蘇教版一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案 別把花草弄疼了 4.doc

（蘇教版）一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第三單元 愛(ài)心行動(dòng)12. 別把花草弄疼了一、教學(xué)背景分析：本活動(dòng)通過(guò)了解花草樹(shù)木給人類帶來(lái)的作用，以兒歌、游戲等形式，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然和愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情感，引導(dǎo)學(xué)生參與生活、體驗(yàn)生活、提高認(rèn)識(shí)，向?qū)W生提出愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的要求，并引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查周圍護(hù)養(yǎng)的情況，進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。二、整合思路 生活是學(xué)生最好的老師，讓學(xué)生課前去搜集資料，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。愉快的兒歌，增添了學(xué)習(xí)的色彩和情趣。讓學(xué)生愉快積極的學(xué)習(xí)。通過(guò)演一演，從感性的角度激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)自然和愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情感?；顒?dòng)是為了讓兒童獲得某些難以身臨其境去學(xué)習(xí)的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)等。這一游戲活動(dòng)，尊重學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揮他們的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生參與生活，體驗(yàn)生活，提升認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程【活動(dòng)目標(biāo)】： 1通過(guò)了解花草樹(shù)木對(duì)人類的作用，培養(yǎng)兒童熱愛(ài)自然的情感和珍愛(ài)花草樹(shù)木的態(tài)度。 2通過(guò)活動(dòng)初步了解花草樹(shù)木也需要呵護(hù)，自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的文明行為和習(xí)慣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】： 1地球儀 2課前學(xué)生搜集關(guān)于花草樹(shù)木作用的資料 3做分別代表花草樹(shù)木的頭飾 【活動(dòng)過(guò)程】： 第一課時(shí)一、 聽(tīng)一聽(tīng)，議一議。 1小朋友，我們今天先來(lái)做個(gè)游戲：“屏氣游戲”（先深吸一口氣，再屏住呼吸大約持續(xù)20到30秒）能說(shuō)說(shuō)你的感受嗎？為什么難受呢？（教師稍微講解一些關(guān)于呼吸的知識(shí)） 小朋友們，我們生活在這個(gè)地球上，每天都要呼出大量的二氧化碳，吸入許多氧氣，如果吸不到氧氣，就會(huì)像剛才一樣難受。 2教師介紹科學(xué)常識(shí)。那么，在我們周圍的空氣中，氧氣只占一小部分，用掉一些就會(huì)少一些，可是這么多年來(lái)氧氣并沒(méi)有減少。你們知道這是誰(shuí)的功勞嗎？（花草樹(shù)木）你是怎么知道的？ 3花草樹(shù)木還有那些作用呢？ （分小組交流，將帶來(lái)的資料進(jìn)行匯總、討論） （首先，花卉可供觀賞；其次，花卉可以豐富人們的文化生活，調(diào)節(jié)生活。再次，花卉能防止污染，吸收有毒的氣體，凈化空氣。另外花卉可以做藥材，為人類的健康服務(wù)。草坪有美化環(huán)境的作用，減緩噪音的作用，釋放氧氣，減弱一定的風(fēng)速，草坪還能防止塵土飛揚(yáng)，減少細(xì)菌量。樹(shù)木全身都是寶。樹(shù)陰下可以乘涼，會(huì)釋放大量的氧氣，樹(shù)木是建造房屋、家具的重要原料，樹(shù)木在涵養(yǎng)水源、保持水土和防固風(fēng)沙，調(diào)節(jié)氣候的方面也起著重要的作用。）4全班小朋友進(jìn)行交流。二、讀一讀，念一念。1花草樹(shù)木那么美，對(duì)人類的貢獻(xiàn)那么大，所以我們要-（學(xué)生齊答）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。2我們一同來(lái)學(xué)一首兒歌表達(dá)我們的心聲！3拍手念兒歌愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。（出示兒歌）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木綠草是裙，花兒是衫， 穿上它，地球媽媽格外好看。 密林是帽，大樹(shù)是傘，有了它，地球媽媽不怕風(fēng)吹日曬。小朋友，快快行動(dòng)吧！ 愛(ài)護(hù)紅花和綠草，保護(hù)棵棵小樹(shù)苗。讓空氣更加新鮮，讓環(huán)境分外美好！ 教師范讀，給學(xué)生時(shí)間自己讀，表演讀。 三、演一演，評(píng)一評(píng)。 1我們身邊的花草樹(shù)木，給我們?cè)鎏砹嘶盍?，但是，也有不少小朋友不?ài)護(hù)花草樹(shù)木，做出一些損傷花草樹(shù)木的事情。 2表演小品：到公園里去摘花；在大樹(shù)上用小刀刻字。 3花草樹(shù)木有話對(duì)大家說(shuō)呢！請(qǐng)小朋友們四人小組排練小品，把花草樹(shù)木要說(shuō)的話通過(guò)你們的表演表達(dá)出來(lái)。 4教師說(shuō)明演出要求：借助自己找來(lái)的資料，小組交流，說(shuō)明花草樹(shù)木的作用，同時(shí)表達(dá)出花草樹(shù)木對(duì)孩子的要求。 5小組排演并在全班進(jìn)行交流表演。小花：我是美麗的花朵，渾身散發(fā)著淡淡的清香（轉(zhuǎn)一圈）你們看，我長(zhǎng)得多漂亮。我不僅長(zhǎng)得漂亮，還十分有用呢！我希望人們不要因?yàn)槲议L(zhǎng)得漂亮，就把我摘下來(lái)，我會(huì)很疼的。 小草：我是綠茵茵的小草，當(dāng)我們聚集在一起時(shí)就是草坪，世界上有我們無(wú)數(shù)的伙伴。我們的用處可大了我希望小朋友們不要在我身上踩來(lái)踩去，我的葉子斷了，身體斷了，多疼呀！ 大樹(shù)：我是一棵茂盛的大樹(shù)，長(zhǎng)著茂密的樹(shù)葉，我的用處數(shù)也數(shù)不清希望小朋友們要愛(ài)護(hù)我，不要在我的身上用刀刻字，不要折我的樹(shù)枝玩?；ú輼?shù)木們齊說(shuō)：請(qǐng)小朋友要愛(ài)護(hù)我們，別把我們弄疼了。 6看了表演，你想對(duì)花草樹(shù)木說(shuō)些什么？ 四、夸一夸，唱一唱。 1夸夸班級(jí)中愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的小朋友。 2唱一唱，表達(dá)心中的愿望。（拍手唱愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗） 3相信我們的小朋友通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，肯定懂得了（出示課題：別把花草弄疼了）齊讀。 附兒歌：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木綠草是裙，花兒是衫， 小朋友，穿上它， 快快行動(dòng)吧！ 地球媽媽格外好看。 愛(ài)護(hù)紅花和綠草， 密林是帽，大樹(shù)是傘， 保護(hù)棵棵小