蘇教版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案 我的勞動(dòng)感受 6.doc

我的勞動(dòng)感受課題7.我的勞動(dòng)感受課型本課題教時(shí)數(shù)：3 本教時(shí)為第 1教時(shí) 備課日期 3月 10日教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，有意識(shí)地嘗試不同的工作崗位，體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程，激發(fā)對(duì)勞動(dòng)的熱愛之情和對(duì)勞動(dòng)者的理解與尊重，并在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)及對(duì)策感受勞動(dòng)過(guò)程的情感體驗(yàn)。 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注一.導(dǎo)入課文，揭示課題，學(xué)習(xí)第一部分：在我做這些事的時(shí)候二學(xué)習(xí)課文第二部分：讓我們來(lái)試試看三.本課小結(jié)1.指導(dǎo)學(xué)生看圖，2.問(wèn)：你覺(jué)得這群孩子是怎樣的孩子？3.讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你做過(guò)這樣的事情嗎？回想一下自己參加過(guò)的勞動(dòng)場(chǎng)面。小組進(jìn)行交流。4. 出示一學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)日記。5.，在勞動(dòng)的時(shí)候，你有什么感受呢？說(shuō)給大家聽一聽。1.為了我們能快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，學(xué)校有許多人在不同的崗位上工作著，他們有哪些人呢？2.你對(duì)他們的工作了解多少呢？請(qǐng)你告訴大家。3.除了學(xué)校，社會(huì)上的各行各業(yè)的勞動(dòng)者都是怎樣勞動(dòng)的呢？4.你想在什么勞動(dòng)崗位上體驗(yàn)一下？5.擬訂一份勞動(dòng)計(jì)劃。讓學(xué)生寫在教材“我的勞動(dòng)打算”一欄。6.勞動(dòng)時(shí)要養(yǎng)成什么習(xí)慣呢？請(qǐng)大家讀讀文中“你知道嗎？”7.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)勞動(dòng)時(shí)除了書上講的，還要養(yǎng)成哪些勞動(dòng)習(xí)慣？1.學(xué)生看書上插圖。2.回答。3小組交流。學(xué)生充分調(diào)動(dòng)自己的回憶，再現(xiàn)自己參加過(guò)的勞動(dòng)情景。4. 聽老師讀一學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)日記。5讓學(xué)生談自己勞動(dòng)感受。1.學(xué)生回答：有校長(zhǎng)、有老師，有門衛(wèi)，有圖書管理員2.學(xué)生討論交流。3.交流。4.小組交流。（如：讓爸爸帶我們到商場(chǎng)賣東西，跟媽媽去種地，到學(xué)校圖書館去幫忙.）5.學(xué)生擬訂一份勞動(dòng)計(jì)劃。6.讀文中“你知道嗎？7.討論。（如：要準(zhǔn)備好勞動(dòng)工具，要注意操作順序，要積極動(dòng)腦）讓學(xué)生談自己的勞動(dòng)感受，初步體會(huì)勞動(dòng)給我們帶來(lái)的苦與樂(lè)。 授課時(shí)間：年月日 星期教 案 （2）課題7.我的勞動(dòng)感受課型本課題教時(shí)數(shù)：3 本教時(shí)為第 2教時(shí) 備課日期 3月 10日教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，有意識(shí)地嘗試不同的工作崗位，體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程，激發(fā)對(duì)勞動(dòng)的熱愛之情和對(duì)勞動(dòng)者的理解與尊重，并在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)及對(duì)策感受勞動(dòng)過(guò)程的情感體驗(yàn)。 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注一.導(dǎo)入二學(xué)習(xí)第三部分：我來(lái)露一手三本課小結(jié)四布置課外作業(yè)1.上節(jié)課我們大家一起制定了一份勞動(dòng)計(jì)劃，這節(jié)課我們就一起來(lái)試著實(shí)施。1.讓學(xué)生模擬“三（1）班勞動(dòng)體驗(yàn)展示會(huì)”。（1）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。（2）表演結(jié)束，讓表演的學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受。2.勞動(dòng)其實(shí)學(xué)問(wèn)很大，你有讓勞動(dòng)更輕松的點(diǎn)子嗎？3.把你發(fā)明的勞動(dòng)工具畫出來(lái)。4.請(qǐng)學(xué)生介紹自己發(fā)明的勞動(dòng)工具有些什么性能，使用方法。先在小組內(nèi)介紹，再由小組推薦有創(chuàng)意的進(jìn)行全班介紹。1讓學(xué)生在課外參加一次實(shí)踐勞動(dòng)。并填好勞動(dòng)體驗(yàn)卡。1. 學(xué)生模擬“三（1）班勞動(dòng)體驗(yàn)展示會(huì)”。（1）模擬圖1：小廚師進(jìn)行在燒菜。（2）模擬圖2：清潔工人在清掃街道。（3）模擬圖3：小校醫(yī)在工作。（4）模擬圖4：小門衛(wèi)在看門。2.大家談讓勞動(dòng)更輕松的金點(diǎn)子。3學(xué)生設(shè)計(jì)勞動(dòng)工具，畫在書上。4.學(xué)生小組內(nèi)交流自己發(fā)明的勞動(dòng)工具，再推薦有創(chuàng)意的進(jìn)行全班介紹。通過(guò)學(xué)生的金點(diǎn)子活動(dòng)，由感性的體驗(yàn)引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)了學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中的創(chuàng)新意識(shí)。授課時(shí)間：年月日 星期教 案 （2）課題7.我的勞動(dòng)感受課型本課題教時(shí)數(shù)：3 本教時(shí)為第 3教時(shí) 備課日期 3月 10日教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，有意識(shí)地嘗試不同的工作崗位，體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程，激發(fā)對(duì)勞動(dòng)的熱愛之情和對(duì)勞動(dòng)者的理解與尊重，并在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)及對(duì)策感受勞動(dòng)過(guò)程的情感體驗(yàn)。 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注一學(xué)習(xí)第三部分：看我棒不棒二全文總結(jié)1.上節(jié)課，老師布置大家在課外參加一次實(shí)踐勞動(dòng)，請(qǐng)大家談?wù)?，你們都參加了什么勞?dòng)？請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流，互相看自己的勞動(dòng)體驗(yàn)卡。2.讓學(xué)生談?wù)勛约哼@次勞動(dòng)的感受。3.說(shuō)說(shuō)你參加勞動(dòng)后得到了什么收獲？4.讓學(xué)生讀詩(shī)歌勞動(dòng)真快樂(lè)5.你還想用什么方式來(lái)表達(dá)自己的勞動(dòng)體驗(yàn)?zāi)?？（可以演一演、畫一畫、唱一?）6.讓學(xué)生跟著錄音機(jī)齊唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮1.學(xué)生在小組內(nèi)交流。出示自己填好的勞動(dòng)體驗(yàn)卡。2.談?wù)勛约哼@次勞動(dòng)的感受。3.學(xué)生談收