticeActivities 4 6 4 學生把可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞分別放在不同冰箱 里 R 給每4人小組分發(fā)一套animal food China England games等名詞卡片 每個學生輪流取一張卡片 根據(jù)單詞說出問句 WherecanIfindoutabout 小組其他成員分別予以回答 25 EffectivePrimaryELT 2020 3 9 5 Groupwork Retellthestory R 學生把可數(shù)的名詞和不可數(shù)的名詞分別列在Howmany 和Howmuch 的下面并說出問句 R Groupwork Pairwork Putinthemissingwords or Completethesentenceaccordingtothestory 6 全班學生閉眼 一個學生把文具放到教室內(nèi)某個地方 然后學生逐個猜測回答 Whereisthe 教學內(nèi)容卻是 WherecanIfindout GroupWork Designing 分組設(shè)計活動Selectalesson選擇一節(jié)課的教學內(nèi)容Designthefoll